李观龙
随着教学改革的深入,新课程的理念提升,作为数学教学主阵地的课堂教学更应合乎时代的要求,不断地进行改革. 在课堂教学改革中,如何充分利用现代化教学工具和教学手段,引进创新的课堂模式,构建兴趣课堂,充分激发学生的兴趣,并使其积极主动参与教学过程,让不同基础的同学在数学课上得到最大限度地发展,是每位数学教师都要认真思考和积极探讨的问题. 笔者结合工作实际,进行了一些探讨.
数学学习与研究2012年10期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期