浅谈歌剧《卡门》中的米凯拉的音乐形象的塑造

徐美玲 邹伟雯

(江西师范大学 音乐学院，江西南昌 330000)

浅谈歌剧《卡门》中的米凯拉的音乐形象的塑造

徐美玲 邹伟雯

(江西师范大学 音乐学院，江西南昌 330000)

《卡门》改编自法国现实主义作家梅里美的短篇同名小说《卡门》(又名《嘉尔曼》)，讲述了天生狂放不羁的吉普赛女郎卡门的冒险经历。表现手法非常的现实，以社会最底层人民的经历完全暴露在当时的社会里，采用现实的描绘场景，让观众能身临其境。本文将视点放在米凯拉的音乐形象的塑造上。

卡门;米凯拉;音乐形象

乔治·比才(GeorgesBizet，1838 －1875)，法国作曲家，浪漫主义时期的钢琴家，是19世纪末最优秀的作曲家之一。《卡门》改编自法国现实主义作家梅里美的短篇同名小说《卡门》(又名《嘉尔曼》)，主要塑造了一个相貌美丽而性格倔强的吉卜赛姑娘——烟厂女工卡门。米凯拉是一位朴实善良的农村姑娘，是唐·豪塞的未婚妻，她与唐·豪塞的母亲相处的非常好，住在同一个村子里，她的性格就像作曲家为她划分的声部一样，非常的温柔和温暖。从剧情方面看，本文要进行分析的米凯拉并不是一个关键人物。如果说卡门是一杯能让胸腔迅速燃烧的烈性酒的话，那么，米凯拉更像一杯滋味绵长而醇厚的红酒。米凯拉是典型的抒情女高音的角色，非常符合她人物性格特征。

一、羞涩美丽的米凯拉

第一幕中，是米凯拉来到军营地找唐·豪塞，出场的前奏非常的花哨和轻浮，还时不时的出现口哨声，因为营地里的军官们接下来想要调戏这个美丽的姑娘，米凯拉穿着非常质朴的连衣裙，非常的犹豫，在门口徘徊，四处张望着，最终还是因为想念爱人，推开门进了营地，面对军官们的轻浮，显得非常的不知所措，但是为了知道爱人的下落，犹豫了半天才开口询问寻找唐·豪塞，开口唱着“我，我来找一位军官”，军官莫拉勒斯戏谑的说道:“我就是”，米凯拉顿时就羞红了脸说道:“你不是我说的那个人，我找的军官是唐豪瑟”，得知了唐·豪塞不在营地显得非常的失望，最后慌张的逃离了军营。米凯拉的这次初次亮相就已经体现了她的羞涩美丽，胆小的性格特征。随后米凯拉找到了唐豪瑟，唐豪瑟这时正在回味着卡门留给他的那朵花。他们激动的拥抱着，米凯拉告诉唐豪瑟他母亲的近况，并且带来了他母亲给他的信和钱。米凯拉羞涩的转告唐豪瑟他母亲要她亲口转述的思念与忧虑和一个吻。随后唱起了二重唱《告诉我有关我母亲的消息吧》和《我又看见了我的母亲》。

这两首二重唱大部分是由宣叙调的形式进行的，非常之自由和随意，其间的旋律性歌唱部分则是由米凯拉负责，米凯拉的声部大部分是以稳定的旋律线条进行，以符合她的抒情女高音的特色——音色轻柔、行腔连贯、舒展。其中有一段唱着“你母亲说让我去到城里，去到那里找我的儿子豪瑟”，这一段的旋律却是以二度和四度的跳跃进行的，以此来表现出米凯拉来到城里见到未婚夫的喜悦心里。米凯拉虽然是在转述唐豪瑟母亲的四年，但是其实已经把自己对唐豪瑟的爱恋和思念也融进去了，唐豪瑟幸福的看着自己的未婚妻几乎就要忘记了卡门的诱惑，并且情不自禁的吻了她一下，米凯拉害羞的转过了脸。演唱这两段重唱的时候要非常的抒情和从容，要保证情绪的连贯性，音色要甜美一些，柔和一些，意在刻画米凯拉温柔善良的角色特征，这时的伴奏都是以八度的回旋式进行，衬托米凯拉的声部。在第二段重唱的最后一个反复高潮中，唐豪瑟与米凯拉依偎在一起互相诉说着对家乡对未来的畅想。这一段需要唱的非常的甜蜜和幸福，同时也不能忘了米凯拉害羞的情绪。整体情绪要有度的把握，由对美好未来的憧憬时的大抒情慢慢弱下来。这两段重唱容易唱得非常的乱，声部退让必须做到有度的进行，因为此时的旋律主线是唐豪瑟，他的角色是大抒情男高音，米凯拉的旋律是用来配合完成的。

二、勇敢真诚，信念坚定的米凯拉

到了第三幕，一个漆黑荒凉的山野，这是罪犯们出没的地方，米凯拉在和向导分别之后，面对着这样一个令勇敢者都心生畏惧的荒野，她为了能从强大的卡门手中夺回心上人，不顾一切的来到了这冰冷的地方。在拜别了向导之后，米凯拉在黑暗中摸索着步伐，小心翼翼的在这漆黑的黑暗前行，感觉到了前所未有的恐惧和害怕，这时的她只能祈求上帝的帮助，希望至高无上的天主能给他带来勇气和信心让她面对这黑暗。唱起了整部剧中米凯拉唯一的一首咏叹调《我告诉我自己，什么都不怕》。

这首咏叹调是四分之四拍的降E大调，开始有一小段宣叙调(这儿，通常是走私犯人们的隐蔽处。他就在这里，我将遇到他!这是他母亲交给我的任务，我将不畏恐惧的把它完成。)。在米凯拉来到这黑暗的山谷里之前，卡门和一众走私犯们正在高谈阔论着，音乐旋律也是非常的欢快和跳跃，与米凯拉这段咏叹调形成了巨大反差。前面这段宣叙调整个是中板的速度，听起来非常的柔美和抒情，前奏的伴奏第七小节以半音阶下行的形式过渡到不协和和弦上，宣叙调的开始的第一个音落在伴奏上的一个不和谐和弦上——降E大调的一级七和弦的第一转位上，非常充分的体现了米凯拉这时忐忑不安，紧张的心理过程。这段宣叙调需要用非常不安的状态去演唱，需要演唱者自己慢慢体会。这首咏叹调是ABA三部曲式，整体分为三部分。第一部分乐句的第一句伴奏型是十六分音符的琶音上下行的回旋伴奏形式，“我说，没有任何事情能吓到我，我说，哎，那是我自己回应自己。尽管我表现的勇敢但是徒劳，因为我内心深处害怕的要命。”这段的旋律开始非常的平稳，如同海水一般平静，到了第二句，情绪上扬，渐强升fa到suo的长音减弱，就像海水突然涨潮又褪去一般。这一句要自然连贯的唱出，才能保持情绪的连贯性，整个A段就是这样渐强上扬又减弱下行的情绪，把米凯拉内心犹如海水一般汹涌的心情，强烈不安需要上帝赐给她勇气和信心生动的描绘出来。

第二部分的B段，是米凯拉情绪的高潮。“我将面对那个女人，她的那些该死的轨迹，已经是他丧失名誉，他曾经是我爱恋的人，她美丽，但是同时也危险，但我并不愿就此害怕，我将在她面前大声说话……啊，上帝请你保护我，请给我勇气。”唐豪瑟跟随着卡门当了一个走私贩，彻底的抛弃了米凯拉，但是米凯拉始终爱着唐豪瑟，希望自己能劝唐豪瑟改过自新，回到自己身边，但是米凯拉自己也明白卡门是个美丽强大的对手，她恨透了卡门这个诡计多端的荡妇，能把唐豪瑟夺回来的希望并不大，但是就算失败也要去试一试。

这一段的速度是很有节制的快板，尽管音乐建立在降E大调上，急速的快板使得音调极不稳定。这一段旋律写得非常特别，每一句都是一个八度的音上行发展，八分音符快速的大跳，第一句由小字组的G到小字一组的G，这一句要渐强的来唱，而到了第二句，是小字组的降B到小字一组的降B，这一句是前面那句的重复更强，大幅度加强演唱力度，才能把米凯拉这时对卡门夺走她的未婚夫的愤怒表达出来。转而第三句弱下来，原谱上的力度标记是P，与第二句形成一个反差，从极大的愤怒转为对自己爱人深深的眷恋。到了第四句更加弱，从第三句的一个P变成两个P，这时的米凯拉说卡门是个美丽而危险的女人，米凯拉的心里其实一直都感到非常的自卑，但是自卑不能阻挡米凯拉的脚步，随后“不，不，我不能够就此害怕，我将在她面前大声说话，啊”，这一句也是从弱到渐强，仿佛上帝已经赐给了她勇气和信心，这个“啊”是整首咏叹调中最高潮最强的，两个F的力度标记仿佛已经把米凯拉全身的力气都喊了出来，来对抗强大的卡门。这一部分的最后以一个大幅度八度的渐弱和回到原速，重新回到第一部分的主题上。

最后一部分，回到主题A上，米凯拉经过强烈的心里挣扎过程，最终从恐惧中重新得到力量，回归主题。整体情绪经过一个比较大的落差，慢慢平静下来，从激昂愤怒慢慢的回到原速，经过了一个内心挣扎的心理过程，重新的掌握住了自己的情绪。“上帝，请你保护我，请你给我力量”与主题不同的是，这部分的结尾的整体情绪就如同潮水一般，慢慢退去，音量慢慢减弱，但是却不失内心的坚定。最后一个自由延长的弱音伴随着十六分音符的琶音上下行的回旋，慢慢回荡在这漆黑的夜中，回荡在米凯拉的心里。这首咏叹调的难度非常大，也是典型的抒情女高音的经典作品之一。需要非常到位的把握住米凯拉的心理过程，需要非常饱满的气息来支撑整首歌。

三、愤怒、焦虑、痛苦的米凯拉

米凯拉躲在走私贩们中，被人发现后，唐豪瑟激动的抓着米凯拉，问她为什么来这里。米凯拉愤怒的推开他，非常失望的说道“我来找你，我刚离开一位为你祈祷的人，就是你的母亲，她在为你哭泣。他需要你，她在呼唤你。跟我回去吧。”米凯拉充满爱意的呼唤着唐豪瑟，希望他能回头，可是这时的曾经的爱人却弃他而去，当着米凯拉的面对卡门表达情意，米凯拉只能在旁痛苦的悲伤。最后，米凯拉终于使出了杀手锏，痛苦绝望的告诉唐豪瑟他的母亲已经死了，唐豪瑟听到这个噩耗，不得不伤心的离卡门而去。

最后这一幕，米凯拉的旋律都是非常自由的说唱形式，这时的她非常痛苦，唐豪瑟已经不再爱她，她甚至只有说出了他母亲过世的消息，唐豪瑟才肯与她一同回家。这一段需要唱的非常的绝望，因为米凯拉知道就算唐豪瑟跟她回去，也改变不了他爱卡门的这个事实。这时的卡门对唐豪瑟已经没有新鲜感了，与米凯拉对唐豪瑟的感情形成的鲜明对比，更衬托出米凯拉的深情，让观众对这个善良的农村姑娘感到惋惜和怜悯。

歌剧表演与演唱必须依靠丰富的理论知识，这样才能够使角色本身更加的饱满和立体，学习声乐演唱者必须要对饰演和演唱的角色进行深入的分析和思考。以上对比《卡门》中米凯拉这个角色的分析，希望能给之后的声乐表演和教学带来有益的帮助和参考。

［1］沈旋等:《西方音乐史简编》，上海音乐出版社1999年版。

［2］于润洋:《西方音乐通史》，上海音乐出版社2001年版。

［3］张弦等:《西洋歌剧名作解说》，人民音乐出版社1992年版。

J614．92

A

1003－4145［2012］专辑－0036－02

2012－05－13

徐美玲，女，江西师范大学音乐学院副教授，研究方向是声乐教育教学。邹伟雯，女，江西师范大学音乐学院研究生。

(责任编辑:宋绪芬)