数学能力与决策的关系:个体差异的视角

2012-04-29 17:19:57周正辛自强
心理科学进展 2012年4期
关键词:数学能力个体差异决策

周正 辛自强

摘要即便在相同的情形中,每个人所做的决策也有千差万别,导致决策个体差异的因素之一就是数学能力。文章综述了算术能力、数量表征、概率推理能力以及数学认知启发式对各种决策的影响。目前这方面的研究或者采用相关范式将数学能力作为决策的外部关联因素,或者采用成分范式确定决策过程所需要的特定数学认知成分;观点上的主要争论在于是一般认知能力还是数学能力在预测决策表现,以及数学能力是否总是对决策有积极作用;此外,双系统模型和模糊痕迹理论有望为决策的个体差异提供理论解释。今后研究应该澄清上述争论,确定合适的研究范式和结果解释框架,并探讨更多提高决策能力的措施。

关键词决策;数学能力;个体差异;双系统模型;模糊痕迹理论

分类号B842

猜你喜欢
数学能力个体差异决策
为可持续决策提供依据
决策为什么失误了
构建“卓越课堂”,提高数学能力
考试周刊(2016年97期)2016-12-26 10:07:41
信息技术条件下的数学课堂教与学研究
成才之路(2016年35期)2016-12-12 12:00:27
浅谈初中数学教学中的素质教育
浅谈新课程下的初中英语分层教学
讲究纠错艺术,提升英语学习效果
创设初中数学实验课的意义
考试周刊(2016年83期)2016-10-31 12:57:38
高中生二语(L2)习得的性别个体差异
科技视界(2016年21期)2016-10-17 19:10:49
如何根据学生的个体差异进行体育教学
科技视界(2016年20期)2016-09-29 12:36:11