医学高专促进就业举措分析

梁长健 舒向俊 周利玲 杨琼

·管理与科教·

医学高专促进就业举措分析

梁长健 舒向俊 周利玲 杨琼

医学高专;实习;促进就业;举措

随着我国医疗卫生事业的快速发展及毕业生就业体制的不断深化，特别是竞争机制引入到毕业生就业领域，医学毕业生就业难度明显增加，尤其是医学高职高专院校毕业生的就业形势十分严峻，不容乐观。因此医学高职高专院校应根据社会需求，明确培养目标，进行教学改革，多层次、多角度、多渠道地加强对学生就业工作的研究，有效地促进学生就业。

1 正确指导和引导学生实习与就业

1.1 强调实习的重要性，正确指导学生实习 学生实习前要高度强调实习的重要性，医学是一门实践性很强的学科，通过规范的临床实习，可以提高学生的实践操作能力、锻炼学生的临床思维能力，增强感性认识，还可促进专业理论知识的学习，是学生走向工作岗位的纽带和桥粱。要想成为一名优秀的医护工作者，除了需要广博而扎实的专业知识，还需具备较高的综合素质，如良好的人际沟通能力、较强的团队精神、吃苦耐劳和自我牺牲精神、创新精神和科研能力等。

1.2 分析当前就业形势，树立正确的就业观 由于医学院校招生规模的不断扩大，医学类毕业生的数量大大增加，用人单位对人才的要求也越来越高，各层次医学毕业生由过去的供不应求已转变为博、硕士生供不应求，本、专科毕业生出现供过于求的现象，就业率呈逐年下降趋势。所以要引导学生树立正确的人生观、价值观和就业观，认清当前的就业形势，不要把个人的就业目标定得太高，要有意识地调整好就业目标和心态。只要我们广大毕业生能够及时更新就业观念，准确进行自我分析与定位，一定能找到充分发挥自己才能的岗位。

1.3 根据社会需求，正确引导学生就业 在当今就业难的情况下，部分毕业生依旧向往到大中城市、沿海城市及经济发达地区就业，把就业目标定位过高。因此要引导毕业生根据社会需要，面向基层、面向社区，将个人的发展目标同国家、社会的需要紧密结合，准确定位，这样才能使我们广大毕业生顺利就业。

2 建立多元化实习模式［1］，提供就业机会，搭建就业平台，拓宽就业渠道

2.1 扩大实习范围，增加就业机会 我校有80余年的办学历史，面向全国20多个省、市招生，由于招生规模的不断扩大，为满足实习需要，我们根据现有的专业、层次、生源地情况，不断开发新的实习教学基地，拓宽学生的就业面［2］。我们在湖南、重庆、广东、广西、湖北、贵州等8个省、市先后建立了80余个稳定的实习教学基地，包含综合性医院及部分专科医院、医药制药企业及其他大型企业，相当一部分学生通过实习后能在实习单位或实习当地找到适合自己的工作岗位。

2.2 创办“专科”辅修班，提高就业竞争力 随着医疗卫生事业的发展，医院的管理愈来愈规范、对人才需求的要求亦愈来愈高，“专科”特色的技能型毕业生已倍受用人单位的青睐。我校根据用人单位的人才需求特点，在学生实习期间首先针对护理专业学生，在湖南省内选择规模大、技术先进、特色强、管理规范的医院，联合开办“专科护理”特色辅修班，与中南大学湘雅一医院开办了“重症监护护理”、湖南省儿童医院开办了“儿童护理”、“儿童重症监护护理”、湖南省人民医院开办了“手术室护理”、湖南省肿瘤医院开办了“肿瘤护理”、“造口护理”等专科辅修班，每个辅修班学员30至50名不等。在实习开始前，学生先自愿报名，再经过严格的筛选，院、校共同确定学员名单。学生在实习期间接受“专科”护理知识的培训、技能训练及综合知识的学习。使学生在接受“专科”护理知识学习的同时，更加强了“专科”护理技能的训练，也巩固了基础护理知识。学习结束后，院、校双方共同对学生进行考核，考核合格者由院、校共同颁发结业证书。学生毕业时基本进入大、中型医院就业，就业率达100%。因此，增强了学生就业竞争力及提高了就业层次。经过近几年的探索与实践，已为用人单位培养了特色“专科护理”辅修人才1 200余人。该培养模式，开创了医学高职高专院校护理教育的先河，已被省内外多所高职高专院校引用和推广。

3 实施定向培养，服务基层医疗

为积极引导医学专科毕业生面向基层医疗卫生单位就业，有效缓解乡镇卫生院卫生专业技术人才短缺的现状，进一步加强农村卫生人才队伍建设，我们与湖南澧县人民政府、卫生局、人力资源主管部门洽谈协商，根据专业需求，采取学校推荐、学生自愿、澧县卫生局综合考察的方式，择优确定定向引进培养对象，并与培养对象签订《定向引进培养乡镇卫生院医学毕业生协议书》，经学生及其家长同意签字后，报县人力资源主管部门备案。同时，县政府设立乡镇卫生技术人才定向引进培养专项经费，对定向引进培养对象在校学习期间的学费，按学费总额80%的标准予以资助。县政府、卫生局、县编办、人力资源主管部门、教育主管部门等对定向培养引进医学专业大学生给予政策保障。定向培养引进医学专业大学生到乡镇卫生院工作，为乡镇卫生院培养“下得去、留得住、用得上”的具有扎实医学理论知识和较强实践能力的卫生技术人才，提高农村卫生技术人员队伍素质，基本满足农村基本医疗及公共卫生服务的需求。

毕业生就业率是广大用人单位及社会对学校人才培养工作的认可和肯定，我们始终坚持以促进就业为导向，努力探索促进毕业生就业的新途径、新方法，不断完善和加强就业管理及就业指导力度，采取多途径、多形式地为广大医学毕业生创造就业机会、搭建就业平台，积极应对日益严峻的就业形势。

1 舒向俊，周利玲，唐云峰，等.以就业为导向建立多元化实习模式.中国高等医学教育，2007，20:50-60.

2 姚万军.促进就业之高等医学教育模式浅议.山西高等学校社会科学学报，2009，21:124-125.

3 李祥华.以就业为导向建立质量管理体系的探索与实践.辽宁高职学报，2005，3:43-44.

4 徐进，李鸣.在顶岗实习的实践中提高技能促进就业.广东轻工职业技术学院学报，2009，8:35-38.

R 192

A

1002－7386(2012)22－3494－02

10.3969/j.issn.1002－7386.2012.22.077

项目来源:教育部高职高专医学类专业教学指导委员会教学研究课题立项(编号:Y0902);怀化医学高等专科学校校级立项课题(编号: J90903)

418000 湖南省怀化市，怀化医学高等专科学校

在护理专业成功开办特色“专科护理”辅修班的经验之上，我们针对临床医学专业(含妇幼保健方向)与湖南省儿童医院还联合开办了“急救医学”专科辅修班。在校内办好“医学影像”辅修班。并积极寻找合作单位，共同办好“全科医学”、“麻醉学”等专科辅修班，进一步提高临床医学(含妇幼保健方向)专业学生的就业竞争力。

2.3 校企合作，搭建就业平台 为了给学生创造一个良好的实习环境和能够就业的实习基地，我校针对药学专业及医药营销专业在湖南、广东、广西、湖北等省建立了多家关系融洽、稳定的实习基地，选择生产规模大，基本建设与技术条件较好，经营管理水平高，经济效益好，就业岗位多的医药制药企业，在双方充分协商的基础上，签定实习协议书。学生在实习期间，企业指导、安排学生完成相应的实习任务。在学生实习结束前，企业可通过实习期间对实习学生的考查或考核的方式，录用优秀学生，直接留在企业参加工作，并签定就业协议书或劳动合同，定岗定薪［3］。我校药学专业与湖南怀仁大药房连锁有限公司联合开办了“怀仁班”，医学美容技术专业与广州亿肽生物科技有限公司开办了“爱心美容班”，均为对口就业单位。

针对医学美容技术专业，我校与广州亿肽生物科技有限公司、广州西黛国际化妆有限公司、湖南知音贸易有限公司、广州安婕妤美容事业有限公司实行校、企联合开办技能培训班，学生在企业接受培训后，参加由劳动部门组织的专业技能等级考试，考试合格者取得职业技能等级证书，实习期间则可直接上岗就业。并积极创造条件，吸引企业提供相应设备、技术和师资等，合作共建高水平的校内、外实习基地。

2.4 双向选择，铺垫就业之路 学校在联系实习过程中，尽可能多的联系一些有意向聘用我校毕业生且技术力量雄厚、管理规范、能严格按照实习大纲要求完成实习教学任务的单位(主要是医院)来校选拔实习生去该单位实习，学生根据自己的就业意向自愿参加选拔，在实习过程中实习单位可通过对学生的直接了解、考查或考核，待实习结束时直接留用优秀学生，使学生在实习期间成为医院人才补充的考查对象。我校每年被选拔至各实习单位的学生在300人以上，能被直接留用的学生占总选拔人数的60%以上。

2.5 推行“顶岗实习”，创新就业方式 根据专业的市场需求特点，我们对药学、医药营销、针灸推拿、医疗美容技术等专业的学生，推行“顶岗实习［4］”，顺利实现了实习与就业的合二为一。经过多年的努力，我校相继与湖南华纳大药厂、湖南汉森制药有限公司、湖北拓朋药业有限公司、湖南科伦药业有限公司、广州亿肽生物科技有限公司、岳阳姚小波针灸推拿医院、岳阳秀媛堂等20多家企业、单位建立了良好的“顶岗实习”教学关系。这些专业的学生通过“顶岗实习”，能熟练掌握专业技能，全面达到上岗要求，毕业后可直接上岗工作，据统计表明，留岗就业的学生达60%以上。

2.6 寻求国际合作，探索就业途径 为了培养面向国内涉外医疗机构和国外护理工作的护理人才，我们针对涉外护理专业学生，在学生的实习期间，与四川省川大科技园联合举办了雅思课程培训班，先后有30名学生通过雅思考试，并有5名学生赴澳大利亚和新加坡学习、工作。经积极争取，多次洽谈，我校与加拿大亚岗昆大学签订了涉外护理合作办学意向，并将继续洽谈后期联合办学模式，进一步推动我校涉外护理专业办学工作向前发展。

2012－05－13)