体育教师使用哨子“三注意”

张俊 丁祥干

口哨是体育教师的助手，被称作体育教师的“第二语言”，合理地使用它，有利于组织课堂教学，顺利完成教学任务，但在使用哨子时应做到“三注意”。

一、注意卫生。我们在使用哨子时要注意哨子的卫生保养。因为哨子的部分是要进入口中的，如果不对哨子进行卫生清洗以及保养的话很容易出现卫生问题。在清洗的时候要用小刷子认真刷洗内外各个部分，特别是哨子嘴内部的残留物一定要清理干净。然后再用医用酒精对哨子进行擦洗和消毒，但是要注意使用酒精的浓度和时间一定要把握好，不然很容易侵蚀哨子。哨子最好不要外借，借出之后要对之进行认真的清洗。

二、注意适度。哨子的运用尽管有许多的优点，但是很多体育课都是多个班级一起进行教学，所以本班使用哨子对于其他班来说也是一种噪音。这就要求老师对于哨子的使用不可以过于频繁，不然对于其他上课班级来说不仅是一种干扰，很多学生也会对哨子声音失去敏感度。同时，不要频繁地使用哨子，尽量用语言、口令、掌声等与学生进行交流互动，避免对哨子产生依赖。

三、注意距离。如果我们靠近学生吹哨子，不但不能起到很好的指挥作用，而且有可能伤害到学生的健康。因为哨音强度一般为70至110分贝，它会造成学生耳膜和听小骨很强烈的震动，进而影响到传导听觉器官的功能，如果学生长期生活在这样的环境中，会严重影响听力，还可能造成神经衰落、高血压等身体疾病。因此，我们在使用哨子时，一定要控制好与学生之间的距离，最大限度地发挥好哨子的指挥作用。