陈蔚
课堂教学过程是复杂多变的,由一个个看似独立,实则又相互关联、相互影响的细小环节串联、交织而成。要提高语文课堂教学有效性除了注重方法的指导、习惯的培养,教师也不应忽视对细节的准确把握与精心雕琢。因为,从某种意义上说,细节关乎成败。结合自身及他人的教学实践,我从以下几方面谈谈自己的看法。
读写算·素质教育论坛2012年11期
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6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
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10《经济技术协作信息》2024年6期