微书评在图书馆全民阅读推广中的应用探析

王家莲

（大连职业技术学院，辽宁 大连 116035）

2011年我国步入全民阅读的微时代，微书评登上舞台，以其鲜明的草根性、鲜活的生命力，从无到有，披荆斩棘，终呈星火燎原之势，受到广泛关注，被誉为我国全民阅读的导航者。图书馆是读书人的天堂，倡导全民阅读理念的主战场,拥有得天独厚的条件指导全民阅读，利用先进的服务手段引领全民阅读是图书馆义不容辞的责任。放眼未来,微书评在图书馆全民阅读推广中拥有广阔的应用前景。

1 微书评简介

1.1 微书评释义

微书评即精短书评，篇幅短小，言简意赅，通常不超过140字，主要以读者喜闻乐见的作品为对象进行介绍、分析或评论，探讨书籍内涵的思想性、科学性、艺术性，从而对书籍进行价值判断。微书评是浓缩的文字精华，语言是微语言，轻灵、抽象、跳荡、感性。微书评是文化生态的晴雨表，具有鲜明的时代性和深刻的思想性。优秀的微书评不仅是对原作的闸释与评价，更是一种丰富与提高、超越与创造，能为读者带来身心的愉悦、知识的增长、思想的升华。“微博传播平台本身所具有的即时交互性、成本小、跨界性等优势，使得网络阅读者和传统阅读者一起产生了1+1〉2的聚能效应”，微书评已成为全民阅读的一个重要组成部分。

微书评是一种新的鲜活的杂文语录式的微内容的文体。微书评的流行可以视作中国传统文化的一种回归。从儒家经典《论语》到佛教传入后的禅宗语录，再到宋代朱熹的《朱子语类》、明代王阳明的《大学问》等，基本上都是微表达，语录体是中国传统文化的特色。

1.2 微书评兴起的意义

2011年以来，微书评如雨后春笋般出现在各大网站上，各种微书评大赛竞相争艳。微书评的兴起，打破了时空限制，实现了文化信息的快捷传播与高度共享，有利于各种思想观念交流、碰撞，能极大地激发人们参与全民阅读的热情，“阅读不再是一个人的寂寞，网络让世界变得微小，阅读让视野变得广阔。”140字的微书评，或精美，或感人，或深刻，或尖锐，内容涉猎广泛，浓缩名著精华，人们通过微书评分享读书心得，随时随地主动传播并同时获取阅读及评论内容，在“微世界”里第一时间分享阅读体验，享受耳目一新的阅读快感，微书评掀起了“微时代”全民阅读互动的热潮。

2 图书馆利用微书评引领全民阅读的意义

2.1 优化全民阅读资源配置

在浩如烟海的图书中，如何择优而读，是每一个读书人都关心的问题，也是图书馆开展全民阅读推广活动需要解决的重点问题。微书评的兴起会快速放大一本图书的热点，置顶的、跟帖比较多的，基本都是读者非常感兴趣的阅读话题，读者观点相同的部分，可以交流；不同的部分可以辩论争鸣，有助于进一步推动读者对热门读物的阅读。微书评短小精悍、一针见血，能够让读者快速领会新作力作的亮点，有利于读者实现高效精品阅读。微书评引领全民阅读更有利于读者阅读到真正优秀的作品，尤其是真实体现时代最鲜活思想的作品。微书评是优秀作品和读者缔结书缘的最好媒介之一，当下许多优秀作品的畅销都是由微书评而引发的。网络微书评的兴起，客观上也能够督促出版社出好书，引领图书市场的生产和消费。通过微书评大浪淘沙，有利于优化全民阅读资源，方便读者择优而读。

2.2 推动全民阅读健康发展

目前，轻阅读、浅阅读成为阅读主流，影响到读者对阅读内容的选择。全民阅读倾向直接影响着我国整体国民素质的提高，一旦全民阅读倾向朝着消极的方向发展，就会不利于国民素质的提高，甚至会影响到社会文化的进步与和谐社会的健康发展。因而，全民阅读亟须得到正确的指导。图书馆理应成为全民阅读健康发展的重要推动者，而微书评对于引领全民阅读的健康发展有着非常重要的作用。

微书评通过评论图书，起到宣传介绍优秀图书的作用，帮助读者鉴别图书，指点迷津，实现高效优质阅读。读者通过微书评表达自己的阅读体验，图书馆通过微书评了解读者所思所想所需。图书馆利用微书评引导全民阅读，推荐弘扬主旋律、富有思想魅力的优秀图书，推动读者择优而读，提升读者阅读素养，扩展全民阅读的深度和广度，有助于推动全民阅读的健康发展。

3 图书馆利用微书评引领全民阅读的途径

3.1 打造精品微书评创作队伍，为全民阅读提供优质的精神食粮

图书馆可以邀请知名作家、学者撰写微书评，因为他们的微书评更有公信力，常常受到读者的热捧。同时，馆员应成为图书馆微书评写作的主力军，因为馆员熟悉本馆的实际情况，能够根据个人的专业、学术水平以及读者的需要确定所评图书。针对馆藏文献进行有价值的评价，更能赢得读者的信任。图书馆要对微书评书写队伍定期组织培训，注重理论与实践相结合，提高写作技能与水平，写出富有真知灼见的微书评，为全民阅读提供优质的精神食粮。图书馆还可以对撰写优秀微书评的读者予以一定的奖励。

3.2 拓展微书评阵地，实现全民阅读资源共享

图书馆应积极参与全国文化信息资源共享工程的建设，不断加强不同图书馆之间的微书评交流工作，打破各自为政的局面，走一条微书评资源共建共享之路，做到互通有无、互利互惠。图书馆界应充分调动自身力量，通过联合和联盟等形式开发整合微书评资源，倡导全民阅读理念；全国的各级图书馆可以联合创办属于图书馆系统的微书评期刊，创建属于图书馆的微书评阵地，将优秀的微书评作品推荐给媒体进行推广，让优秀的微书评作品走进政府机构、出版界、教育机构、民间机构、企业、社区等，携手社会各界不断拓展微书评阵地，营造全民阅读氛围，实现全民阅读资源共享。

3.3 策划丰富多彩的微书评活动，提升全民阅读鉴赏能力

为了满足读者多学科、多领域、多层次的阅读需求，图书馆可以针对不同的读者对象、不同的学科领域，推荐不同阅读书目，精心策划不同的微书评活动，积极开展全民阅读指导，提升民众参与全民阅读的意识。图书馆应广泛开展推动全民阅读进机关、进家庭、进企业、进校园、进社区、进农家工作，可通过举办网上微书评征文、网上微书评知识竞赛、网上微书评论坛等形式，吸引广大网民参加，邀请知名作家、学者担任嘉宾，与读者进行在线交流，吸引读者之间、读者与馆员之间、读者与专家之间相互交流读书心得，在思想碰撞中产生火花，尊重读者的话语权，提高读者的阅读鉴赏能力。

大连职业技术学院图书馆举办了首届微书评有奖征集活动——“见微知著，评知己好书”。活动规定微书评字数为100字以上，140字以内，被评选为优秀微书评的作品将发表到图书馆网站优秀微书评栏目。同学们踊跃参加，图书馆共搜集到1 000多条优秀微书评作品，如一位同学为贾平凹《古炉》写的微书评：“叶落知秋，在文革的飓风中偏僻的小山村风雨飘摇，上演各色人性故事。亲切，温暖的山村烟火霎时字里行间脱离了人间烟火气，犹如置身于怡然自醉异化世界中。《古炉》用笔古朴，语言平实，意蕴深厚，炉火纯青，写出真实的人性……”。此项活动促进了同学们读书评书的热潮，提升了他们阅读鉴赏能力，培养了他指点江山、纵论天下、挑战权威的胆识与勇气，引起了社会的广泛关注。

3.4 建立微书评数据库,为全民阅读提供优质导航服务

有人指出：“微博阅读评论的一个特点是新旧真假美丑信息混杂，尤其是垃圾信息、虚假报道、低俗低质等，不仅会掩盖真正有质量的信息的传递，降低整个阅读界的水平，久而久之，还会让人们微博阅读的热情、兴趣逐渐下降。如果这种群体喧嚣、泥沙俱下的状况不能有效地改变，微博时代的阅读热潮也会逐渐落潮的。”因此，图书馆要对海量的网络微书评信息资源进行搜索和甄别，把有价值的微书评分类、归档，并编制索引与参照项目，录入微书评数据库，逐步建立富有本馆特色、反映本馆馆藏及读者特点的微书评数据库，放置在图书馆网站主页的微书评信息栏目下，使之成为与馆藏文献相配套的有价值的资料，优化微书评信息资源，为全民阅读提供优质导航服务。

3.5 创建图书馆微书评群，培育全民阅读学术生态环境

图书馆可以创建图书馆的微书评群，将其打造成读书、荐书、评书的园地，图书馆通过微博公布推荐阅读书目，一本好书常常会好评如潮，一石激起千层浪，跟帖评论会有数百甚至上千条，引起关注的人可达数以万计，激起更多的人争相阅读。图书馆发帖的内容要有一定的信息价值、学术价值，才能吸引更多人跟随，形成馆员与读者在线互动的微书评热潮。读者可以根据自己的兴趣选择加入图书馆微博的不同群组，这样每个群的读者具有相似的读书爱好，有利于维持读者忠诚度、形成规模读者群，并能带动图书馆阅读文化的发展，培育全民阅读学术生态环境。

综上所述，微书评是书评领域一道崭新而亮丽的风景线。图书馆开展微书评工作不仅可以推动整个书评事业的发展，同时也是图书馆读者服务工作的创新。图书馆应竭尽所能利用微书评引领全民阅读的方向、拓展全民阅读阵地、提升全民阅读鉴赏能力及培育全民阅读生态环境。在读者与读者、读者与作者、读者与图书馆的持续互动中，图书馆将真正迈向人本化、情感化、智慧化时代。图书馆还应充分利用微书评，将读者对图书的评论扩展到对电子文献、视频资料直至图书馆服务项目、管理制度、发展规划、议事日程、文化氛围等，从而激发读者的主人翁精神，创新图书馆的服务,推动全民阅读的蓬勃发展。

[1]百度百科.微书评[EB/OL].[2011-8-7].http://baike.baidu.c om/view/5215504.htm.

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