正确引导聋生的网络道德

康宏军

如今，互联网在各行各业中被广泛使用，许多家庭、小区也都装上了宽带，网吧在街上也随处可见。珠江三角洲地区的大多数普通中小学、特殊学校，都有了自己的局域网、城城网。并且都与INTERNET相连接。所以现在不仅普通中小学生，而且我们的聋生也经常接触到网络。但由于互联网的开放性和包容性，网络不可避免地又会产生一些负面作用。

有关专家分析了互联网对青少年负面影响的三个主要方面：黄毒侵害、上网成瘾、陷入虚幻。网络的特殊性还使得一部分聋生在现实社会与网络社会的人格表现不完全一样。在现实生活中是好学生，在网络社会中却可能正扮演着“光明破坏神”的角色。

我曾经留意过一些聋生的网名：我是老大、恶魔、魔鬼、等字眼常出现在聋生的网名里。不知道在他们的内心深处是不是想发泄些什么。

聋生随着年龄的增大，会有一种强烈的独立意识，经常与正常人进行反抗和抵触，同时在心理上闭锁倾向加强，不愿意向老师、家长倾诉。但是，此时老师和家长仍然对他们有很多依赖，尤其是精神上的理解、支持和保护。在这期间遇到的问题也使他们希望有人来帮助、关心，孤独和寂寞使他们急需得到有效的心理引导。但是由于他们对父母的逆反、对教师的反抗、对正常人的不信任，促使他们把目光投向了网络。在网络的虚拟游戏中，他们可以扮演在正常生活中不能扮演的角色。

在另一方面，由于传统观念的束缚，在我国的特殊教育学校中的青春期教育还比较落后，没有真正发挥它应有的作用，不能满足聋生的需求。因此，他们必然通过别的途径来解决心中的疑团，满足自己的好奇。大量的色情网站成为聋生光顾的场所。

我班有一个走读的学生，每天放学回家后都喜欢一个人呆在自己的房间里面上网，学生的父母对电脑、网络的知识也知之甚少，所以他们也不知道这个学生整天在电脑前都干些什么。

确实，一些特殊学校的教师特别是年纪稍长者，以及聋生的家长们，他们对网络还不是很熟悉，这个现象应该引起我们足够的重视。

在和一些同行交流中，我发现老师们都能理性看待聋生对网络的喜爱，并表示对聋生网上道德问题不能“堵”，而要“疏”，这已成为社会各界共识。那作为教师的我们，应该怎样正确地来引导聋生的网络道德呢？本人总结了以下几点：

一 、教师首先主动学习网络知识,了解网络,同时提高自身的网络道德修养,做聋生的表率

教育者应当受教育。这种教育包括两个方面:一个是网络知识的学习问题;另一个是教师网络道德素养的提高问题。只有掌握了网络工具,教师才能有针对性地开展对聋生上网的指导。在了解网络的同时,教师为人师表,也必须率先垂范,做好聋生网络道德教育的模范。所谓“先教莫先于修德”,塑造灵魂的工程师必须首先具备高尚的网络道德,从而对学生产生潜移默化的影响。

二 、要提高家庭教育能力

家庭是孩子第一所学校，家长是孩子第一位老师。家是培养人亲情、和睦、牵挂、互尊等品质的场所。父母要在自然爱的基础上，增加更多理智的爱，了解聋生在不同年龄阶段的生理、心理特点及规律。家长应该紧跟时代潮流，及时掌握计算机的操作，以及当前比较前沿的网络信息，引导自己的孩子健康地上网。

三、教师、家长要做聋生的“网友”

既然聋生那么喜欢上网，我们就可以利用这一点，网上问题在网上解决。我们可以发动家长、班主任、其他学科的老师来上网，利用聋生比较喜欢的即时聊天工具：QQ、MSN等，把自己和聋生摆在平等的位置，在网上和他们聊天、谈心，了解他们的心理困惑，进行教育和疏导，从而形成一股正确的导向力量。记得我们班就有一个脾气特别犟的聋生，平时也特别喜欢上网玩QQ。有一次发脾气，一个人跑回家，谁也不理，把自己一个人关在房间里。当时老师们和家长都急得想不出什么办法来。后来我一想到这个学生平时喜欢上网，说不定这时候也在网上呢！于是，我便和班主任启动电脑，打开QQ，果然在线。由于避免了面对面的尴尬，这个学生在网上说了很多平时都不敢对我们说的话，经过一段时间的网上交谈，学生最终听从了我们的教导，回到了学校。

四、开展正常的性知识教育，消除聋生对性的神秘感和性苦闷

班主任、教师要通过适当方式，对聋生进行一些性知识的教育讲解。对于聋生在成长过程中出现的性生理现象和性困惑，切不可因觉得不便谈而敷衍了事。在性教育方面，学校也应及时开设正式的性知识教育课，以消除聋生对性的神秘感和性苦闷。使聋生对性有个正确的认识，以消除他们对黄色网站的热衷。

五、有能力的学校应该努力满足聋生喜欢上网这方面的需要

比如开设关于电脑网络知识的课程，让学生了解更多的网络知识。另外，学校应该开设专门为聋生上网服务的电子阅览室等场所，在代理服务器里装上一些过滤软件。这不但使聋生能够方便快捷地上网，也能为聋生提供安全舒适的上网环境，使他们能够更好地利用网络资源帮助他们学习。

六、让聋生学会信息选择、信息判断，加强对聋生的教育引导

如果可能的话，通过开辟主题聊天室、现身说法等形式，让聋生深刻了解沉溺网络和在不健康网吧上网的危害，增强聋生的自律意识；教育聋生不沉浸于网上游戏等虚拟世界，教育聋生自觉遵守互联网道德规范，自觉抵制不良网络信息的侵蚀。

家庭、学校、家长、教师，让我们一起帮助聋生尽早建立和适应正确的网络道德规范，减少由于网络负面影响给他们所带来的损害，让他们也能象正常人一样在互联网里尽情的遨游，享受互联网带给他们的快乐，从而健康快乐地成长。