李观龙
随着教学改革的深入,新课程的理念提升,作为数学教学主阵地的课堂教学更应合乎时代的要求,不断地进行改革. 在课堂教学改革中,如何充分利用现代化教学工具和教学手段,引进创新的课堂模式,构建兴趣课堂,充分激发学生的兴趣,并使其积极主动参与教学过程,让不同基础的同学在数学课上得到最大限度地发展,是每位数学教师都要认真思考和积极探讨的问题. 笔者结合工作实际,进行了一些探讨.
数学学习与研究2012年10期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期