浅谈药物化学精品课程网络学习平台建设※

黄 鹏 黄和平 何黎琴 汪电雷

（安徽中医学院药学院，合肥230031）

浅谈药物化学精品课程网络学习平台建设※

黄 鹏 黄和平 何黎琴 汪电雷*

（安徽中医学院药学院，合肥230031）

药物化学是一门药学类专业的重要课程，具有非常强的理论性和实践性。为适应现代高等教育的发展要求，加强药物化学精品课程的建设，促进药学学科的发展，从而更好地培养学生的自主学习和实践能力。在药物化学精品课程建设中，搭建网络学习平台，完善课堂内外教学及师生交流。本文对药物化学精品课程网络学习平台的定位、网络教学的模式及其平台体系建设等方面进行了探讨。

药物化学；精品课程；网络学习平台

药物化学课程是我校最早开设药学类学科的主干课程之一，为药学专业、制药工程专业、药物制剂专业、医药贸易专业、药品监督与检验专业、药物分析专业的必修课程。精品课程建设是高等学校教学质量和改革的重要组成部分，课程质量的好坏直接影响人才培养素质。如何更好地建设药物化学精品课程，对提升课程整体教学水平和教育质量，培养合格的药学人才，具有十分重

要的意义。药物化学涉及的学科多，知识更新快，信息量大，内容抽象复杂，传统教学无法满足学生的求知欲［1-2］。随着网络技术在教育中的普及，基于网络的教育多媒体信息资源的管理与发布系统为教师提供了更好的教学方式。因此网络学习平台的建设势在必行。本文基于本校药物化学精品课程建设的需要，以发展的眼光去探析搭建网络学习平台的深远意义及实际所面临的问题。

1 网络学习平台搭建的必要性

随着药物化学课程主要任务和研究内容的转变，虽然课程组教师积极开展课堂教学内容、教学方法的改革，激发学生学习药物化学的兴趣，但是针对课后学生学习过程缺乏监督与指导，仍然难以保证长期的教学效果。其次，如何促进课后师生之间的交流及课程结束后的再学习，也是现代高等教育存在的困惑。现代大学教育任务是培养大学生自主学习能力，在能力培养之时更注重素质的培育。面对学生扩招、实验室面积小、实验教学经费紧张的情况下，尽管课程组教师挖掘资源、尽量多开实验，注重实验课教学过程，强化学生动手能力的培养。但是依然无法满足每个学生对实践能力锻炼的需求。摆在课程教学体系面前的困难就是变革传统的教学方式，引入全新的教学理念和手段。

基于网络多媒体教育信息资源为教师提供了更好的教学方式。网络学习平台是实施网络多媒体教学的技术基础。传统以教师为中心的课堂教学模式无法适应现代教学需求，因此药物化学精品课程网络学习平台的建立具有十分重要的意义［3-5］。

2 网络学习平台建设内容

2.1制作不同专业的《药物化学》课程多媒体课件药物化学精品课程建设中多媒体课件的制作是非常重要的部分。《药物化学》中含有大量的结构式、反应式、药物分子与靶点结合的三维结构，这些信息通过多媒体课件可以形象直观地表述，既节约时间，又扩大了信息量，学生易学，教师易教。根据教学大纲的要求，制作不同专业药物化学课程多媒体课件，为精品课程建设及网络学习平台教学提供支持。通过制作精美的多媒体课件，有助于学生在网络学习平台上自主学习。

利用网络和多媒体技术既可以提高教学内容的科学性、先进性和趣味性，又可加强学生与老师的实时交流，使广大学生得到最优质的教学资源，还可以方便学生在不同时间、不同地点根据自己的需要进行自主化、个性化学习。因此，精品课程网络学习平台上的多媒体课件的建设与公开具有非常的重要性。

2.2创建药物化学课程特色网络学习平台为了适应教育发展，加强课堂内外的教学质量。学生已经逐渐成为教学过程中的主体，所有的教学资源与活动都必须围绕学生学习来进行优化配置，网络学习平台是最大的知识源泉。通过网络学习平台老师可以指导学生如何获取信息，帮助学生解决学习过程中的问题，并帮助学生形成一套有效的学习方法和解决问题的方法。

药物化学课程信息量大，其中涉及的药物结构及相关内容抽象且复杂。如果按照传统填鸭式教学会使药物化学变成一门晦涩难懂、死记硬背，学生毫无兴趣的课程。在课堂教学中培养学生对药物化学课程的兴趣固然十分关键。但是课后如何引导与监督学生的学习确是难以解决的问题。药物化学精品课程网络学习平台将采用新型计算机技术实现网站的动态访问、数据库动态访问和课件在线更新。作为精品课程建设重要组成部分的网络学习平台，把传统教学方法和网络教学手段有机地结合起来。根据教学大纲要求，药物化学大部分内容由老师课堂讲述，但是还有一部分内容老师无法完全占用课堂时间完成的教学任务，可以通过网络学习平台完成。作为课外辅导的网络学习平台，不仅不占用正常教学课时，而且在网络学习平台上可以向学生提供更多的教学素材、参考资料、电子教学大纲、教学课件、网上答疑辅导、网上习题集等辅助教学内容，形式可多种多样。完成的教学平台具有网上教师授课视频及网上交谈的功能，便于教师和学生操作和交流，很好地实现了网络远程教学的交互性［6-7］。依托网络学习平台可以将学生课堂内外的学习有机地结合起来，即而解决了学生课后与老师交流和学习的问题。

3 建设药物化学课程网络数据库

为增强学生对药物化学课程的学习兴趣，促进学生的主动学习。基于网络技术，搭建药物化学精品课程WEB学习平台［8］。在教学过程中不断补充药物化学领域的前沿知识，将药物化学发展的新技术、新成果以及药物研究开发与生产的热点放入网络教学，以拓宽学生的知识面，激发学生的学习兴趣。此外在网络学习平台中建立药物化学资料库也是富有现实意义。通过课程组老师在网络学习平台中上传药物化学和药物合成相关的资料，如数据库、专利网址，期刊、文献等。特别是及时上传有关新药研究的文献，以便学生查找、阅读国外文献，全面了解学科前沿概况。

4 筹建药物化学论坛

随着信息技术的发展，各类学习论坛呈现出蓬勃之势。学习论坛有效地解决了课堂教学的疑问和不足。基于我校校园网、数字化图书馆，筹建药物化学论坛板块。在药物化学论坛，学生可以通过网络与课程组老师交流，老师们利用网络向学生们解答疑难问题。其次，课程组教师利用该板块可以在网络学习平台上指导学生利用校园网阅读CNKI、万方、维普数据库中与药物化学有关的文献。此外，课程组教师还利用自己所掌握的网络资源，指导学生阅读J.Med.Chem、Bioorg.Med.Chem、Bioorg.Med.Chem.Lett等国际著名期刊和使用中国专利网、欧洲专利网、SciFinder、Belstain等数据库检索药物化学文献。

5 开通网络虚拟实验平台

在现代高等教育中，实验教学是教学环节中的一个重要组成部分。《药物化学》课程教学过程中实验教学占有非常重要的地位。除了传统的实验教学外，我们依托

学校药物化学实验室和现代中药制药工程中心开展了药物化学课程设计及开放式实验教学。但是由于实验条件的限制，依旧无法满足学生对实验教学的需求。这就需要一个平台，既能满足课后学生进行实验的需求，又能通过网络平台加强实践学习。运WEB进行远程实验教学业已成为现代教育技术应用的一大趋势。在药物化学精品课程建设中，我们将以校园网为依托，以网络教学系统为核心，以仿真实验软件为辅助，构建了药物化学虚拟实验教学网络平台。通过革新实验教学手段，实现了以学生为主导，老师为辅的实验教学模式，这样将有助于提高学生实验技能。

6 小结

网络学习平台是网络教学和学习最重要的支撑环境，其设计好坏和功能质量都会直接影响精品课程网络教学和学习的质量。信息技术的进步和教学模式变革是促进网络学习平台建设与发展的核心因素。基于此，药物化学精品课程网络学习平台的设计和开发应当时刻关注学生的需求和发展，将先进的教学理念和药物化学研究的最新成果及时地应用于平台，不断推动学习平台设计与建设，使其在功能化方面更有利于为本校师生服务。通过药物化学精品课程网络学习平台的建设为现代化教学提供新的模式，亦为精品课程建设添砖加瓦。

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10.3969／j.issn.1672-2779.2013.12.037

1672-2779（2013）-12-0054-03

��杨 佳

2013-05-12）

安徽省教育厅质量工程项目［No：2012zjjh025，2012jyxm299］；安徽中医学院校级教研项目［No：yb201107，zglc200911，zd201210］

*通讯作者