张林
2012年高考的硝烟已经渐渐散去,江苏卷让人印象深刻,留下许多值得回味的东西.笔者对14题这道压轴填空题比较感兴趣,这个题目属于多元函数最值问题,此类题型常常作为压轴填空题,一直备受关注.下面举例谈谈多元函数最值问题的解法.
一、不等式法:利用均值不等式求最值
例1:已知x,y,p均为正实数,且+x+y>p恒成立,求p的取值范围.
解:由已知得:p<恒成立
即求p≤
令t=得
∵x>0,y>0
∴t=+
≥+=3
当且仅当x=y时取等号
∴p的取值范围为p≤3
注:本题运用了均值不等式求出最值,还可用柯西不等式、排序不等式等求解,由于高考只要求均值不等式,在此不再列举.
二、消元法:转化为一元函数问题
1.代入消元法.
例2:已知x,y,z∈R且x+y+z=1,x+y+z=3,则xyz的最大值为多少?
解析:本题涉及x,y,z三个字母,属于多元函数问题,已知两个等式,考虑消去两个变量转化为一元函数问题.
解:由x+y+z=1得x+y=1-z
∴x+y+2xy=1-2z+z
又∵x+y+z=3
∴xy=z-z-1(*)
由x+y≥2xy得3-z≥2(z-z-1)
∴-1≤z≤
由(*)式xyz=z(z-z-1)=z-z-z-1≤z≤
利用导数法易求得(xyz)=
2.整体消元法:将几个变量的整体看成一个变量起到消元作用.
例3(2012年江苏省14):已知正数a,b,c满足:5c-3a≤b≤4c-a,clnb≥a+clnc,求的取值范围.
【解析】条件5c-3a≤b≤4c-a,clnb≥a+clnc可化为:3?+≥5+≤4≥e.
设=x,y=则题目转化为:
已知x,y满足3x+y≥5x+y≤4y≥ex>0,y>0,求的取值范围.作出(x,y)所在平面区域(如图).求出y=e切线的斜率e,设过切点P(x,y)的切线为y=ex+m(m≥0),则==e+,要使它最小,须m=0.∴的最小值在P(x,y)处,为e.此时,点P(x,y)在y=e上A,B之间. 当(x,y)对应点C时,y=4-xy=5-3x?圯5y=20-5x4y=20-12x?圯y=7x?圯=7,
∴的最大值在C处,为7.∴的取值范围为[e,7],即的取值范围是[e,7].
3.不等式放缩消元
例3:已知三次函数f(x)=x+x+cx+d(a<b)在R上单调递增,则的最小值为?摇 ?摇.
解:f′(x)=ax+bx+c由条件f(x)在R上单调递增,得f′(x)≥0恒成立,∴a>0Δ=b-4ac≤0?圯a>0?摇≤,∴=≥,
令t=-1(0<a<b,∴>1),
∴===t++≥2+=3,当且仅当=,即t=3时取“=”,∴的最小值是3.