普通话在小学中的推广

李红英

摘要：我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。推广普通话责任在大家，作为教师责无旁贷的。首先要说好普通话，做到以身作则，做好学生的榜样。面临的都是一些小学生，他们的语言再塑能力很强，所以只要给他们一个良好的环境，他们会很快适应的。要从小抓起，创造氛围；要加强学习，跟踪指导；要加强监督，大力推广；我们要大力推广普通话，从我做起，从现在做起。

关键词：普通话；推广；小学

[中图分类号]：H102[文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139(2012)-13-0152-01

我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。而且随着我国社会主义市场经济的迅速发展和语言信息处理技术的不断进步，普及普通话已成为一项十分迫切的任务。而学校是推广普及我国通用的普通话的主要阵地，对于我国的语言、文字工作的开展有举足轻重的作用，再进一步说，校园普通话是一所学校文明的标志，也是小学生文明的表现。小学生从小养成讲普通话的良好习惯，有利于规范语言，增强语感，有利于增进交流，方便沟通。

推广普通话责任在大家，作为教师的我们也是责无旁贷的。我们首先要说好普通话，做到以身作则，做好学生的榜样。课上、课下和学生交流都要用普通话，给学生以榜样的形象。同时创造出一种良好的氛围，一种语言的环境。同时要求同学们之间的交流也要用好普通话，告诉学生不要有不好意呀，难为情的感觉，要放开一些，大胆地去说，有什么不好意思的呢？让说普通话说得好的同学去带动大家，你说、我说、大家说，就能创造一种良好的语言环境，学生们就会积极地用普通话去交流了。可能开始的时候不是特别好，不流利、不标准，老师也要加以鼓励增强学生的信心，有了信心，时间长了，水平也就有所提高了。再者我们所面临的都是一些小学生，他们的语言再塑能力很强，所以只要给他们一个良好的环境，他们会很快适应的。

一、从小抓起 创造氛围

汉语拼音是学习普通话的主要工具，也是基础，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。所以，从一年级学拼音起，就要让学生学会正确发音，正确标调，牢固掌握。要想创造一个良好的学习普通话的氛围，这就要求所有教师和学生课上必须说普通话，写规范字，课间交流时，也要尽量说普通话，逐渐实现地方语言向普通话的过渡。另外，还要充分利用班队会、宣传栏、黑板报等在校园内宣传有关文件、口号，张贴各种推广普通话的宣传标语，宣传画等，以多种形式来广泛宣传普通话的意义所在，大造舆论氛围，引起全校师生的高度重视，增强学生说普通话的自觉性和积极性。

二、加强学习 跟踪指导

首先，在课上要渗透普通话知识，教师要教给学生说的方法，及时指正学生说不规范普通话的现象。比如有的学生把氛（fēn）围错说为氛（fèn）围，友谊（yì）错说为友谊（yí），矩（jǔ）形错说为矩（jù）形等，要及时发现及时改正。其次是发挥榜样示范的作用，在班级推出一批榜样学生，发挥他们的示范以及小老师的作用，帮助带动其他学生，还有就是动员学生收听广播新闻、录音带等，广泛学习，逐渐改进，提高自己的普通话水平。课上还要积极利用课堂的有效时机，说好普通话。比如，读课文就是很好的例子。读课文是学生讲普通话的开始，学生们是从读课文开始说普通话的，所以要从这里开始。平时说话不用普通话的学生，读课文的时候也会用普通话去读。所以一定要学生读好课文，用标准的普通话去读，帮助学生纠正发音，读的不好不要紧，只要学生敢读就行，这就迈出了成功的一步。再者，读课文对语文教学也有很大的帮助，同时又锻炼了说好普通话，何乐而不为呢！熟能生巧，读的多了也就胆大了，也就会掌握很多的技巧，教师在适时加以指导一定会取得较好的效果。

三、 加强监督 大力推广

采取学生之间互相监督，教师随时监督的办法，强强管理，予以推广。课上师生之间交流一定要用普通话，并鼓励学生大胆地说普通话，不要在意别人是不是笑你，习惯了就不会觉得别扭了。从而也会形成一种良好的氛围，那就是大家都说普通话。用普通话说一说你的作业，你家里发生的事，可能不会特别流利，但是一定要试着去说，用普通话去叙述一件事。说好一句、两句、三句，就会慢慢地接近成功。课下同学们之间交流也用普通话，你说、我说、大家说，就能共同推广好我们的国语。大胆的练习去说普通话，你会发现你说的话有很多的人愿意听，因为他们都能听得懂。因为在很多的公共场合，你如果不说普通话，大家会用异样的眼光看你，你自己也会觉得说话变得很别扭。而如果你说的是普通话大家就会觉得很正常，听着也很舒服。孩子们更是得从小培养他们说好普通话。尤其是家在农村的孩子，因为平时说的不是普通话，在读拼音的时候就会读不准，声调也会出错，影响对语文学科的学习。比如，平时方言说“雨”就会读二声，正确的应该是三声。诸如此类的例子还有很多，可见大力推广普通话是很有必要的。尤其是从小做起，抓住有利时机，向孩子们推广普通话。让他们有一个好的起点，新世纪的孩子们要与众不同，要让他们赢在起点。积极地做好孩子们学习普通话的宣传员，是我们义不容辞的责任，同时指导好他们是我们的义务。

向全体师生广泛宣传大力推广说普通话，写规范字，在教学学习和日常生活中的重要性，会进一步提高师生的语言规范意识。现在的的社会是一个开放的社会，不断有交流的社会。人和人的交流要更加的快捷，不能你说半天我听不懂，我说半天你也听不懂，那样对于现在人们日益快速的生活方式是相矛盾的。大家都说普通话，就会避免了好多的不必要的麻烦。我们也经常会遇到一些生活中的小麻烦，比如，有的人把“四”说成“十”，在买东西的时候就会造成不必要的误会。如果我们多说普通话就不会有这些麻烦和误会了。所以，我们要大力推广普通话，从我做起，从现在做起。尤其是，我们作为一名教师更是要积极地去完成这项使命，那就是做好一个普通话的推广者。同时，利用我们所从事的行业优势积极地推广好普通话。因为一个人的习惯的形成在小的时候也是很重要的，我们大多数人都是在笑时候就养成了这样或那样的习惯，那我们为什么不在小的时候就养成说普通话的习惯呢？形成在学校、社会交际中说普通话的良好风气，让祖国未来的建设者和接班人——新世纪的小学生要学好我们的国语。