浅议大学生思想政治教育存在问题及对策

高兰

［摘要］随着改革开放，经济发展，社会进步，国家综合国力的提高，科学技术日新月异的发展，国家对教育提出了新要求。针对当前大学生思想政治教育存在问题，积极探索加强和改进大学生思想政治教育的途径与方法，旨在增强大学生思想政治教育的实效性，切实提高大学生思想政治素质。

［关键词］大学生；思想政治教育；存在问题；对策

［中图分类号］G641 ［文献标识码］ Ａ ［文章编号］ １００９ — ２２３４（２０１２）０3 — ０137 — ０2随着改革开放，经济发展，社会进步，国家综合国力的提高，科学技术日新月异的发展，国家对教育提出了新要求，十七大报告中明确指出“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育”，高校要把大学生思想政治教育摆在学校各项工作的首位，贯穿于教育教学的全过程。在新形势下，大学生思想政治教育工作面临着新的任务、新的要求、新的问题和新的挑战。这就要求我们必须认真学习国家教育方针，结合时代特点，符合实际地分析大学生思想政治教育存在的问题和不足，通过深入探索新的教育途径，创新教育方法，不断加强大学生思想政治教育工作的实效性，切实提高大学生思想政治素质。

一、当代大学生思想政治教育的主要任务

所谓思想政治教育是指社会、社会群体或组织用一定的政治观念、思想观点和道德规范，对其组成成员有导向、有计划的施加影响，提高其思想政治素质，使其形成符合社会或组织所要求的思想观念和社会活动。思想政治教育具有明确的时代性和目的性，当代大学生思想政治教育是以学校为主阵地，联合社会、家庭各方力量，对大学生开展以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，以大学生全面发展为目标，进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育，弘扬和培育民族精神教育，公民道德教育和素质教育。培养大学生具有实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，树立民族自尊心、自信心和自豪感，培养爱国情怀，具有社会公德、职业道德和家庭美德，诚实守信，敬业奉献等良好的道德品质和文明行为，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

二、大学生思想政治教育的意义

大学生思想政治教育对大学生个人成长和成才具有方向性的指引意义。通过开展以思想道德教育、爱国主义教育、理想信念教育和全面发展教育为主要内容的思想政治教育使大学生有正确人生观、价值观、社会观，能够培养大学生具有顽强的毅力，奋发的斗志，高度的责任心和正义感，塑造大学生成为拥有崇高的人生目标，高尚的道德情操，国家民族利益，乐于吃苦，甘于奉献；大学生思想政治教育对维持学校的校园稳定，传播良好的校园风气，营造校园文化氛围具有重要的意义。此外，大学生思想政治教育对培养时代所需要的“四有”社会主义建设者和接班人，对国家的繁荣发展，长治久安，实现中华民族的伟大复兴具有重要的意义。

三、新形势下大学生思想中存在的问题

现阶段一部分大学生在纷繁复杂的国际、国内形势和文化思潮影响下迷失方向,价值体系错乱，伦理道德观念淡化，爱国主义热忱减退，心理承受力弱，时常感到迷茫、困惑，缺失人生信念理想，过于自我，集体观念淡漠，社会责任感较弱，所有这些现象说明当代大学生的思想政治教育存在着不少问题。

（一）滞后的思想政治教育观念不能满足时代的需求

事物总是发展变化的，在新的形势下，大学生思想政治教育要与时俱进,要开拓创新，这要求我们对大学生思想教育有全新的认识和定位，确定新的教育内容、目标，创新教育方法和教育机制，调整工作重心，而很多高校、广大教育工作者没有上升到这个认识高度，认识上有偏差，很多仍然沿袭着老一套的教育理念和教育方法，以至于大学生思想政治教育仍停留在教师主体灌输，学生被动接受，重智力轻德育，重理论轻实践的教育形式。

（二）当前的大学生思想政治教育实效性差

虽然国家一直在强调大学生思想教育的重要性，各高校也积极调动各种教学资源，开设思想政治理论课程，开展各类校园活动，积极提高大学生思想水平。但守旧的教育理念和过时的教育方法，即缺乏针对性、又缺少吸引力, 在与“新新人类”的思潮对抗中显得苍白无力，形成了实效性差的囧迫局面。

（三）还没有建立起完整的思想政治教育体系

大学生思想政治教育的教育原则、教育方针、教育内容、教育理念、教育方法、教育机制、教育监督各个方面还有待完善。尤其对不同层次的学生，例如博士生、硕士生、本专科生和不同学科特点的学生，还没有建立起针对上述特定学生群体的思想政治教育体系。目前，全国也没有形成一个标准的、可推广的思想政治教育体系。

四、加强和改进大学生思想政治教育的途径与方法

长期以来，虽然国家在大学生思想政治工作做了很多努力，也取得了一定的成果，但与理想的那种普遍具有积极、乐观、向上、自强、独立的精神面貌，勤于学习、善于创造、努力拼搏、奋发图强，有较强的民族自尊心和自豪感的程度还存在很大差距，这就需要我们，不断深化大学生思想政治教育工作，积极探索新途径、新方法。

（一）确立正确的教育理念

第一，传统的教育理念是以教师为主导，学生被动接受为主，甚至采用高压手段强迫服从，这样即容易使学生产生抵触情绪，教育效果又不好。应该确立以大学生为主体的思想政治教育新理念, 尊重大学生的权利，尊重其人格，最大程度的发挥其主观能动性，发挥其自节自律、自我教育、自我管理、自我约束、自我选择的作用。第二，改变教师在教育教学中的“主导、中心地位”，变教师为服务者，学生为被服务对象，教师在教学过程中尊重、理解、关心学生，通过引导、鼓舞、激励的方式影响学生。第三，从重文化知识轻德育培养的传统教育中走出来，确定以德育教育为优先，培养德智体美劳全面发展的人才新理念。第四，树立大学生的全面发展与个性发展结合育人理念，注重学生个性培养，挖掘学生个体潜能、智慧、创造力。

（二）通过多元化教育途径改进传统教育方法

思想政治教育是一项将思想、政治观点根植于受教育者灵魂深处，使其内化于心，外化指导我们行为。马列毛邓等政治理论课是当前很多高校的思想政治教育主要形式，但这类课程设计枯燥，存在着教条主义、形式主义，大学生们缺乏学习热情。应该加强思想政治理论课的教学改革，使政治理论课教材内容更加贴近社会现实,与学生的实践活动结合在一起，增强其对学生的吸引力，增加说服力，增强政治理论学习的实效性。

仅仅依靠政治理论课教育方式太过单一，应该研究教育方式多样化、现代化。利用互联网、手机、校园广播、社团活动等方式，开辟多种教育新平台、新渠道，开展形式多样、健康向上的思想政治教育，扩大工作的覆盖面和影响力。此外，还要充分发挥学生干部、党团员的先锋模范带头作用。

（三）注重人文关怀，解决学生实际问题

当今大学生面临着经济、就业、社会竞争等各方面的压力，也存在着人际关系、情感纠葛、缺乏学业目标、职业规划、人生理想等问题。只有帮助学生排除忧愁解决难题，使他们全身心的投入到学习之中,才能为思想政治教育创造良好的条件，学生思想境界才得以升华，道德水准得以提高。这要求学校充分利用国家助学金、奖学金及学校设定专项扶贫资金,大力资助贫困家庭学生，做到资金分配透明、合理、用到实处。学校开设《大学生心理健康教育课程》、《大学生职业发展与就业指导课程》，设立大学心理咨询机构，积极开展大学生心理健康教育与心理辅导, 进行有效的心理疏导，保证大学生拥有积极、乐观、向上的心态；建立毕业生就业指导中心,积极开展大学生职业规划、职前辅导、就业指导和就业服务。

（四）提高思想政治工作者自身素质

思想政治工作者作为施教者，必须具有良好的综合素质，高尚的职业道德,良好的师德师风，才能完成对学生的思想塑造、理想信念形成、道德品格培养产生影响，完成施教过程。因此，思想政治工作者必须提高政治理论水平、专业素养，加强自身道德修养，拥有较高的亲和力人格魅力，清晰把握学生的思想状况，通过自己正确的教育理念和专业的教育手段去影响、感染、教育学生。

（五）整合三方资源，合力促进大学生思想教育

要整合学校、社会、家庭教育三方面的教育优势，有机结合，形成多角度、多层次、全方位的培养模式，引导好教育好学生,提高他们的思想素质。

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〔责任编辑：侯庆海〕