研究新课标环境下高校田径定向运动相关内容

杨磊

中图分类号：G82 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）09-000-01

摘要：国家教育领域始终重视强化学生的体育和健康教育课程，强调重视健康第一的教学思想，重视学生的身心健康发展，要求所有学校要重视对学生运动兴趣的培养，强化学生终身体育的意识，保证其体育能力的提升。新的教育改革环境下，高校学生的身体素质不断下降，教育工作者要认真分析其中存在的问题，从定向运动教学模式入手展开研究。本文主要分析高校田径教学中定性运动开展的实际状况，分析骑在课程改革的不断发展过程中，以一种全新的教育模式进入到高校体育课程当中，为学生的全面素质的提升打下良好的基础。

关键词：新课标 高校 定向运动

一、研究方法和对象

本文通过研究一般高校的学生的体育活动状况，分析国内外定向运动的相关著作和文章，研究最近一些年我国教育领域体育院系有关定向运动的研究成果，由此展开研究和分析。另外面向在校的学生和教师进行调查，总结实际田径定向运动的相关内容，最终通过统计分析得出结论。

二、高校田径定向运动开展的积极作用

（一）定向运动可以提高学生的智能

分析学生所参与的田径教学过程中的多项体育项目进行分析，最终研究学生的生理和心理负荷，分析实际教学密度和综合测定水平，最终总结出定向运动项目的教学效果最为突出，它不仅提高了学生的参与的兴趣和实践的积极性，还提高了学生的注意力。学生在进行定向运动的时候，不仅要理解地图，还要掌握其方向，进一步选定路线，同时提高比赛成绩。这在提高学生身体素质的同时，对学生的判断、决策能力都有锻炼，对其方向和空间感的辨别能力也有提升，对其行为能力的发展也有积极作用。

（二）定向运动可以提高学生的体能

通过对现代学生的体质健康进行监测得出结论，目前我国学生的身体素质逐渐下降，耐力水平下降尤为明显。定向运动的生理负荷以及联系密度最高，其融合了健身性、趣味性和经济性有一身，可以在多种户外场合进行，能够让学生在接受并感受自然的同时，提升对定向运动的兴趣，对其自身的运动能力提升也有积极地作用，对学生的心肺功能强化也有重要作用。

（三）定向运动可以提高学生的心理素质

通过分析了解到学生在定向运动的过程中的意志力最为强大，定向运动和新环境下的学生心理发展状况相符合。学生在参与定向运动的时候要按照不同的顺序进行，这个过程对学生的体力和智慧都有一定的锻炼作用，在辨别和确定路线的时候对学生分析和解决问题的能力也有一定的培养作用，在愉快的氛围中强化学生的身心素质，让其感受运动的乐趣，体会终身意识的作用。

（四）定向运动能够强化学生的团队意识

高校定向运动教学时，教师可以结合实际状况分配同学进行组别之间的比赛，要保证组内成员全部到达终点才能计算成绩。这样的定向运动比赛能够引导组员合理分工、积极配合、团结互助，让其发挥个人所长，配合团队获得最终的胜利。

（五）定向运动开展的群众基础深厚

根据对目前高校学生参与体育运动的状况分析，师生都认为定向运动的开展很有必要，同时对这项运动表现出了浓厚的兴趣，所以说定向运动的群众基础是很深厚的。

（六）定向运动教学中对健康至上思想的展现

高校体育教学重点强调健康至上的思想，学校不管是在教学还是在思想引导上，都实施快乐教育引导学生构建终身体育的思想，实现身体和心理的双重发展，实现真正的健康成长。定向运动并不是指学习一种技能，它需要培养专业与一种技能的多技术人才，这种运动教育模式和传统的体育教学有很大区别，它集合了健身性、趣味性和经济性于一体，实现了创新发展，为学生今后的学习和生活中创新能力的形成打下了良好的基础，对学生发现、分析和解决问题的能力也有一定的强化作用。

三、新课标环境下高校田径定向运动的实施建议

（一）高校教师要强化学习，完善知识业务水平

定向运动的实施使得田径运动方向有了长远的发展，体育教学内容也变得更为全面，高校体育教学开始从知识、技能向培养学生思维开始转变，对学生的创新能力也有重要提升作用，所以高校体育教师要重视自我学习，完善知识结构，强化信息掌握量，提升个人业务水平。

（二）结合比赛推动定向运动发展

学校方面除了要重视定向运动的推广和宣传之外，还要从自身入手，引领相关行业人员参与进来实现定向运动的发展。再有相关部门要按照计划，有目的的组织定向比赛，在推广宣传定向运动的同时提升相关运动的竞赛水平。

（三）重视定向运动器材的研制和推广

高校所举办的定向运动比赛需要各种定向运动的器材，要重视这方面的研发、生产和市场推广，在降低成本的同时让其辅助定向运动实现更为长远的发展。

四、结论

通过对高校田径定向运动进行分析，总结出普通高校田径教学中开展定向运动是教育发展的必然，这不仅能够强化学生的体质和智力，还能锻炼学生的品质和毅力，对学生的团结意识和竞争精神也有一定的强化作用，对学生的身心发展有积极作用。定向运动对高校体育教学的内容和方法有一定的丰富作用，强化了田径课程的趣味性和竞技性，对田径教学的作用和价值也有提升作用，对高校今后的体育教学发展有明显的推动作用。

参考文献

[1] 王葱，胡久成.定向运动体育课程的探索与实践[J].四川体育科学.2001（03）.

[2] 赵开尔，黄永良，王玉瑛.学校体育课程中开发定向运动内容的可行性研究[J].武汉体育学院学报.2005（11）.