提升高职学报社会地位的对策研究*

罗 香

(江苏经贸职业技术学院期刊社，江苏 南京 211168)

提升高职学报社会地位的对策研究*

罗 香

(江苏经贸职业技术学院期刊社，江苏 南京 211168)

受主客观因素影响，高职学报在学术期刊中长期处于弱势地位。即便是高职高专核心期刊，也同样无法逾越“第三世界”这道鸿沟，在职称评审、科研分值计算时，其“核心”地位荡然无存。高职学报应通过改革体制、建立共同愿景，激发办刊积极性和热情;准确定位，特色发展，坚持“内容为王”，成为高职学报中的佼佼者;走集约化道路，强强联手，发挥“1+1＞2”的作用，跻身全国中文核心期刊行列。通过这个“三步法”有效提升高职学报的社会地位，打破发展“僵局”。

高职学报;社会地位;积极性;质量;集约化道路

新闻出版总署公布的资料显示，2011年全国共出版期刊9849种，其中包括高校学报等相当一部分学术期刊。而在众多的学术期刊中，高职学报虽然已有400多种，但受办刊模式、稿源质量等因素影响，长期处于弱势地位，沦为学术期刊中的“第三世界”，核心期刊和本科学报淘汰论文的“收容所”，发展令人堪忧。虽然从2008年开始，全国高职高专学报研究会每三年一次参照各学报的影响因子、编校质量和获奖情况等对所有高职高专学报进行评选，从中选出一部分高职高专核心期刊(2008年34种，2011年44种)，但此“核心”非彼“核心”(全国中文核心期刊)，所受的待遇完全不一样:一个是优质稿件一稿难求，一个是优质稿件源源不断。原因是:在中国这样一种特定的环境下，绝大多数在职的科研人员为了自身的“前途”，都不得不围着职称这根“指挥棒”走，而高职高专核心期刊在职称评审时等同于一般期刊，“核心”地位得不到认可，所以很难得到作者的青睐，致使优质稿件一稿难求。事实上，在这400多种高职学报中，也有一些学报既有自己的特色，办刊水平也比较高，影响因子甚至高于现有的全国中文核心期刊，如《北京农业职业学院学报》，其影响因子就高于《河北师范大学(哲学社会科学版)》《陕西师范大学(社会科学版)》《中国审计》等中文核心期刊，但社会地位却远不如后者。究其原因，在很大程度上就是因为它不是评职称时被认可的核心期刊。所以要改变高职学报的现状，并从根本上提升高职学报的社会地位，就必须让一部分办得好的高职学报通过准确定位、特色发展、提高质量、塑造形象等，成功跻身全国中文核心期刊行列(目前，全国400多家高职学报没有一种已成为中文核心期刊)。

一 激发办刊积极性是提升高职学报社会地位的前提

(一)改革体制，增加办刊自主权

不管做什么事情，首先做事的人必须有积极性和热情，否则绝不可能把事情做好，办期刊也一样。而高职学报隶属于高职院校，且办刊经费大多靠学校拨款，所以相对于独立的期刊社，其办刊的自主权受到很大程度的限制，办刊大多是按部就班，中规中矩，极大地影响了办刊人的积极性和热情。不仅如此，在现有的管理体制下，高职学报的工作人员属于事业单位编制，只要能维持刊物的正常运转，他们干多干少、干好干坏都一个样，这是影响办刊人员工作积极性和主动性的又一重要因素。为改变这种状况，必须进行体制改革，且这种改革必须在保证现有事业单位人员编制不变的情况下进行，让办刊人员既有更大的施展才华的空间和平台，又能获得更多的经济利益(对自身付出的肯定)，使自我价值实现的需要得到满足，进而充分激发他们的工作积极性和热情。有两种具体方式:一是按照新闻出版总署关于期刊改革的规定，由事改企，让学报编辑部获得充分的办刊自主权，但现有人员的事业单位编制不变(不过受主客观因素影响，这条路走起来会比较困难);二是改变现有的管理体制，将办刊自主权真正下放给编辑部，同时在经济方面由目前的财政包干(全额或大部分财政拨款)变为“自负盈亏”，在保证基本工资的情况下，让办刊人员的奖金与工作绩效直接挂钩。

(二)建立愿景，激发办刊积极性

愿景就是愿望或发展目标。共同愿景是被组织成员所接受和认同的组织的愿景，是组织凝聚力之所在，能使组织成员协同工作，心往一处想，劲往一处使;能使成员明确目标，看清方向，规范自己的行为;能激发员工的潜能，为组织发展提供不竭的动力。而目前的高职学报由于长期处于劣势地位，即使是办得好的高职高专核心期刊，也无法跻身全国中文核心期刊的行列，竞争力不强，社会影响力低，致使很多高职学报对自身的发展失去了信心，更不要说跻身全国中文核心期刊行列，觉得那简直就是天方夜谭。事实上，经过高职学报办刊人长期不懈的努力，一部分刊物结合自身的专业、地域等优势，办出了特色，办刊水平也大幅度提高;有的刊物影响因子甚至已经超过全国中文核心期刊中的部分期刊，如《徐州建筑职业技术学院学报》等。当然，即便是高职学报中办刊水平最高的刊物，要想进入教育部组织评选的“名刊”“名栏”行列差距还是很大，但争取入选核心期刊行列还是有可能的［1］。所以，高职学报要看到自身的优势和特长，不能悲观失望、破罐子破摔，相信在刊物准确定位的基础上，大家齐心协力，多渠道广纳优质稿源、坚持“内容为王”、积极广泛宣传、塑造良好学报形象，走一条高职学报高质量特色发展的道路，就一定能打破现有的发展“僵局”，跻身“强势”行列。鉴于此，高职学报必须根据社会发展的实际需求和自身的实际情况，不断更新办刊理念，合理制订既具有可实现性、又有利于促进编辑个人发展的目标，让办刊人员发自内心地愿为目标的实现付出积极的努力和贡献。

二 保证办刊质量是提升高职学报社会地位的关键

(一)准确定位，特色发展

美国《新闻周刊》总裁有句办刊名言:“办好期刊的秘诀，就是定位，定位，还是定位。”优势定位，是期刊能够跳出来的弹板。为此，高职学报要结合自身的优势和特长，准确定位。具体来说:一是不能一味地追求刊物的学术性，不能做核心期刊或本科学报的“翻版”，而应在重视学术性的基础上，突出刊物的应用性、地方性和服务性，并将几者有效结合，走一条有自身特色的高质量发展之路;二是不能眉毛胡子一把抓，把学报办成各科学术论文的大拼盘，而要根据自身的学科、地域等优势，着重选择某一领域或专业，作为重点发展对象。

精准的定位能为刊物的发展指明方向，而鲜明的特色却是刊物在激烈的市场竞争中取得胜利的关键。编辑家出版家邹韬奋曾说:“没有个性或特色的刊物，生存已成问题，发展更没有希望了。”［2］处于“第三世界”的高职学报要想突破现有的发展“僵局”，更应结合高职教育的特点，充分利用自身的地域和学科优势等在特色上大做文章。一方面，充分利用自身的地域优势，开设地域研究专栏，更好地为区域经济和社会发展服务，同时提升学报的内涵建设，增强学报的整体竞争实力。在这方面，目前已有一些高职学报做出了积极成功的探索。如《宁波职业技术学院学报》开设的“宁波帮研究”，《温州职业技术学院学报》推出的“温州研究”等。另一方面，充分利用自身的专业和学科优势，开设凸显“专业性+应用性”的特色栏目，使理论与实践紧密结合，在更好地服务地方经济的同时，提高刊物的影响力和知名度。如《浙江纺织服装职业技术学院学报》开设的“纺织研究”、“服装研究”等专栏，《北京农业职业技术学院学报》开设的“都市型现代农业研究”等栏目。

(二)坚持“内容为王”

期刊的竞争，归根结底就是内容的竞争。对于学术期刊，谁掌握了最新研究成果，谁就能最早发表，就能在学术界甚至全社会获得最早的反响和讨论，就能获得作者的大力支持，吸引更多的优质稿件;谁发表的创新学术研究成果最多，谁的文章的转摘率、他引率和被引率等就能有效提高，进而扩大期刊影响，提升刊物的社会地位。鉴于此，高职学报应在突出特色的基础上，高度重视优质稿源的组稿工作，彻底改变“等、靠、要”的思想，主动出击。具体措施:第一，积极参加高层学术论坛，主动向与会专家约稿，并提供丰厚的稿酬。对于处于劣势地位的高职学报来说，要想在一时之间让所刊载的文章质量都非常高，是绝对不可能的，但首先至少必须保证每期的重点栏目上都有几篇分量较重的最新研究成果，然后再逐步增加优质稿源的数量，最后达到整体提高的目标。当然，即便是有丰厚的稿酬，高职学报也很难向某一领域的专家成功约稿，所以高职学报必须通过自己的真诚和优质服务去打动专家。第二是向非刚需作者约稿。在中国，相当一部分论文的撰写都是为了评职称或完成科研工作量，但因为评职称有核心期刊的要求，且一般核心期刊的科研分值也远高于高职学报，受这些因素影响，作者一般都会“被逼”把最好的稿件投往核心期刊。但核心期刊的版面毕竟有限，且多收取高昂的版面费，在这种情况下，如果高职学报不收版面费，且能加大优质稿源的奖励力度，并缩短刊发时间，很可能会吸引部分没有职称评审要求的作者的优质稿件。第三是请直接与企业联系的本校教师牵线搭桥，走访与学校密切联系的企业，向企业管理者约稿，或者深入相关企业开展调研，撰写调查报告。第四，结合学校的专业或学科优势，策划优秀选题，组织相关讨论，吸纳优质稿源。第五，通过网络等平台加大学报宣传，积极吸纳优质外稿［3］。有了优质的稿源，还必须建立一套完整的以质量为第一原则的科学合理的稿件管理制度，以保证优质稿源能在第一时间优先刊发。

三 走集约化道路是提升高职学报社会地位的保障

如前所述，高职学报中还是有一些刊物办得既有特色，质量也比较好，如三年一次评选出来的高职高专核心期刊。但在市场竞争激烈、门户之见严重的情况下，仅凭这些期刊“单兵作战”，是很难改变现有的高职学报沦为“三等公民”的现状的。为此，高职学报要积极团结起来，充分发挥“1+1＞2”的效果。但高职学报几乎都不具有独立的法人资格，而学术期刊的公益性质又使其几乎不可能改制成为出版社那样的现代企业，故必须在数字化重组的基础上，构建适合自身特点的集约化平台。具体做法:建立一个高职学报数字化平台，在这一平台上，按专业对各学报论文进行重新组合和包装，并与大型期刊数据库网站合作，在强化各学报形象(每篇论文都与所在专业期刊的封面等信息同时出现)的基础上，实现高职学报的网络专业化整体传播，以体现集约化的优势，利于建立高职学报的品牌形象，提升高职学报的知名度和社会地位［4］。因为更让作者感兴趣也更能吸引读者的无疑是专业期刊，而在数字化传播日益普及的现代，高职学报数字化专业期刊的创建，无疑会吸引更多作者和读者的关注，进而有利于优秀作者队伍的建设和所刊载文章的转摘率、他引率和被引率等的提高。不仅如此，数字化专业期刊创设后，高职学报联合编辑部就拥有了丰富的资源，可以对各刊纸本的编辑工作进行必要的统筹和策划，使纸本学报一方面继续深化内涵式发展;另一方面加强协同合作，与重组后的专业系列期刊的编辑工作有机地融合为一体，将集约化的优势全面体现出来，为优秀高职学报跻身全国中文核心期刊、提高社会影响力提供有利的保障［5］。

当然，要让高职学报跻身全国中文核心期刊行列，从根本上提升高职学报的社会地位，并不是一件容易的事情，它不仅需要各学报办刊人的积极努力、无私奉献，也需要主办单位政策等方面的大力支持，还需要高职学报的团结合作和互相支持。鉴于此，高职学报必须层层递进，分步骤实现提升社会地位的伟大目标。

［1］金欣.从期刊引证指标看高职学报的地位［J］.石家庄职业技术学院学报，2010，(1).

［2］邹韬奋.韬奋新闻出版文选［M］.上海:学林出版社，2000.

［3］罗香.高职学报开发优质稿源的路径［J］.温州职业技术学院学报，2012，(4).

［4］程熙.从非核心刊物看学术期刊的梯队建设［J］.云梦学刊，2012，(4).

［5］沈建国.期刊质量与品牌:江苏期刊研究2010年度论文集［M］.南京:江苏人民出版社，2011.

Study on Countermeasures to Improve the Social Status of the Higher Vocational Journals

LUO Xiang
(The Periodical Press of Jiangsu Vocational and Technical Institute of Economics and Commerce，Nanjing Jiangsu 211168，China)

Higher vocational journals should reform the system and establish a common vision to stimulate the enthusiasm and passion;position accurately，develop with characteristics and adhere to the principle that“content is the king”so as to become the leader of higher vocational journals;take the road of intensification，join forces and realize“1+1 ＞2”，to rank among the national Chinese core journals.“Three steps”will effectively enhance the social status of higher vocational journals and break the deadlock of development.

higher vocational journals;social status;enthusiasm;quality;the road of intensification

G23

A

1008－4681(2013)06－0116－02

2013－08－21

罗香(1976－)，女，江西九江人，江苏经贸职业技术学院期刊社编辑、讲师，硕士。研究方向:编辑学。

(责任编校:陈婷)