职业院校创业教育中学生财务核心能力的培养

陈 霞

职业院校创业教育中学生财务核心能力的培养

陈 霞

财务核心能力包括企业财务表现能力、企业财务活动能力和企业财务管理能力。财务核心能力能够为企业不断创造价值、提供持续竞争优势,是创业者不可或缺的能力。职业院校实施创业教育，培养学生的财务核心能力，能够帮助学生在创业过程中防范财务风险，提高创业的成功率。

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职业院校实施创业教育，不仅能够提升广大学生的创业意识，而且能够培养一批创业型人才。但是，在创业教育实施过程中，学生财务能力的培养是一个难点，财务能力的缺失成为创业失败的一个重要原因，如票据管理不当会导致一个企业的倒闭。[1]良好的财务能力可以规避企业风险，甚至为企业创造财务价值，但是让学生系统学习财务知识也不现实。因此，为这些准创业者提供适合的财务知识、切实提升他们的财务核心能力就显得尤为重要。

财务核心能力是确保创业企业可持续盈利的成长能力，包括企业财务表现能力、企业财务活动能力和企业财务管理能力。财务核心能力是企业在市场竞争中获得持续竞争优势的关键能力，本质特征在于其价值创造性。[2]在创业教育中提升财务核心能力的实施途径主要有：

一、企业财务表现能力培养：建立财务记录，控制企业成本

企业初创时，股权结构相对简单，但是，容易产生会计核算不够规范、内部控制体系散乱、资金管理随意性强的现象，导致财务管理缺乏外部监管。建立财务记录，掌握资金动向，确定合理的债务结构，能够保证资金的充足性、可靠性、及时性，保证配套的流动资金，以增强项目的抗风险能力。当企业发展壮大后，还需建立适合企业自身发展特点的财务管理机制。但不管在哪一时期，现金日记账和银行日记账能最全面地反映企业资金动向，作为创业者没有必要象专职会计人员那样专业，但是也要保持良好的财务记录习惯。经历了金融危机，企业普遍接受了“现金为王”的观念，通俗地说：对企业的钱从哪里来，用到哪儿去，用来做了什么事都要按发生时间、业务内容、金额多少及时做好记录。同时，也要注意保管好发票或收据，以备核查。对银行对账单要求相应开户银行加盖业务公章，以确保其真实性，并定期与自己的财务记录核对，做到对企业的资金动向、结余情况及时把握。此外，还要让学生学会控制企业成本。企业的资金第一阶段主要用于固定资产投资、开办费、管理费用、营销费用、流动资金以及商品采购。以经销商品为主营业务的商业企业为例，经营成本包括固定成本及可变成本两部分，固定成本是指无论商品销售量怎么变动，都始终保持不变的经营成本，如店铺租金、设备的折旧费；而变动成本是随着销售量增减而变动的经营成本，如销售佣金、广告费等。商业企业一般实行在商品进价基础上加价一个固定的比例作为单位商品销售价格，通过简单计算就能知道单位产品的获利水平：单位商品销售毛利=单位商品销售价格-单位商品销售成本，企业一定期间（如一个月）的总利润是：总利润=单位商品销售毛利×当月销售总量-当月销售税金-经营成本。只有及时地掌握企业的销售情况，并配比相应的成本费用后才能确定当前的经营状况是否良好，而不是盲目地只算“进账”不算“出账”，造成虚假繁荣的景象。

二、企业财务活动能力培养：计算盈亏平衡，做好税收筹划

计算盈亏平衡是企业财务活动能力的重要内容。销售收入扣减变动成本的余额首先要用来补偿固定成本，补偿后的余额称为最终利润，最终利润为零时就意味着企业的经营达到了盈亏平衡。企业每个月的商品销售总额由两部分组成，即：单位商品销售数量与单位商品销售价格的乘积。有时商品销售总额同比增长，但是销量却在下降，市场占有率也呈现萎缩迹象，这往往是提高单位商品销售价格导致的。或者为了促销，虽然企业大量出货，商品销售总额也有较大的增长，但是报表却反映当月经营成绩不理想，主要原因是没有掌握盈亏平衡点。盈亏平衡点=固定成本/(单位毛利润-单位变动成本)，计算得到达到“保本”水平的销售量，或者盈亏平衡点=固定成本/（1-可变成本/销售收入），计算得到达到“保本”水平的销售金额。只有将保本销售量时时放在心中，保持对企业销售数量和销售价格变动的敏感性才能及时了解企业的经营状况，避免出现做得越多亏损越多的怪现象。另一方面，企业要从税种筹划的角度，重点从增值税和所得税角度着手筹划企业日常经济活动，合理避税。税负的减少，不但可以减少现金流出，还可以提高企业的盈利水平。[3]

三、企业财务管理能力培养：熟悉财务报表，学会财务分析

企业财务管理能力的培养就显得更为繁杂，让学生看懂企业常用的会计报表，才能形成敏锐的财务分析能力。目前，我国企业常用的会计报表包括：资产负债表、利润表、现金流量表及附注。资产负债表是表示企业在一定日期（月末或年末）的财务状况（即资产、负债和所有者权益的状况）的主要会计报表，其编制的依据是：资产=负债+所有者权益。资产是指企业拥有或控制的能以货币计量的经济资源，包括各种财产、债权和其他权利。如货币资金、存货、固定资产、应收账款等，通常列于资产负债表的左方，表示资金的运用情况；负债是指企业过去的交易或事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务，如应付账款、应交税费、短期借款、其他应付款等，通常列于资产负债表右方的上半部分。没有合理的负债，就不是一个很好的企业，但如果负债过高，流动性风险就增高；所有者权益是指企业投资人对企业净资产的所有权，在数量上等于企业的资产总额减去负债总额后的余额，包括实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润四部分构成，通常列于资产负债表右方的下半部分。而利润表则是将与本月销售相配比的费用及税金从销售总额中抵减后所得的一个差额，即：利润总额=销售收入-销售成本-销售税费-经营成本，净利润=利润总额-企业所得税。当净利润大于0时，企业在这一会计期间获得了盈利，反之，则为亏损。财务专家麦劳维茨建议，只要养成习惯，定期注意一些简单的财务报表，就能掌握企业的发展趋势。[4]为此，创业者要学会从静态的报表中读出动态的信息，如关注每月的存货金额与销售收入的比值，看是否维持在一个相对稳定的水平，如果出现连续增高，就要判断是为即将来临的销售旺季提前备货，还是成本没有控制好，导致资金被无谓地占用在存货上。

由于财务分析和预测对企业发展有重要作用，也是预测企业长期发展和盈利能力的源泉，是持续竞争优势的根本动因，通过财务分析可以预测企业的前景。另一方面，全面合理地估算项目投入总资金，并做相应的投资财务分析，为成功融资和风险资本的退出提供依据。[5]一般而言，对利润表的分析通常采用销售额的百分比法。即将利润表中的每一项金额除以销售额，得出比值来分析。通过分析比较如出现销售利润率偏低，可以从销售成本、经营成本方面找原因，促使企业在以后的经营过程中采取开源节流、理顺业务环节、削减办公费用等方式加以改善。通过对资产负债表的分析能够揭示出公司偿还短期债务的能力、公司经营稳健与否或经营风险的大小、以及公司经营管理总体水平的高低等。通过资产负债表期初数与期末数的对比有助于对资产负债进行动态的比较，进一步分析公司经营管理水平及发展前景，从而为企业经营决策提供依据。

[1] 冯静.创业失败的财务解析[J].科技资讯，2004（3）：101.

[2]孙新宪，胡建琦.财务核心能力研究[J].财会通讯·学术版，2006（12）：39.

[3]赵团结.创业型企业财务管理探讨[J].财会通讯·综合，2011（1·中）：78.

[4]曾文荣.创业别忘了花一分钟管理财务[J].沿海企业与科技，2004（11）：39.

[5]程美英，李振选.创业策划的财务分析与融资决策[J].中国乡镇企业会计，2010（12）：40.

陈霞，女，常州纺织服装职业技术学院高级会计师，主要研究方向为财务管理。

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1674-7747（2012）11-0008-02

[责任编辑 秦 涛]