网络环境下高校图书馆的读者文化建设

黎琳

摘 要：网络改变了人们的阅读习惯和思维方式，看似阅读的信息量更丰富、更宽泛，实则却趋向实用化、碎片化，图书馆担负着培养新一代大学生的高校图书馆必须肩负起关注文化、倡导阅读、大力培育读者文化的重任，在大学校园内创设良好的读书学习环境，让读者回归阅读，享受纸质阅读的乐趣。

关键词：网络阅读；馆舍环境；回归经典

中图分类号：G259.22 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2013）-12-0004-02

随着网络阅读、手机阅的日益普及，国民阅读的内容、方式和习惯发生了巨大的变化：从书斋阅读到马桶阅读，从文字阅读到视觉阅读，从纸媒阅读到超文本阅读，从知识阅读到娱乐阅读，看似阅读的信息量更丰富、更宽泛，实则却趋向实用化、碎片化，呈现出一种浏览似的浅阅读态势，导致阅读经典少、国民图书阅读率持续走低。

随着互联网和信息技术的快速发展，人们获取知识的渠道和方式得到了极大地拓展。尤其是伴随着数码产品成长起来的当代大学生，更习惯于使用搜索引擎，“有问题找百度”。面对网上丰富的信息资源和方便快捷的获取，图书馆曾经引以为傲的馆舍规模和馆藏数量已不再是其核心优势，读者对图书馆的依赖程度呈明显下降趋势。

在传统阅读与网络阅读的PK中，如何提高图书馆的核心竞争力，除了硬件设施、技术条件的不断完善和提高外，读者文化的打造将会成为高校图书馆持续发展的内在驱动力。

1.读者文化的功能

1.1.教育功能

文化塑造人，文化塑造群体的和个体的人格精神。读者文化一经形成，就具有相对的稳定性、较强的融合性和强烈的渗透性，共同的价值观和道德规范，就会影响并约束着读者群体中的每一个人，使读者产生强烈的认同感，激励读者亲近阅读、走进图书馆，从而增强图书馆的向心力和凝聚力。

1.2.导向功能

读者文化是图书馆在读者服务过程中其理念、价值观、行为、制度等的集中体现，代表了广大读者的共同愿景，营造了使图书馆产生亲和力的浓厚求知氛围。读者文化是一种内在的、自觉的驱动力，对读者具有令人深受感召的力量和积极的导向功能，使“想到图书馆，快到图书馆，在图书馆”成为校园文化的流行主趋势。同时，随着时代的发展、社会的进步，读者文化也被不断地注入新的思想、新的内容，引导着读者与时俱进、不断创新，成长为适应社会发展的全面素质的复合型人才。

1.3.辐射功能

讀者文化以其强烈的文化渗透力，潜移默化地影响教育着每一个来馆的读者，通过读者又影响着他周边的人，甚至波及生活在学校周边的社区居民。当大学生读者走上工作岗位，又将读者文化的影响力辐射到整个社会，从而促进书香校园、书香社区、书香社会的建设，读者文化的影响广泛、辐射意义源远流长。

2.读者文化的内涵

“一切为了读者，为了读者的一切”，向来是图书馆的服务宗旨，这也决定了读者工作是图书馆工作的核心内容，其他的一切工作都是为了更好地服务读者。因此，我认为，读者文化是图书馆文化建设的核心内容，凡是涉及读者的都可以划归到读者文化的范畴。

读者文化包含了物质的和精神的两个层面的内容。物质层面的读者文化表现为图书馆为读者服务的技术条件和环境文化，比如图书馆内部组织结构的设置、各功能空间的布局、环境照明设计、技术设备设施等等一些外显的东西，体现了图书馆的外在形象，蕴涵着读者文化的理念。精神层面的读者文化则表现为图书馆的制度建设、行为规范和读者的精神面貌、阅读心理等等一些内在的东西，是读者文化的精神实质。两个层面的和谐统一，形成基于价值观基础之上的具有号召力、凝聚力和导向力的读者文化，才能最终达到文化育人的目的。

3.读者文化的建设

网络改变了人们的阅读习惯和思维方式，但其实变的仅仅是人们求知探索的方式，阅读精神依然存在，汲取知识后转化为实践才干的人生智慧依然没有改变。应该说，文化或者说阅读依然有着被读者认可的强大生命力，只要图书馆积极倡导、师生共同参与，在大学校园营造一种良好的读书学习氛围，形成良性互动，国民阅读率下降将会得到缓解。

3.1.优化馆舍环境，营造人文氛围，以环境文化育人。

将阳光、空气、绿化自然地引入图书馆建筑，绿色环保的生态环境，人性化的交通流线布局，自由舒畅的空间设计，诗情画意的人文装点，营造图书馆亲和人性、回归自然的雅致宁静的学习氛围，使读者跳脱出枯燥乏味的学习，进入到无拘无束的想象空间，从而回归轻松愉悦的阅读状态。在优美和谐的环境文化中，感受图书馆独特的文化品格和人文价值观。

3.2.创建读者俱乐部，丰富读者文化活动。

由学生读者组建的读者俱乐部，“以书会友，以学为本，勤学深思，服务读者”，是由图书馆直接领导和管理的学生社团，它应该成为架设在图书馆和读者之间的桥梁，通过双方的沟通互动促进读者文化向深层次高质量发展。

读者俱乐部要在图书馆设立自己的社团工作室和活动空间，宣传图书馆、多角度开展读者文化活动，举办各种讲座、征文、展览、书评、影视评论、演讲比赛、知识竞赛、专题图书推介等等丰富多采的文化活动，引导读者多读书、读好书，充分利用馆藏资源，丰富读者的业余生活，开阔他们的视野。

同时，在图书馆网页上建立读者自己的网站，开设活动公告、读者论坛、读者交流会等栏目，以生动活泼的编排、图文并茂的形式、鲜明夺目的色彩吸引更多的读者参与图书馆活动。

第三，参与策划、主办读者文化节活动。以世界读书日为契机，从4月23日起，至5月底，举办一年一度的读书月，每届一个主题，图书馆、学生社团、书商、数据库商、读者全民总动员，把读书月办成读者的文化狂欢节。

笔者所在的杭州电子科技大学图书馆至今已连续主办了八届读书月活动，今年的主题为“体验移动图书馆”，活动分为五大版块：1.数据库商承办活动，包括超星、书生移动图书馆现场体验抽奖活动，各数据库使用专题讲座、数字资源利用宣传与调查、现场咨询服务等。2.图书馆宣传与开放活动，包括图书馆服务宣传、读者意见征集、免费开放日、走进图书馆、还书促进周、教师读者座谈会等。3.比赛征文活动，包括图书馆资源与服务知识有奖问答、快速找书大赛、“超星杯”电子资源利用大赛、读者征文、书评征文等。4.书展活动，包括外文原版书展、“科技与人文”新书推荐、过期期刊折价处理、学习用书的捐赠转赠等。5.评选活动，包括阅读之星评选、优秀志愿者评选和积极参与者评选等。活动内容丰富，形式多样，使读书月成为读者文化的盛宴和实现读者文化权利的重要载体，使多读书、读好书成为一种自觉，一种习惯，一种生活方式，对整个学校书香校园的营造和读者文化的打造起到了积极的推动作用。

3.3.基于图书馆微博的读者文化推广。

微博是一种基于社会圈群的以网络为媒介的信息交流方式，信息实时动态发布，具有互动性强、传播速度快、覆盖面广的特点。不仅适合现代快节奏的生活方式，也契合了青年学生追求个性、效率和时尚的阅读心理。

高校图书馆与时俱进，在新浪、腾讯网上开设微博，一方面，这是高校面向社会的文化橱窗，是图书馆拓展服务、展现图书馆文化的平台，通过微博发布通知公告、解答读者咨询、宣传图书馆、推广阅读，不仅为图书馆积攒了人气，也扩大了社会影响力；另一方面，读者在微博上灌水发帖发牢骚，暴露了图书馆工作中的一些问题，也是对图书馆工作的舆论监督和促进。前年暑假曾经有一段长达数分钟的视频被疯狂转发：杭州电子科技大学图书馆门口人头济济，数百学生读者拥堵，门开处读者飞奔而入，只为在自修室抢占一位子，场面颇为壮观。其中的安全隐患令人担忧，引起校领导及馆领导的高度重视，于是在教学楼安装空调、开放报刊阅览室自修，从而缓解了自修座位“一座难求”的紧张局面。

3.4.多部门合作，拓展读者文化的内涵和外延。

将学校心理咨询室引进图书馆，打破了心理咨询的严肃沉重和患者的不自在，在图书馆轻松愉悦的休闲氛围中轻易地走进作为读者的患者心里。与图书馆合作，举办专题图书推介会、心理类专题讲座、性格分析讨论会等活动，开展阅读心理疗法，利用好書能够怡情养性的特性，推荐读者读好书，塑造读者健全的人格精神。

与学校就业指导中心联合开展相关讲座或讨论会，探讨人生理想、职业规划，帮助学生树立正确的价值观、人生观、世界观，合理规划大学生活，提供就业指导。

与新华书店合作，推出书店服务，为读者提供图书购买或代购服务。特别是一些时效性强的学习参考书，由于受限于图书馆图书的不能随意写划，还是有一定市场需求的，将图书馆集中采购与读者的个人购买结合起来，可以更好的满足读者的个性化需求。同时读者籍此发展为新华书店会员，享有新书阅览租借、优惠购书等服务，还可以参加书店举办的名家讲座、作家签名售书、会员联谊等读者活动。另外，图书馆、书店与出版社三家联合举办校园书市，展示最新书刊、销售特价书，通过丰富多彩的活动大大的拓展了读者文化活动的内涵和外延。

3.5.尝试开展真人图书馆服务，丰富读者的阅读体验。

人生犹如一本书，每个人都有一个精彩的故事、一段丰富的经历，可以为他人带来不同的人生体验。真人图书馆服务，是基于对话的教育活动，它要求真人图书与读者之间建立一种良好的理解沟通，在面对面的交流中分享人生的经验。高校集聚了不同专业领域的高精尖优秀人才，且善于教书育人，是最理想的真人图书，图书馆可以将教职员工纳入馆藏，根据他们的专业优势和人生经验进行分类编目，供读者借阅，以丰富读者的阅读体验，获得完全不同的人生经验。

4.结论

做现代人，先做读书人。面对“书声不闻书梦渐消”的阅读窘境，图书馆，尤其是担负着培养新一代大学生的高校图书馆必须肩负起关注文化、倡导阅读、大力培育读者文化的重任，在大学校园内创设良好的读书学习环境，让读者回归阅读、回归经典，享受纸质阅读的乐趣，建立起高校图书馆应有的文化形象和阅读品味。

【参考文献】

1.张维特主编，《30年中国人的阅读心灵史》

2.王军著，《关于高校图书馆人文精神的解读》

3.陈君涛、丘秀文著，《高校图书馆读者俱乐部网站建设与校园文化建设》，农业图书情报学刊23卷第09期

4.陈虹涛著，《绿色生态的图书馆建筑》，图书馆建设2007.（1）

5.周淑英、方芳著，《高校图书馆开展真人图书馆活动探讨》，河北科技图苑2012.5.第25卷第3期