以提高质量为核心 促进学校内涵发展

　　宁夏回族自治区银川市回民中学遵循“以人为本”的教育理念，认真贯彻“师生互动，民主平等，爱心育人，微笑育人”的办学宗旨， 按照“尊重人，依靠人，发展人”的管理思路，狠抓各项规章制度建设，不断提高学校各部门的管理效能，落实教育教学常规管理，扎实开展教科研活动，大力培养一支“敬业、勤业、精业，团结协作，乐于奉献”的教师队伍，开发利用各种教学资源，开展丰富多彩的教育教学活动，努力提高课堂教学的实效性，不断提升办学水平，稳步提高教育教学质量。
　　一、以提高质量为核心，精细化管理、
　　创建特色学校是内涵式发展的显著特征
　　1.秩序良好是内涵发展的重要标志
　　学校注重班子建设，建立健全的、专业化的管理机构，以和谐的理念和方法激励教师主动发展。校长任人唯贤，实施集中领导，分层管理，权责到人；坚持刚性制度约束与人性化的人文管理和谐统一，改变单靠“硬性”的行政指令要求教师完成教育教学任务的做法，在合理合法、坚持原则的基础上，把各种任务、要求和教师的感情、利益、发展需要结合起来，以公平的原则创造各尽所能、各得其所的激励和分配机制；围绕教师关注的热点问题，如评优、职称晋升、财务收支等，建立公正、公开、透明的管理机制，健全和落实教代会、校务公开制度，召开听证会给予教师知情权、参与权和监督权，坚持民主决策、民主管理、民主监督，全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校