华北水利水电学院 张文娟 张艳斌
社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育研究
华北水利水电学院 张文娟 张艳斌
胡锦涛同志指出,“一个有远见的民族,总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党,总是把青年看做推动历史发展和社会前进的重要力量。”大学生是青年的重要组成部分,将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,对于建设社会主义和谐社会、夺取全面建设小康社会新胜利、推进中国特色社会主义伟大事业,具有重大而深远的意义。
社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题,是社会主义意识形态的本质体现,其内容涵盖了“马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观”4个方面。这是对社会主义核心价值体系建设内容的科学表述,是党在思想文化建设上的一个重大理论创新,是以胡锦涛同志为总书记的党中央作出的一项重大战略决策,是建设社会主义和谐社会的重要保证和根本指针。社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育之间相互影响,相互依存,具有强烈的相融性,共同构成辩证统一的有机整体。
1.社会主义核心价值体系是当前大学生思想政治教育的精髓和核心。大学生是建设中国特色社会主义的中坚力量,是民族的希望、祖国的未来。大学生的思想政治状况、道德品质、科学文化素质和健康素质,不仅直接关系现阶段中华民族的素质,而且直接关系未来中华民族的素质。社会主义核心价值体系的灵魂是马克思主义指导思想,主题是中国特色社会主义共同理想,精髓是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,基础是以八荣八耻为核心的社会主义荣辱观。牢固树立社会主义核心价值体系,就是要把这四个方面的基本要求融入精神文明、物质文明、政治文明和生态文明建设的全过程,融入经济、政治、文化、社会建设的各个领域,融入国民素质教育和社会主义精神文明提升的全过程。在作为青年大学生世界观、人生观、价值观形成重要时期的高等教育阶段,要通过深入学习社会主义核心价值体系,不断促进大学生树立坚定的社会主义信念,形成深厚的爱国情感,产生强烈的社会责任感,并转化为全民践行社会主义核心价值体系的自觉行动,内化为全民团结和睦的精神纽带,凝聚为全民奋发向上的精神力量。从这个程度上讲,社会主义核心价值体系是当前大学生思想政治教育的精髓和核心。
2.社会主义核心价值体系是当前大学生思想政治教育的根本内容。2011年5月,全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会在北京召开,进一步明确了当前大学生思想政治教育工作的根本任务。主要有以下方面:首先,以马克思主义作为指导思想。这是对大学生思想政治教育的政治方向的坚持、基本原则的规定、主要任务的明确,要求教师们深入宣传中国特色社会主义理论体系,用马克思主义中国化的最新成果教育学生。其次,中国特色社会主义共同理想教育决定着大学生思想政治教育的基本性质。这是振奋大学生精神、鼓舞大学生进取的有效途径,是衡量大学生思想政治教育效果的重要标准,要求教师们用中国特色社会主义共同理想来武装学生。再次,以改革创新为核心的时代精神作为大学生思想政治教育的现实要求。进行以爱国主义为核心的民族精神教育对坚持和弘扬中华民族爱国主义的优良传统、培育和弘扬伟大的民族精神、维护民族团结和促进祖国统一有着重要作用,能够增强大学生思想政治教育的适应性、实效性和针对性,要求教师们要用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞学生。最后,社会主义荣辱观是大学生形成科学的世界观、人生观和价值观的基础。这是大学生道德素质的试金石,为大学生树立了知荣明耻的道德新坐标,用以八荣八耻为核心的社会主义荣辱观的时代风尚引导学生,才能把大学生培养成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,这也是当前大学生思想政治教育的根本内容。
3.社会主义核心价值体系体现着大学生思想政治教育的最终目标。大学生思想政治教育的最终目标集中表现为大学生对社会主义制度、对中国特色社会主义现代化建设事业的认识、态度、觉悟和参与情况,即作为社会主义现代化建设事业的接班人和建设者的当代大学生,要树立正确的政治思想、鲜明的政治观点和积极向上的人生目标,在中国特色社会主义建设事业发展的伟大实践中,勤奋学习、砥砺品行、增长才干,为中国特色社会主义现代化建设事业贡献终生,为共产主义奋斗终生。可见,大学生思想政治教育的目标,正是社会主义核心价值体系内容的全部体现,它们不仅不矛盾,而且正是大学生思想政治教育目标的生动体现,当然,社会主义核心价值体系也无时无刻不深刻地影响着大学生思想政治教育这一目标的实现。
1.以课堂教学和日常思想政治教育为主渠道,将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育。高校思想政治理论课是大学生的必修课,是帮助大学生树立世界观、人生观、价值观的重要途径,是大学生思想政治教育的主渠道。在课堂教学上要不断改革教学内容,改进教学方法,努力提高教育实效。另外,还可以采用“形势与政策”课堂、“名家大讲堂”等形式,举办以弘扬社会主义核心价值体系为主要内容的专题讲座、报告等,使大学生真正理解和掌握马克思主义理论的基本观点;在大学生日常生活中,可以组织开展形式多样、生动活泼的主题教育活动等,将社会主义核心价值体系贯穿于日常思想政治教育的全过程,推进马克思主义中国化最新理论成果进课堂、进教材、进头脑。
2.以大学校园文化建设为载体,将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育。大学校园文化是大学精神风貌的展示,也是大学精神文明建设的重要内容。校园文化,重在潜移默化,它如一只无形的手,指导着学生们向着健康而有序的方向发展。努力提高校园文化品位,不仅要充分利用报纸、电视、广播等传统传播手段,还要注重利用网络媒体,进行社会主义核心价值观的培育和塑造。实际工作中,可以通过网站、论坛、微博、QQ、E-mail等形式,生动活泼、新颖时尚地扩大正面信息的覆盖面,全方位地优化大学生思想政治教育环境。
3.以大学生社会实践为平台,将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育。一种价值体系要进入人们的心灵并在实践中真正发挥作用,就必须融入日常生活,让人们在实践中感知、领悟、践行,当今一些社会思潮之所以能在青年学生中产生共鸣并形成误导,一个重要的原因就是大学生参与实践活动不多,对社会中一些观点的认识和理解脱离了社会现实。社会实践是大学生了解社会、服务社会、造福社会的重要途径,更是转化知识、检验理论的最佳平台。通过参加“三下乡”、“志愿服务”、“专业实习”等丰富多彩、形式多样的社会实践活动,增强大学生自我融入的自觉性、主动性和创造性,引导其在奉献中接受教育、在实践中接受新知、在创造中收获乐趣,才能真正把社会主义核心价值体系真正融入到大学生日常生活中去,融入到思想政治教育工作中去。
综上,当代中国正在发生广泛而深刻的变革,党要长期执政,中华民族要实现伟大复兴,社会主义基本制度能否在中国经久不衰,社会主义事业能否兴旺发达永葆生机,直接取决于能不能培养造就出一批又一批具有崇高理想和良好道德,同时掌握先进技术和丰富知识的合格建设者和可靠接班人。坚持将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育过程中,努力使当代大学生成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者,是解决这一切问题的关键所在, 作为传播知识、传承文化、研究学问、追求真理、创造思想、培养人才的重要场所和建设社会主义核心价值体系的重要阵地的高校,对此责无旁贷、任重道远。