广东省揭阳市中学生体质健康调查与分析①

林武忠

（揭阳市卫生学校 广东揭阳 522000）

广东省揭阳市中学生体质健康调查与分析①

林武忠

（揭阳市卫生学校 广东揭阳 522000）

本文根据教育部与国家体育总局制定的《国家学生体质健康标准》对2007年揭阳市部分学校中学生的体质健康状况进行调查，并对调查结果进行深入细致的分析研究。通过大量走访、调查、问卷查找和数据收集，找出问题原因，并提出合理的整改措施和建议。

中学生 体质健康 调查 分析

1 序言

1.1 本课题的目的及研究意义

随着中国经济水平持续高速发展，人民生活水平不断提高。然而代表着中国未来的青少年的体质健康状况也令人担忧。为及时了解揭阳市中学生体质健康发展状况，将对揭阳市部分中学生的体质健康状况进行调研。并提出合理的整改措施和建议。

1.2 文献综述

1.2.1 体育工作者对不同的人群的体质进行了调查研究，发现了调查对象的身休素质呈下滑趋势

王则珊[5]在2004年第1期《中国学校体育》杂志刊登了《教育部关于2002年学生体质健康监测结果的公告》中指出：“我们在充分肯定成绩的同时，也应看到我国学生体质方面仍然存在一些不容忽视的问题，特别是部分身体素质呈现持续下降的趋势，这必须引起我们的高度重视”。

谭旭在2001年12月10日的《北京青年报》中报导：据太原市有关部门的测试，与1995年相比，太原市中小学生除身高、体重、胸围明显增长外，身体素质反而全面下降。测试结果显示，学生身体素质下降幅度随年龄的增长而增大，主要表现为速度素质、耐力素质、柔韧性素质、爆发力素质、力量素质等下降[6]。

1.2.2 我国关于学校体育的指导方针与文件

1999年6月13日教育部下发了《中共中央国务院关于深化教育改革推进素质教育的定》，围绕“素质教育”目标，各级各类学校教育改革的浪潮波澜不断，学校体育改革的势头更加令人振奋。2001年试行了《体育与健康》课程，这标志着学校体育改革又向前迈出了一大步。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强工作”。

2004年，教育部周济部长在第七届全国大学生运动会上提出了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，号召全民参与体育锻炼，更是对当代大学生积极参与体育锻炼提出了更新的要求。

2 研究对象与方法

2.1 调查对象

揭阳市部分中学。包括：城市私立学校、公立重点学校、农村普通中学以及农村私立中学的高中三个年级进行抽样调查。

2.2 调查方法

文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法。

3 调研项目及评价指标

调研的项目为身高、体重、肺活量、50米，坐位体前屈、女生800米男生1000米。评价指标和等级评定：身高标准体重为10分;肺活量体重指数为20分；女子800米、男子1000米为30分; 50m为20分；坐位体前屈为20分。各个测试项目的得分之和为最后得分。90分以上为优秀，75～89分为良好，60～74为及格，59分以下为不及格。

4 研究结果及讨论分析

4.1 数据收集及统计

2007至2008学年所选项目测试调研结果

表1 身高体重分数

表2 肺活量体重指数

表3 速度灵巧项目

表4 柔韧力量测试

表5 耐力测试

4.2 数据分析

通过对收集的数据进行统计，数理分析，整理。得到结论：2007至2008学年，揭阳市高中三个年级的学生身高、体重等型态发育情况处于优秀水平的占有21%左右，但是50%以上的人仍处于及格和不及格；肺活量体重指数显示揭阳中学生的肺活量水平非常的差，80%以上的人处于及格和不及格，达到优秀水平的人数寥寥无几，是所有项目水平中最差一的项；柔韧力量项目则是几个项目中最好的一项，超过50%的人达到优秀水平，还有接近20%的人数达到良好水平。耐力项目则处于一个中等的水平。总体分析，揭阳市中学生的体质健康水平仍然较差，多数的人仍处于及格和不及格的水平，能达到良好及优秀的水平的人数较少。

4.3 揭阳市中学生体育现状调查问卷结果分析

4.3.1 中学生对体育、体育课的态度

从表6和表7我们可以看到，约66%的学生喜欢体育运动和喜欢上体育课。

表6 学生对体育运动的态度统计表

表7 学生对体育课态度的统计表

学生的体育兴趣直接影响学生的体育态度，此外体育教学也是影响学生学习态度的重要因素。从实践和访谈中发现，由于受到体育场地、设施、器材的影响，许多中学生感兴趣的体育运动无法在体育课中得到实现，直接影响了学生对体育及体育课的态度。

4.3.2 中学生对早操锻炼的态度

表8 学校是否有出早操统计表

表9 早操重要与否统计表

从表8和表9可以看出，虽然每个学校都有出早操，但在实践中可以发现，学生并不喜欢出早操，常以各种理由拒绝出早操，早操成了一种形式，而不是体育锻炼的手段。这样早操的意义则变得不大。其次内容比较单调，主要是广播操，这些内容很难吸引学生参与晨练。早操几分钟的锻炼没有达到让学生锻炼身体、养成锻炼习惯的目的。

4.3.3 揭阳市中学生课外锻炼、生活习惯调查

表10 每周参加锻炼的次数统计表

通过问卷调查发现，我市中学生尚未养成良好的体育锻炼及生活习惯，大部分学生除了体育课与早操平均每周参加1～2次体育锻炼。

从表11中发现，揭阳市中学生中按时吃早饭的学生约仅占36%，大部分学生的饮食习惯不合理。从访谈中我们发现，许多学生由于学习比较紧张，晚上睡觉很晚，超过一半的受访学生在凌晨以后才睡觉，早晨睡懒觉的学生较多，许多学生因为起床迟等原因而不吃早餐。不吃早餐对学生的身体健康和学习都非常不利，这不仅降低了学习的效率，也严重危及到体育课教学、体育锻炼的安全。

5 结论与建议

5.1 结论

揭阳市中学生体质健康等级水平仍然较差。大部分的中学生没有养成良好的体育锻炼习惯，锻炼时间短，次数少；还有一部分学生没有养成良好的生活习惯，晚睡、不吃早餐，长时间上网等。通过对各学校的体质健康标准的数据的收集和统计、发放调查问卷以及对学生和中学体育教师的访谈可以发现引起的原因有:

5.1.1 社会方面

社会的快速发展，人们的物质水平快速提高，但是人们没有认识到物质条件与身体健康的关系。许多中学生想吃什么就吃什么，不注意到营养均衡摄入，导致肥胖；交通的发达使得人们出行变得简易，但是确减少了中学生从走路与骑车上学时得到的锻炼；网络的快速发展，许多学生热衷于此，占用了中学生的大量精力与时间，减少的中学生参加体育锻炼机会与可能。

5.1.2 家庭方面

由于许多中学生都是独生子女，家长对孩子过于溺爱，使不少独生子女不同程度的表现出懒惰、脆弱、缺乏毅力、没有恒心，不愿意进行艰苦的体育锻炼与家务劳动；家长望子成龙，课余时间送孩子参加各种补习班，不愿孩子把时间过多的花在体育活动上。

5.1.3 学校方面

由于体育与升学的关系不是很密切，所以大部分学校对于体育学科的重视程度不够，体育经费投入太少，这直接影响了体育工作者对自已工作事业的激情。因经费的不足也间接导致了体育场地、设施、器材的缺乏。

5.2 建议

5.2.1 加强对体育的重视程度，增加体育投入

一方面是学生以及家长要加强对体育的认识，主动参与体育运动，培养终身体育思想。另一方面需要学校及地方领导提高重视程度与经费投入，引导中学生参与体育锻炼。

5.2.2 加强体育教师师资队伍建设

强大的体育教师阵容，认真负责的责任心，扎实的基本技能，是体育工作得以落到实处的根本前提，也是学生体质健康发展的基本保障。因此教育主管部门应做好体育教师的招聘、培训和管理工作，切实保证体育教师队伍的建设，特别是农村体育教师队伍的建设。

加快体育教学改革的步伐，充分挖掘中学体育课作用，打破陈旧传统教学模式，坚持以人为本，充分挖掘学生潜力，建立以健康为主要目的的体育教学新体系。在教学内容方面要设置学生感兴趣的内容，抛弃那些枯燥无味的项目，培养学生对体育的兴趣，使学生养成自觉锻炼身体的习惯，获得终身体育和终身收益的能力储备，从而自觉的运用课堂上所掌握的体育知识和健身方法，指导课外的体育锻炼。

[1]国家学生体质健康标准[M].中国法制出版社.

[2]广东学生体质健康网.http：//www.gdsfs.com.

[3]郭维霞,周彦.开封市中学生体质健康状况调查与研究[Z].2007(4).

[4]魏有为.关于中学生体质健康状况调查与研究[Z].2005(3).

[5]王则珊.探讨解决学生部分身体素质持续下降的建议与方案[J].西安体育学院学报,2004(3):87～88.

[6]徐恒勇.江苏省大学生身体素质发展趋势及体育生活现状调研[J].

G804.49

A

2095-2813(2012)03(b)-0082-03

林武忠(1974,9～):广东揭阳人,讲师,本科,研究方向:学生体质健康的现状与发展。