基于Blog研究性学习与网络协作平台构建

王 龙，吴 蒋，王 冬，张运波

(1.琼州学院网络与教育技术中心，海南 三亚572022;2.琼州学院电子信息工程学院，海南 三亚572022;3.中南大学软件学院，湖南长沙410083)

0 引言

“Blog”(博客)近几年来风靡互联网世界，被认为是继E－mail，BBS，ICQ之后出现的第四种网络交流方式。不少学者已将其作为一种快捷易用的知识管理系统，引入到了教育教学领域中。基于博客的研究性学习，就是利用博客这种网络交互性平台构建虚拟和现实相结合的研究性学习环境，学生在网络环境下发现问题，解决问题，提高自己的调查，尝试说明和解释各种现象的能力，形成研究的态度，提高认知能力。

博客是一个具有比较丰富的网络交互组件的多媒体网络系统平台。博客交互性强，它整合了网络的通讯功能、资源功能和交流功能，具有个性化、开放共享、实时性等优势，它为教学虚拟社区的创建、应用、管理提供了有力武器。教学博客是一个优秀的虚拟学习和研究环境，师生借助于这个平台可以频繁地交换思想、沟通信息、开展研究和学习。

1 基于互联网的教学博客平台设计思路

博客应用于教学的典型模式包括:链接网站或文献从而为教学提供学习资源;呈现学习内容，记录学习过程;提供协作交流的一个虚拟社区;提供学习资源;发布讲义和作业，学生也可以在线完成作业。根据这些模块笔者设计了基于互联网的教学博客平台。网络协作教学博客平台主要包括下列模块:分类、网站链接、评论、留言板等。设计时，除了考虑教学的主题，还尽可能利用多媒体的声、色、动效果提高教学的活泼性和趣味性，使学生在愉悦的气氛中掌握知识。网站链接模块是指链接到与网络教学相关的网站，为学生提供更多的学习资源，如国家互联网应急中心、中关村在线、IT世界等。评论模块提供学生发布自己见解，老师对学生的评论应及时进行浏览和回应，使老师与学生之间、学生与学生之间可以互动，相互交流自己的看法。留言板模块可以让学生向教师留言或提问，教师通过留言板查看学生的留言或提问后作出相应的回复，使老师与学生之间及时交流与沟通，达到提高教学效果的目的。

1.1 教学博客应用

1.1.1 引导学生自主学习

教师结合课堂教学进度、教学重点和难点，引导学生在教学博客上展开相应的章节目录，阅读相应的博客文章进行课前预习、课后复习和自测练习。由于学时、教学条件等客观因素的限制，教师往往只能针对学生的平均水平设计教学方案，很难照顾到每一个学生的个性特点和喜好，这样就难以满足所有学生的学习要求。

1.1.2 实现教学互动

博客具有很强的交互功能，为教师与学生提供了一个方便交流的平台。例如，有一间办公室，有4台计算机和一台打印机，现在要求把它们连接成对等网以实现文件共享和打印机共享。教师把需要讨论的问题在教学博客上提出来，如采用何种拓扑结构?需要哪些网络设备?如何进行相关设置?如何连接等。学生可以通过博客就这些问题进行相关讨论，学生

还可将自己遇到的问题发到教师博客中。最后由老师依据同学们讨论的情况，进行总结，使学生真正掌握在对等网中如何实现资源共享的问题。这样，教师就可以借助博客把师生互动和生生互动有效地整合起来，实现基于博客的课堂教学互动。

1.1.3 收集教学信息

教师可通过发表博客文章，了解每个学生的学习情况。比如，你对某课程的了解程度如何，希望教师采用何种方式教学，你的家里是用何种方式上网，等等，然后设置若干个选项让学生选择。调查结果以数字的形式实时显示在博客文章中。这样，教师就能够及时了解到学生个体的差异，以便在课堂上有针对性地对教学进行调整，真正地做到因材施教。

1.1.4 强化互联网应用技能

通过教学博客的学习和使用，使学生网络应用技能得到较大提高:学会了在互联网上注册和开通博客、设计博客主页和发表博客文章;掌握了浏览器的操作技巧;学会了使用搜索引擎进行信息检索和下载的方法;提高了学生利用网络进行交流和获取知识的能力。

1.1.5 提供教师备课平台

为了提高教学效果，将博客应用于教师的备课活动。学生课前可以通过访问教学博客了解下堂课的教学内容，了解教学的重点和难点。学生在课前和课后可以将自己搜索到的相关资源贴在教师的教学博客上，以丰富博客的教学内容，减少教师一些不必要的重复劳动。教师可以通过教学博客及时地记录自己在教学实践中的心得体会来改进自己的教学方法;还可以通过阅读其他教师的备课方案来反思自己备课的不足;将学习到的网络新技术、碰到的科研问题和教学中遇到的一些其他问题发布在博客上，充分利用博客的交互性，通过与其他教师的交流讨论，来不断提高自己的教学水平。

2 基于互联网的博客协作平台功能介绍

2.1 博客协作平台应用层模块图例

3 系统设计

3.1 功能模块设计

个人博客管理系统由用户注册、用户登录、留言管理、图片上传、日志管理、信息展示等功能模块;系统功能模块图如图1所示。

图1 系统功能模块图

3.2 系统运行环境

主要用到的开发软件工具有如下几种:

①操作系统:Windows XP、Windows 7旗舰版

②数据库为Microsoft Access

③开发工具:Microsoft Office Access 2003、DREAMWEAVER、Photoshop、C#

3.3 部分代码

3.3.1 数据库连接代码

3.3.2 评论发布模块代码

4 结语

由于时间及能力水平的限制，该平台还存在一些不足。首先由于理论经验和技术方面的不足，在平台的认识和应用性方面的总结做得不是很完善。其次，由于时间的限制，该平台系统只是做了简单功能的实现，另外，平台在各个方面的功能还有待于实践的进一步检验。在后续研究中，可以将此平台改进的经验应用到社区其他成员的Blog中。在此平台的后期开发过程中，还应该及时发现存在的问题与不足，争取更进一步完善平台的功能，最大程度地发挥Blog平台在网络教学与学习中的作用。

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