中职学校推行无纸化考试的实践与思考

梅唯奇，闵 鹏，李淑红

（珠海市卫生学校，广东 珠海 519020）

中职学校推行无纸化考试的实践与思考

梅唯奇，闵 鹏，李淑红

（珠海市卫生学校，广东 珠海 519020）

中职学校；无纸化考试；网络方式

1 无纸化考试的应用现状

1.1 国外无纸化考试的发展状况

20世纪80年代，美国编制出基于计算机的模拟考试系统，即计算机辅助考试系统。随着计算机技术及数据库技术的发展，无纸化考试系统因其灵活性、科学性、公正性、高效性等特点，已成为国际上普遍采用的一种考试形式。目前，全球每年参加计算机人机对话考试的人数超过4 000万。

1.2 我国无纸化考试的发展状况

我国的教育考试也正在从传统的笔试模式向无纸化考试模式转变，已投入使用的有“全国计算机等级考试”、“计算机信息高新技术考试”、“驾驶员模拟考试”、“会计从业资格考试”等国家级无纸化考试系统，此外还有各院校、协会、公司等编制的种类繁多、功能多样的无纸化考试系统在我国不同领域得到了推广应用。

1.3 无纸化考试系统的开发现状

目前的考试软件通常情况下采用结构化的方法开发,一般包括3层体系结构，即数据库服务器、Web服务器、客户浏览器3部分。准确、高速、网络化的信息技术手段，加强了考试的方便性和灵活性，同时其自动组卷、阅卷和判卷的功能也可大大降低教师的劳动强度。

然而，由于资金、技术及现有的考试制度的约束,无纸化考试系统不能在目前的教学过程中完全替代传统的考试模式。要在中职学校中推广无纸化考试，必须有针对性地选用适合自身特色的考试系统。

2 我校无纸化考试系统的设计与开发

2.1 无纸化考试系统的模型

2.1.1 无纸化考试系统的功能流程（见图1）

2.1.2 系统核心功能的难点解决（1）抽题算法。随机抽题是无纸化考试系统要解决的一个重要问题。但我们在实践过程中发现，单一的以随机数来抽题会产生两个问题：①随机数法是根据系统产生的随机数从题库中抽出相应题目组成试卷的方法，不可避免地会出现重复的随机数，这时需要剔除已出现的随机数。当所需要抽出的题量超过题库题目数量的一半时，该算法的执行效率将会大幅下降。②若执行剔除已出现的随机数，就会使得不同的题在试卷中出现的概率不同。

为了解决以上两个问题，我们使用已经相对比较成熟的遗传算法来实现随机抽题的问题。遗传算法是一种适用于大规模并行的方法，能很好地解决抽题问题（见图2）。

（2）数据库并发死锁问题的解决。所谓死锁，是指两个或两个以上的进程在执行过程中，因争夺资源而造成的一种互相等待的现象。由于资源占用是互斥的，当某个进程提出申请资源后，使得有关进程在无外力协助下，因分配不到必需的资源而无法继续运行，这就产生了一种特殊现象，即死锁。为解决这一问题必须了解死锁的4个必要条件：①互斥条件。②请求与保持条件。③非剥夺条件。④循环等待条件。经过分析，该系统初运行时发生死锁的原因主要是当题量相对较大时，一题一记录的提交方式使得单一线程独占某数据表的操作次数及时间过长。因此，在实践过程中，我们将提交传输至服务器的试卷内容由原的来一题一记录的方式压缩成一人一记录的方式，以减少某一线程对特定数据表的独占时间，使得系统可容纳的学生人数大大增多，也提高了系统处理提交程序的执行效率。

2.2 无纸化考试系统的网络方式

无纸化考试系统一般是网络系统，从网络应用程序的处理方式分类可分为两种方式。一种是传统的网络方式，称为C/S方式，另一种是基于Web的实现方式，即B/S方式。

随着计算机软件技术的不断提高，综合以上两种方式的优点，我们建立起符合自身要求的考试系统，即在学生端使用传统的C/S客户端模式，而考试管理则使用灵活性更高的B/S模式。这样，保证了考试管理的灵活性与便捷性的同时，也能保障考试过程中的稳定性与高效率。

2.2.1 试题管理 教师在通过身份验证后，就可以进入到教师管理主界面。这样就可进入该课程的试题库。在权限允许的情况下，教师可以读取并修改试题信息，包括编号、类别、难度、试题内容、答案、更新日期。

试题管理除包括最基本的客观题的增删改查，同样也能支持一些主观题的编辑与发布，而且还可以配以必要的图片。

2.2.2 考试设定 在考试前，管理员必须对考试进行必要的设定，包括试卷的生成、考试班级的选择及考试时间的设定，只有这些项目全部设置好后，学生才能进入考试系统进行考试。

生成试卷：为了使考试公平，每名学生遇到的试题难度必须一样，因此管理员应提前生成试卷。管理员还可以根据教学需要给每名学生生成不同的试卷。

设置考试班级：考试班级设置是为了防止其他班级的学生进入考试。学生登陆系统在进行考试时只对参加考试的班级开放。

设置考试时间：考试时间分为考试开始时间和考试结束时间。考试开始前5分钟到开考后30分钟之内是学生的登陆时间，没到时间或超过时间均不能登陆考试。判断时间时以服务器端的时间为准，这样可以防止学生通过修改客户端的时间来提前登陆或延长考试时间。

2.2.3 成绩管理 批改试卷：学生在提交试卷后，系统会把每名学生的答卷存入到答卷库中，如果试卷全为客观题，教师可以选择自动得出考试成绩。但如果出现试题错误或者试卷中有主观题的情况，则教师必须手工更改错误试题的得分以及主观题的得分，但给分的范围将会被系统设定的分数限定，以免造成考试结果的不公平。

查看成绩：教师在批改完一个班级的试卷后，就可以查看该班学生的所有成绩和相应的成绩分析。成绩包括学生的主观题分数和客观题分数以及总分。成绩分析包含各分数段的人数与比例，还可以查看个人试卷分析。最终将会给出该试卷所有参加考试的学生的成绩排名以便师生查阅。

2.3 我校无纸化考试系统的应用尝试

我校在2011年护士执业资格考试的考前辅导中采用了无纸化考试系统，与以往的考前辅导相比，收到了事半功倍的效果。

2.3.1 教师准备题库并录入考试系统 各专业课程教师按照执业护士资格考试大纲要求准备该课程的试题、解题思路及标准答案，并按要求输入，形成各专业题库。题库按各疾病系统分类，题型按护士执业资格考试题型分为A1、A2、A3型，输入完成后再进行校正。

2.3.2 计算机组卷 由计算机专业教师随机在某一课程题库内选题，按照该课程教师需要的题量、题型选择题目组成练习试卷或考试试卷，将解题思路及标准答案屏蔽，按题量设定好考试时间，组成无纸化考试试卷。

2.3.3 学生进入无纸化考试系统进行习题练习或考试 先对学生按班级及学号编号，学生在计算机上输入自己的编号及相应的密码后，就可以进入考试系统，在教师设定好的场次及时间内进行答题练习或考试，学生完成答题后点击交卷或在规定的答题时间要求全部学生交卷。

2.3.4 由计算机改卷，公布分数、解题思路及标准答案 学生交卷后，计算机完成改卷、分数排名等工作。学生可以查看自己的分数、标准答案及解题思路，辅导教师可以针对学生的弱点进行答疑及讨论。

3 无纸化考试系统的特点及优势

3.1 公平公正

由计算机对标准化试题进行自动评分，无任何人为因素，既迅速准确又保证了考试的公平公正。

3.2 客观性强

无纸化考试系统采用随机抽题组卷的方式，试题抽取面较广，且同时生成多套试卷，从而保证了考试的客观性和准确性。

3.3 保密性好

无纸化考试系统采用试题库方式提供试题来源，所有考卷均由计算机随机生成，试题库可指定专人负责管理，并采用特定加密方法，从而增强保密性。

3.4 远程操作、反复练习

将无纸化考试系统纳入校园互联网系统，学生只要拥有无纸化考试系统的账号和密码，就可以在家对各门课程反复进行习题练习及模拟考试，而且不懂的问题可以在网上请专业课教师进行答疑解惑。

4 无纸化考试的前景分析

4.1 无纸化考试是未来考试模式的发展方向

传统的笔试一般包括报名、命题、制卷、发题、保卷、考试、评卷、登分、公布成绩、存档等环节。组织流程复杂、繁琐，周期较长，保密工作要求较高且易受到人为因素的干扰。而无纸化考试则完全克服了以上缺点，相对于传统的笔试，无纸化考试展现出了强大的先进性和优越性，更契合我国当前全面推进素质教育理念的需要，是未来发展的必然趋势。

4.2 无纸化考试不能全面替代传统考试模式

4.2.1 教育测评方法的限制 无纸化考试大多数还是传统考试的延伸，其在题目的设计、难度、区分度等方面并没有多大改变，依然是以经典测验理论考试为指导，而真正以项目反应理论为指导的设计型试题，无纸化考试系统则难以做到，主要原因是基于项目反应理论的数学模型用数值计算非常复杂，无法在国内大范围地应用。

4.2.2 计算机技术水平的限制 由于在人工智能、模式识别和自然语言理解等方面尚存在着一些难以攻克的技术困难，通用的、实用的、基于任意文本答案的主观题的自动批改技术还未出现，这就制约了无纸化考试的应用范围。

4.2.3 硬件基础的限制 要进行无纸化考试必须要具备一定的硬件基础，如能够处理大规模的并发访问和自动批卷的服务器，畅通的网络和充足的客户机以及标准的考试场所等。在对物质基础的需求上，无纸化考试要远远高于传统的考试方式。

4.2.4 人员素质的限制 由于无纸化考试与传统的考试方式在答题的方式、方法和技巧方面有一定的差别，这就要求考试的主体——学生要有初步的计算机操作能力。此外还要有专业的软、硬件维护人员与专业教师通力合作，在做好日常题库和考试环境的维护工作的同时，还要建立健全各种应急措施与预案，及时处理各种突发事件。

5 小结

基于网络的无纸化考试，作为一种高科技手段正改变着我国以考试为核心的教育评价体系。探索能够实现以学生为中心的开放式教育的有效途径，对于促进学生的个性化学习和培养其学习的自觉性有积极作用，无纸化考试模式必将成为未来发展的趋势。但是由于经济发展的不平衡，计算机软、硬件条件的不到位，计算机自动化技术的不成熟以及考试环境、规模等因素的影响，无纸化考试的发展还有大量工作要做，笔者期待着与同行对这一领域进行更加深入的探讨。

G40-03

A

1671-1246（2012）04-0052-03

图1 无纸化考试系统的功能流程

图2 基本遗传算法流程