邢继波
为落实卫生部“优质护理服务示范工程”活动,我院创建了“优质护理服务示范病房”,成效显著。并且逐渐的扩展到全院开展优质护理服务活动。在活动中,我们消毒供应中心积极配合护理部,本着“把时间还给护士、把护士还给患者”的服务理念,主动为临床服务,开展了消毒供应中心的优质护理服务工作。
制度改革的重要性。组织学习我院开展优质护理服务活动的方案,参加护理部组织的培训,使全科人员从思想上认识和重视,转变服务理念,变被动服务为主动服务。
务必进行反复讨论,制定出个人和科室的优质服务承诺,承诺主要是践行“以人为本”的宗旨,本着“把时间还给护士,把护士还给患者”的服务理念,消毒供应中心能够做到的必须做,消毒供应中心能够解决的必须解决,满足临床工作的要求,尽最大可能减轻护士非专业性、事务性的工作。所有的承诺内容公开,以便大家互相监督执行。
首先,我们实现了由分散式管理到集中式管理。然后,按照优质护理服务实施方案逐渐落实。
3.1 建立健全各项规章制度,岗位职责、岗位工作流程、岗位质量标准及考核标准,把规范化管理引入科室管理中。做到人人责任明确,分工合理。
3.2 加大培训力度,加强业务学习,提高专业水平。科室每周组织业务学习,学习相关的专业知识及沟通、礼仪规范,定期组织人员到相关科室学习,请有关厂家对全科人员进行相关培训,组织人员到上级医院专业科室学习。学习优质护理服务的相关知识,学习本专业的新技术、新业务,学习相关的专业知识,用于为临床服务。为了让我们的操作更规范、更熟练,我们开展了专业技能比赛,包括各种治疗包的包装制作,器械清洗、敷料包的折叠等,全科人员都参与,取得了非常好的效果。
3.3 推动主动服务模式,护士长及科室质量小组成员,深入到临床一线所有科室,了解临床需求,现场解决问题。同时进行满意度调查,发放问卷调查表,进行评分,征集临床科室对消毒供应中心的意见建议,建立持续改进制度。每个消毒供应中心的工作人员,每月必须到临床科室征求意见,增加他们的责任意识,使其自觉的把工作重点转向临床、转向患者,变被动服务为主动服务。
3.4 完善工作流程,实行集中管理。对临床科室的器械集中管理,回收、分类、清洗、消毒、干燥、检查保养、包装、灭菌储存、发放全部由消毒供应中心完成。各种治疗包实行标准包制度,同时,各科室可以提出科室特色包,到消毒供应中心备案,由消毒供应中心供应,满足临床所有的需求。
3.5 细化服务内容。为了保证临床使用的需求,消毒供应中心改变排班模式,进行弹性排班,所供应的物品全部做到下收下送到科室,每日上午、下午两次到科室下收下送,临时需要电话联系,10 min内送到位。夜间备齐急救物品包,放置在指定位置,由专人取送到使用科室。我们引入了双层无纺布及纸塑包装袋包装治疗包,延长灭菌有效期,减少临床护士清点检查的次数和时间,把时间还给了护士。为了让临床科室了解消毒供应中心所供应的物品,日常下收下送人员给予科室必要的指导,同时,利用全院继续教育的机会,专题进行消毒供应中心物品的管理及使用讲座,效果显著。
3.6 加强消毒供应中心人员的素质教育,配合护理部的活动,在科内开展了内强素质、外塑形象、优质服务的活动。进行了沟通礼仪培训,规范沟通礼仪标准,增强沟通能力,做到与临床科室沟通通畅。在服务满意度调查表中,增加了消毒供应中心人员着装仪表、沟通礼仪、语言表达等护士素质的内容。促进了工作关系的和谐和融洽。
确保医疗安全 在开展优质护理服务过程中,更加强化科室的管理,落实各项规章制度及质量标准,合理安排人力资源,根据临床各科室的需求特点,建立了弹性排班制度。建立各类应急预案,进行培训及演练。坚持各项监测标准,物理监测、化学监测、生物监测落实责任到人,并且严格执行《消毒供应中心管理规范》的要求。物品检查包装严格执行查对制度,治疗包封包前必须二人确认,制定了无菌物品发放检查流程。科室的质控小组,由每月一次检查活动,改为每月二次检查活动,查出的问题立即纠正,科室交班会上通报,严重问题上报相关科室,制定持续改进措施,措施实施后进行效果评价。所有的工作都是在确保医疗安全的前提下进行。
通过一年多优质护理服务工作的实践,我们越来越体会到消毒供应中心的作用非常重要。临床的工作因为我们的支持而圆满,因为我们的努力而锦上添花。我们也收获了专业知识、收获了尊重和理解、收获了工作的快乐与满足。卫生部曾指出“优质护理服务”的最终目的是要在卫生系统各级各类医院全面加强临床护理工作,强化基础护理,改善护理服务。开展优质护理服务活动,支持保障措施是基础,因此消毒供应中心应该发挥基础作用,我们的目标是“护士满意”“科室满意”“医院满意”。