南京高校足球运动现状和发展对策

刁常光 汪晓光（青岛理工大学 山东 青岛 273400）

近年来，足球运动在国内得到了迅猛发展，高校学生也对足球运动产生了浓厚的兴趣。世界各项顶级赛事的全面转播和国内联赛水平的逐年提高，促进了大学生进入足球运动的人数在逐年增加。但足球运动男女参与比例严重失调以及高校足球队水平不高是目前高校足球运动进一步发展所面临的新的问题。

1 、研究对象与方法

1.1 、研究对象

南京师范大学、南京财经大学、南京邮电大学、南京中医药大学、南京信息职业技术学院、南京工业技术学院、南京理工大学、南京森林公安高等专科学校、应天职业技术学院九所高校在校大学生和足球教师。

1.1.2 、研究方法

问卷调查法：从研究目的出发，设计问卷内容，对我院和金陵女子学院的部分学生进行了问卷调查。

文献检索法：查阅有关南京高校足球运动现状、女子足球运动现状以及高水平足球队建设的资料。

2、南京高校足球运动的现状及其特点

2.1 、由于足球运动具有激烈的对抗性，更由于具有丰厚的文化氛围，所以身受广大青年人尤其是大学生的推崇和喜爱。通过对仙林这边大学的调查，学校都开了足球选项课，学校每年基本上都有校足球联赛，各院系之间、班级之间甚至宿舍之间，都经常有足球比赛。

2.2 、南京高校足球运动的类型

对南京师范大学体育科学学院在校大学生的访问调查显示：高校大学生97%的足球运动都是通过足球小群体的形式而实现的。其中4人制、5人制是小群体最主要的方式，参与者在实际运动中接触球时间增多，跑动范围小，而且实践中，技术、战术、身体等方面的运用与11人制有较大差别，特别是运用中能自由的踢球，位置要求不严，比较符合他们的现实状况，基本能满足他们的活动需要。所以足球小群体的活动形式是高校足球运动的主要现象和重要形式。

2.3 、南京高校足球运动的人群结构

体验足球运动的过程是大学生的目标，不重视是否有过足球经历和足球运动技能，展现自我，追求快乐是自由人群形成的重要特征。不分年级、系别，能随意、随时组成多个活动群体。这种群体形成的容易性、不定性是活动人群结构中最具特色的表现形式，为足球小群体的生存和发展提供了广阔的空间。

2.4 、南京高校足球运动的空间和时间特征

南京高校大学生足球运动时间特征主要表现在活动的频率、活动的时间以及时间的选择三个方面。他们对足球方面的需求和满足是靠时间是累计过程来实现的，据调查结果表明：每次活动时间在60-90min之间以及每周3次以内的活动频率是大多数群体成员最主要的方式，但也有少数群体成员每周达4次以上的活动频率和每次120min以上的活动时间。有30.6%和31.9%的足球小群体成员则利用下午和双休日活动，这两者分别体现了对时间上不同的追求。结果表明：中午午休时是足球小群体比例上升。一方面现有的运动场地已不能满足急剧上升的人群需要，运动空间很有局限性；另一方面，有些高校由于在场、馆的开放时间上有严格的规定，甚至不给予开放，这更大大降低了场地的有效使用，压缩了活动人群的活动空间。

3 、对策研究

3.1 、加强足球小群体活动的管理。由于足球小群体成员的随意性较大，因此，在活动中难免会出现意想不到的矛盾和冲突，他们活动空间主要是篮球场、排球场等，难免会与其他活动产生场地上的争执还可能引发成员之间的矛盾。建立完善的管理制度势在必行。

3.1.1 、加强南京高校足球俱乐部的建设。通过学校体育职能部门，并充分发挥学生社团的组织作用，以俱乐部形式，派学生或教师进行技术指导。因此，加快成立高校足球俱乐部和发挥俱乐部的作用是十分必要的。根据现在南京高校足球活动现象的特征，加强小足球竞赛的组织，让更多活动群体有机会实现活动的目的，让足球小群体的活动在规范中 发展。

3.1.2 、加强安全教育和保护措施，防止意外事故的发生。大多数足球小群体成员活动场所选择在篮球场、排球场等非足球场地。因此活动场地条件和活动的外界环境有诸多不利因素，但这也是高校足球小群体活动空间中不可能一 时改变的现状。因此，在平时教学中对学生的安全教育应提高到新的认识阶段，加强学生自我保护意识培养。

3.1.3 、加强小群体活动时间的引导。由于较大比例的足球小群体选择在午休时活动，这不仅扰乱了正常的教学秩序，也违背了体育锻炼的规律，不能实现体育锻炼的价值。同时也影响了其正常的学习秩序，并对身体健康有极其不利的影响。因此，应严格限制在午休时间进行活动，把这种活动形式引向正规的健康的道路上，使其发展更具特色。

3.1.4 、加快场地的建设和场地的全面开放。由于南京高校的不断发展，进入高校的学生每年都在急剧上升。因此，加快、加速进行活动场地的建设以及场地的全面开放有极其重要的现实性。

3.1.5 、加强南京高校4人制和5人制足球赛的推行。根据现行南京高校的实际情况，大力推广“4人制”，“5人制”足球赛有以下积极的现实性：占地面积小，能适应绝大多数学校；学生比赛机会增多，日程安排更合理；参与面广，容易组队；比赛令人精神振奋，乐此不疲；更加体现集体的力量和合作精神；安全系数大，不易造成伤害事故。

4 、结语

（1）南京高校足球活动是以足球小群体活动为主要特征，是一种独特的校园文化，对促进高校足球运动和发展有积极的影响作用。

（2）以小群体活动为主要特征的足球活动，对南京高校体育课和高校足球竞赛有一定的补充和完善作用。同时还缓解了目前高校场地、器材的矛盾。有利于足球运动在更广阔的空间中开展。

（3）小群体足球活动对促进南京高校足球课程结构的调整和教学体系的改变确立了方向。

（4）足球小群体活动对推动和发展高校足球运动，改革高校现有的竞赛形式有现实意义。

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