如何加强和改进高校教职工思想政治工作

李俊霞

摘 要：充分认识高校教职工思想政治工作的重要性，分析新时期高校教职工思想政治工作存在的问题，在加强、改进高校思想政治工作方面作些探索。

关键词：高校；教职工；思想政治工作

随着我国教育体制的改革与发展，我国高等教育事业迅猛发展，在新形势下如何加强和改进高校教职工的思想政治工作，已成为高校面临的一项重要而紧迫的课题。

一、充分认识做好高校教职工思想政治工作的重要性

（一）是完成高校工作任务与推动高校发展的需要

全面贯彻党的教育方针，努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人是高校的根本任务。要想完成这一根本任务，要求广大高校教职工必须以高度负责的态度、言传身教，以良好的道德、品质和健全人格影响大学生。“教书育人、管理育人、服务育人”是高校培养人才的重要环节。因此，高校要提高广大教职工的师德和业务水平，爱岗敬业、教书育人、为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。由此可见，进一步加强和改进高校教职工思想政治工作，既是实现教职工人生目标、身心和谐发展的需要，也是构建和谐校园、完成高校任务、推动高校发展的需要。

（二）是促进社会改革发展稳定的需要

我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，经济成份和经济利益多样化，社会生活方式多样化，社会组织形式多样化，就业岗位和就业方式多样化日益明显，给思想政治工作带来了许许多多的新情况、新问题。同时，西方敌对势力亡我之心不死，通过各种途径对我党进行思想和文化渗透，思想政治工作面临严峻挑战。因此进一步加强和改进高校教职工思想政治工作是提高教职工政治警觉、巩固党的执政地位、完成党的历史使命、促进社会改革发展稳定的需要。

（三）加强和改进教职工思想政治工作是不断深化育人机制，夯实大学生思想政治教育工作的基本前提。教师是学生进步成长的导师，要做好大学生的思想政治教育工作，首先要重视和做好教师的思想政治工作。教师的一言一行，直接对学生产生重要的影响，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到“培养什么人、如何培养人”的根本问题。所以，我们必须进一步深化育人机制，引导广大教师树立“学为人师、行为世范”的崇高目标，既要做传授知识的“经师”，更要做善于育人的“人师”，在思想道德品质、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，真正成为人类灵魂的工程师。

二、高校教职工思想政治工作存在的问题

（一）对教职工思想政治工作的认识与高校发展的要求不相适应

有人认为，高校思想政治工作主要是针对学生的，因而将大部分精力投入学生思想政治工作，忽视了教职工的思想政治工作。另外，由于思想政治工作是做人的工作，不像物质文明建设易见成效、出成果，往往得不到人们的重视。有不少高校对做好新形势下的教职工思想政治工作研究不够，把握不准，具体落实不到位，舍不得投入，造成教职工思想政治工作被冷落，甚至被削弱，制约了教职工思想政治工作的创新发展。

（二）思想政治工作者的整体素质与其所承担的任务不相适应

高校的思想政治工作必须紧紧围绕高校改革发展这个中心，切实为高校发展提供强有力的精神动力和思想保证，这无疑对思想政治工作者的自身素质提出了更高的要求。而一些从事思想政治工作的同志素质不高、作风不实，有的习惯于当“传声筒”照本宣科，重学习轻效果；有的形式主义严重，以文件落实文件，以会议落实会议，脱离实际，脱离教职工；有的对如何做好新形势下的高校思想政治工作不分析、不研究，最终达不到应有的效果。

（三）思想政治工作方法与教职工的思想变化不相适应

有些高校教职工思想政治工作仍囿于传统的做法，如传达文件、念报纸等，没有结合高校新情况进行方法上的创新，尤其不能运用现代化的宣传工具搞好宣传教育，致使教职工感到高校思想政治工作呆板、枯燥、平淡，无活力。还有一些思想政治工作者在做教职工思想政治工作中往往脱离高校发展实际，工作方法千篇一律，不能针对教职工的思想变化采取灵活多样的工作方法，生搬硬套，最终难以取得应有的效果。

三、加强和改进高校教职工思想政治工作的主要途径

（一）提高对思想政治工作的认识，努力营造良好氛围

大力宣传思想政治工作的重要性和意义，营造一种“思想政治工作为我服务，我为思想政治工作作贡献”的氛围。提高教职工对思想政治工作的认识，使广大的教职工认识到做好思想政治工作不仅是高校的事，还是每一位教职工的的事；提高思想政治工作者对思想政治工作的认识，使其认识到做好思想政治工作是一件不显山不露水，但意义重大的工作，树立以此为荣的责任感，在平凡的工作岗位上默默奉献，深入研究，为高校思想政治工作作出应有的贡献；提高领导对思想政治工作的认识，争取领导的支持和理解，吸引更多的同志加入到高校思想政治工作者的行列。

（二）创新教职工政治理论学习，推进学习型党组织建设

要按照区分层次，分类指导的原则，开展政治理论学习。建立校领导定期为所联系的单位以及二级党委（党总支）书记、学院院长和系主任为本单位教职工做理论辅导、形势政策报告的制度。要丰富教职工政治理论学习的内容，把形势政策教育、法律知识教育、职业道德教育、业务知识培训与政治理论学习相结合，不断激发教职工的学习热情，努力使教职工政治理论学习内容充实、形式活泼、学研结合、富有成效。要以抓好学习型党组织示范点建设为重点，创新学习型党组织建设的方法、途径和载体，以此带动教职工的理论学习。

（三）转变思想政治工作者作风，努力提高自身素质

思想政治工作是实实在在的工作，绝不是口头的空洞说教。因此，思想政治工作者必须彻底改变“只当先生，不当学生”、“平时看不见，偶尔露尊严”的思想和工作作风，淡化职务，淡化身份，深入实際，贴近教职工，直接参与教职工的各种教育活动，把自己融入到教职工之中，真正把思想政治工作、道德教育工作和党的建设工作紧密结合起来以优秀的思想品质和优良的工作作风影响和教育教职工，达到教书育人，立德树人之目的。

（四）探索思想政治工作的新路子、新方法，努力提高工作水平

新时期要加强和改进高校的思想政治工作，思想政治工作者应从以下几个方面做出努力：一是当好“观察员”。全面系统地了解教职工的思想动态，及时掌握教职工的思想信息资料，确保观察的准确性。二是当好“调查员”。将观察到的情况进行深入调查，并以科学的态度进行分析和逻辑思维推理，以贴近教职工的实际，提高对思想政治工作的针对性。三是当好“执行员”。加强和改进思想政治工作不能只说在口头上，停留在文件上，还应该落实在行动上。四是当好“宣传员”。思想政治工作者必须是思想政治工作的宣传员和鼓动者。当教职工工作遇到困难时应身先士卒，冲在前面；当教职工出现畏难情绪时，应及时做好宣传鼓动工作。五是当好“服务员”。急广大教职工之所急，树立全心全意为教职工服务的宗旨，把教职工满意不满意，答应不答应作为思想政治工作者的准则，一心一意为教职工做好事、办实事。

面对新的形势和任务，高校思想政治工作者只有勇于承担历史责任，针对教职工存在的问题深入调查研究，不断地总结经验教训，借鉴有效方法，创新工作途径，才能把高校教职工思想政治工作推向一个新的台阶。

参考文献

1、吴高岭.关于高职院校教职工思想政治工作的思考.咸宁职业技术学院学报2007.3

2.王翠. 教职工思想政治工作存在的的问题与对策.《学校党建与思想教育》2005.11