“得”字主谓补语句与“把”字句的转换关系

摘 要：“得”字主谓补语句与“把”字句存在A、B、C三式不同的转换关系，部分转换后的带“得”把字句是致使语义结构在句法层面的表现形式之一。文章在分析两种句式转换的可能性以及语义联系的基础上，概括了带“得”把字句的句法语义特征。

关键词：得把“得”字主谓补语句带“得”把字句

一、引言

（一）汉语“得”字主谓补语句是个比较特殊的句式，以往的研究已取得了相当的成果，“把”字句更是引来诸多学者的广泛关注。朱德熙（1982）、王明华（1996）、范晓（2001）的研究已涉及这两种句式的关系，但至今尚未见到全面的比较。本文重点讨论“得”字主谓补语句即“（S）+V+得+NP+VP”句，为方便起见，本文用S表示）和“把”字句的转换关系，进而寻求带“得”把字句的句法语义特征。

（二）笔者曾对“得”字主谓补语句的动词做过详细考察。根据次类意义的不同，进入S句的V可分为感受动词、躯体动词（细分为手作动词、口作动词、脚作动词、身姿动词等）、行为动词等若干次类；又根据动词带宾语情况不同，V的及物性分出四个等级：无及物性、弱及物性、较强及物性和强及物性。分属不同次类意义的动词被纳入到四个不同的等级：如大部分感受动词都属于无及物性动词；躯体动词中的脚作动词、身姿动词、表情动词等都属于弱及物性动词；而同属躯体动词次类的手作动词、口作动词、看视动词等则属于较强及物性动词；强及物性动词主要是少数的感受动词。（孙露丹，2007）

（三）属于不同动词次类、具有不同及物性强弱情况的动词进入到S句后，与“把”字句存在着不同的转换形式。以下三组例子都属于“（S）+V+得+NP+VP”句，其中S常常隐现，它们转换为“把”字句时，出现了三种可能：

A.农活累得五婶直喘气——A1.农活把五婶累得直喘气

B.小英臊得脸都红了——B1.把小英臊得脸都红了

C.云松喊得喉咙都哑了——C1.云松把喉咙都喊得哑了

C2.把云松喊得喉咙都哑了

A、B、C三式都属于S句，三者的转换形式不同。分述如下：

A式转换为“把”字句（A1）时，“把”加在补语部分的主语（NP）前面，即主谓短语的主语前；

B式转换为“把”字句（B1）时，“把”加在句子的主语（S）前面；

C式可以有A1、B1两种转换形式，C1与A1相同，C2与B1相同。

A、B、C三组转换后，论元关系、句子语义基本不变。是否所有的S句都可以有这三种转换形式？如果不是，又呈现何种差异？本文试图对两者的转换关系作一次详细的描写，并总结出转换后的带“得”把字句的句法语义特征。

二、处置性和使役性分析

王力（1943）等人都认为表处置是“把”字句的语义特点，尽管前人所说的处置义范围有所不同。范晓（2001）指出，“把”字句有表示处置和表示使动两种语用意义，并认为表处置类的“把”不能换成“使”，表使动类的“把”可以换成“使”。

我们虽不能把句式意义的成因归结为某一个动词的作用，但动词不同的句法语义特征却不同程度地制约着句式的意义。及物性强弱不同的动词进入S句与“把”字句转换后，带“得”把字句就有着不同于一般形式的“把”字句的句式意义。句子使役性和处置性的强弱是依据V的及物性强弱而变化的，即：及物性越强，则处置性越强，使役性越弱；及物性越弱，则处置义越弱，使役性越强；若无及物性，则使役性最强，处置性最弱。本文第三部分将对两种句式的转换进行描写（有A、B、C三式——引言中提到），详细考察句中“把”和“使”的替换问题。

三、转换的进行

（一）无及物性动词

无及物性动词不能带任何形式的宾语，大部分感受动词（如“痛、乐、激动”等）都是无及物性动词，由这些动词充当谓语部分的“得”字句的补语部分一般表示感受的程度。“得”字主谓补语句可有A式或B式的转换，很少见到C式转换。由于V的无及物性，转换后的“把”字句的处置义最弱，使役义最强，句中的“把”都可以转换为“使”。

1.无及物性动词和A式

大部分感受动词进入“得”字主谓补语句后，可以转换为A式或使字句。例如：

（1）痛得他龇牙咧嘴——把他痛得龇牙咧嘴——使他痛得龇牙咧嘴

（2）冻得她瑟瑟发抖——把她冻得瑟瑟发抖——使她冻得瑟瑟发抖

（3）激动得他流出了眼泪——把他激动得流出了眼泪——使他激动得流出了眼泪

（4）紧张得我直冒冷汗——把我紧张得直冒冷汗——使我紧张得直冒冷汗

当感受动词进入A组时，句子可以是无主句，有的补不出具体的S，其主语隐含于上文陈述的事件中，有的可以补出S，补出主语的句子仍然可以和“把”字句转换，“把”替换为“使”后句子仍然成立。如：

（5）打针痛得他龇牙咧嘴——打针把/使他痛得龇牙咧嘴

（6）冰雪天冻得她瑟瑟发抖——冰雪天把/使她冻得瑟瑟发抖

（7）一席话激动得他流出了眼泪——一席话把/使他激动得流出了眼泪

（8）严格的口试紧张得我直冒冷汗——严格的口试把/使我紧张得直冒冷汗

能补出的S一般为非施事。陈昌来（2001）指出致使结构中的S不同于施事，它并不具备施动能力，如例（5）中的“打针”表达的是一个抽象事件，S本身没有施动性，这里的S当为致事，是致使动作行为的发出者或致使动作行为产生的原因，如“打针”是“使他痛”的原因，这些句中的“把”可以同“使”互换。

2.无及物性动词和B式

当主语由表人的名词性词语充当，V部分为感受动词时，“得”字主谓补语句也可以转换为B式或使字句。例如：

（9）他乐得心里痒痒的——把他乐得心里痒痒的——使他乐得心里痒痒的

（10）阿勇热得满头大汗——把阿勇热得满头大汗——使阿勇热得满头大汗

（11）大安幸福得两眼发光——把大安幸福得两眼发光——使大安幸福得两眼发光

（12）小明慌得手足无措——把小明慌得手足无措——使小明慌得手足无措

值得注意的是，像这种感受动词进入“把”字句谓语部分的情况，唐代已见端倪：

（13）虚教六尺受辛苦，枉把一身忧是非。（李山甫《下第献所知三首》，《全唐诗》，1621）

（14）莫把少年愁过日，一尊须对夕阳空。（李咸用《春日喜逢乡人刘松》，《全唐诗》，1628）

本文认为“把”字处置式产生之后，V部分一直在扩大范围，当感受动词进入述语位置时，“把”字句的句义发生改变，由处置义向致使义变化，于是“把”和“使”可以替换。

（二）弱及物性动词

弱及物性动词可以带非受事宾语，部分感受动词、躯体动词中的表情、身姿、脚作类都是弱及物性动词，由这些动词充当V的“得”字主谓补语句与“把”字句有A、B、C三种转换关系。这些句子的使役性仍然比较强，句中“把”也可以换成“使”。

1.弱及物性动词和A式

当弱及物性动词进入“得”字主谓补语句后，可以有A式转换。由于处置性较弱，“把”也可以替换为“使”。例如：

（15）忙得他晕头转向——把他忙得晕头转向——使他忙得晕头转向

（16）急得他六神无主——把他急得六神无主——使他急得六神无主

（17）累得他直喘气——把他累得直喘气——使他累得直喘气

（18）蹲得他直不起身来——把他蹲得直不起身来——使他蹲得直不起身来

能有A组转换形式的弱及物性动词中，感受动词占比例较大，躯体动词中的表情、身姿两个小类中的部分成员也属于此类。

2.弱及物性动词和B式

弱及物性动词大都可以进入“得”字主谓补语句，可以转换为B式或使字句。如：

（19）顺生急得汗珠子直往下掉——把顺生急得汗珠子直往下掉——使顺生急得汗珠子直往下掉

（20）小英累得满头是汗——把小英累得满头是汗——使小英累得满头是汗

（21）她哭得眼泪汪汪的——把她哭得眼泪汪汪的——使她哭得眼泪汪汪的

（22）他跑得气都喘不过来——把他跑得气都喘不过来——使他跑得气都喘不过来

3.弱及物性动词和C式

弱及物性动词也能进入C组，C式有A1和B1的转换，句中“把”字也可以用“使”替换。如：

（23）她哭得声音都沙哑了——她把/使声音都哭得沙哑了——把/使她哭得声音都沙哑

（24）她撑得肚子鼓鼓的——把/使肚子撑得鼓鼓的把/使她撑得肚子鼓鼓的

（25）他站得两腿发了麻——把/使两腿站得发了麻——把/使他站得两腿发了麻

（26）她坐得屁股都烂了——把/使屁股坐得都烂了——把/使她坐得屁股都烂了

据前贤研究，表处置意义的动词才能进入把字句（王力，1943；赵元任，1979），或者“把”字句的动词必须是表示动作的及物动词（马真，1981），而不及物动词一般被认为不能进入“把”字句，而且“把”后的名词必须是V的受事。然而，通过对以上两类S句的转换形式的考察，我们发现事实并不完全如此。

1）部分无及物性和弱及物性动词（主要是感受动词）可以进入“把”字句，“把”字句的动词不一定都是及物动词。

2）“把”后的名词并非都是V的受事，它可以是施事或特征所有者。

3）“把”字句和“使”字句存在转换关系，如果可以转换，两种句式在语义论元的配置方面肯定存在共性；而V的句法、词义特征是联系两种句式的枢纽。

范晓（2001）认为：“把字句中谓语中心词为一价动词的较少”，“能进入把字句作谓语中心词的一价动词的条件是能带施事宾语（有使动用法）”。本文的例句及其转换形式证明大部分感受动词都能进入“把”字句，而这些感受动词过去被认为是一价动词。这些句中“把”后名词都不是受事名词，而是施事名词，由此，“把”和“使”存在转换可能。但是施事宾语并不完全就句外而言，致使意义是进入句子后产生的。

值得注意的是，感受动词可以有无及物性（如“幸福”）、弱及物性（如“急”）、较强及物性（如“吓”）、强及物性（如“喜欢”）四个等级。一般来说，无及物性动词进入“把”字句时，句子的处置义最弱，使役义最强，强及物性动词进入“把”字句时，句子的处置义最强，使役义最弱。但是，感受动词进入S句时，并和“把”字句转换以后（以B式转换为主），不管V的及物性强弱如何，句子的使役性都很强，以下句子中的“把”都可以换为“使”：

（27）把她幸福得两眼放光——使她幸福得两眼放光

（28）把小英累得满头是汗——使小英累得满头是汗

（29）把敌人吓得龟缩在碉堡里胡乱开枪——使敌人吓得龟缩在碉堡里胡乱开枪

（30）把他气得七窍生烟——使他气得七窍生烟

以上四句中的动词“幸福、累、吓、气”分别属于无及物性、弱及物性、较强及物性和强及物性四个等级，句中的“把”都可以转换为“使”，原汉语感受动词中的一部分本身就具有致使义项，即有“使……怎么样”的意思。如“气”既能表示主体自身生气之义，又能表示主体使客体生气之义；“吓、急”等也是如此。有些感受动词虽在词典中未注明有“使……怎么样”的义项，但在一定的语言环境中，都能获得致使意义。在上古、中古汉语中都有这样的用例：

（31）顷之，怨大将军青之恨其父，乃击伤大将军。（司马迁《史记·李将军列传》）[索隐]小颜云：“令其父恨而死。”

（32）所以雀罗门，不能寂寞我。（白居易《闲坐看书贻诸少年》）

现代汉语中部分感受动词的处置或致使义，是古代汉语用法的遗留和发展。

（三）较强及物性动词

大部分手作动词、口作动词、看视动词、行为动词、泛义动词以及少量心理动词属于较强及物性类。这类动词可以带受事宾语，但不能带谓词性宾语。这些动词充当S句的述语后和“把”字句主要有A、C式的转换，少数有B式的转换。

1.较强及物性动词和A式

如果较强及物性动词进入V位置，“把”一般不可替换为“使”。如：

（33）她洗得每件衣服都干干净净的——她把每件衣服都洗得干干净净的——*她使每件衣服都洗得干干净净的

（34）润叶咬得牙吱吱响——润叶把牙咬得吱吱响——*润叶使牙咬得吱吱响

（35）战士们打得敌人七零八落——战士们把敌人打得七零八落——*战士们使敌人打得七零八落

（36）你连累得我也丢了人缘——把我连累得也丢了人缘——*使我连累得也丢了人缘

及物性较强的动词进入“把”字句后，用“把”提前的名词大多为动词的受事，句中动词的动作性强，处置义也较强，所以句中的“把”不可以转换为“使”。“使”字句中“使”后名词主要是使事或特征所有者，如：他的技术使我佩服/旅游使我心情愉快。在语义层面上，“把”字句（由较强及物性动词充当V部分）与“使”字句的NP部分所充当的句子成分不同，前者一般为典型受事，后者则是施事或特征所有者。

2.较强及物性动词和C式

（37）小英吃得肚子都坏了——把/使肚子吃得都坏了——把/使小英吃得肚子都坏了

（38）他喊得喉咙都沙哑了——把/使喉咙喊得都沙哑了——把/使他喊得喉咙都沙哑了

（39）他念得嗓子都冒烟了——把/使嗓子念得都冒烟了——把/使他念得嗓子都冒烟了

有一部分较强及物性动词可以进入C组，这些句子的使役性也很强，可以用“使”替换“把”（关于C组，下文还有详细分析）。

（四）强及物性动词

强及物性动词既可以带名词性受事宾语，也可以带谓词性宾语，进入S句的强及物性动词较少。强及物性动词的处置性都很强，但是由于进入S句的强及物性动词主要是一些感受动词和泛义动词，上文提到汉语中的感受动词除了本来的意思以外，还可获得致使意义，而泛义动词如“弄、搞、用、闹”等虽然能带受事宾语和谓词性宾语，但它们的动作性减弱，处置义不明显，因此句中的“把”也可用“使”替换。它们有A或B式的转换形式：

（40）气得小明七窍冒烟——把小明气得七窍冒烟——使小明气得七窍冒烟

（41）弄得每个学生浑身都是污泥——把每个学生弄得浑身都是污泥——使每个学生弄得浑身都是污泥

（42）爸爸喜欢得一句话也说不出来——把爸爸喜欢得一句话也说不出来——使爸爸喜欢得一句话也说不出来

（五）关于C组

C组句可以有A、B两式的变换，分属不同及物性等级的动词都可以进入C组，可是我们发现这些句子的“把”都可以和“使”转换。分析C组例句，我们有以下发现：

1.当V是感受动词时，一般没有C式的变换，句子只能有A式或B式的变换。如：

（43）这件事激动得我流出了眼泪——这件事把我激动得流出了眼泪

（44）他乐得心里痒痒的——把他乐得心里痒痒的

2.进入C组的句子，S和n之间存在着一种相当紧密的领属关系，S一般可以转化为np的定语。如：

（45）许捷冻得嗓子发痒——许捷的嗓子冻得发痒

（46）他睁得眼睛圆圆的——他的眼睛睁得圆圆的

（47）刘师傅憋得眼睛冒了火——刘师傅的眼睛憋得冒了火

我们注意到，例（44）中的“他”和“心里”也有领属关系，为什么不可以有“把心里乐得发痒”的A式转换呢？主要是因为“心里”是方位短语，除非是强及物性动词进入V的位置，一般来说方位短语不能进入“把”字句的宾语位置。

3.作为隶属部分的NP必须是动作发生以前就存在的。因而以下这句转换不成立。

（48）顺生急得汗珠子直往下掉——*顺生把汗珠子急得直往下掉

“汗珠子”“眼泪”等虽也属人体，但都是某一动作行为发生或某一状态产生之后的产物。当NP是表示这些的名词时，都不能进入C组句，虽NP和S也是领属关系，但只能转换为B式，不能有A式的转换。

四、结语

“得”字主谓补语句与“把”字句存在A、B、C三式不同的转换关系，一部分带“得”把字句含有致使语义，句中“把”可和“使”替换，这取决于动词V的及物性强弱情况，及物性弱，则处置性弱，使役性强，这类带“得”把字句是致使语义结构在句法层面的表现形式之一。通过转换分析，我们得出：大部分感受动词都可以进入带“得”把字句，在句中，“把”的宾语不一定是动词的受事，可以是使事、特征所有者，有些还可以是施事。

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（孙露丹浙江温州 浙江工贸职业技术学院325035）