浅析职业学校学生团队精神的培养

莫华龙

团队精神是一个组织的灵魂。一个组织没有灵魂，就不会有生命的活力。职业学校为企业输出的人才如果缺少团队精神，也就失去了它的活力。

一、团队精神的概念

团队精神，就是团队成员相互沟通、交流，协同一致为了共同的目标而奋斗的精神。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。

二、团队精神的作用

缺乏团队精神的团队不过是乌合之众，和失去思维的没什么区别。一个有团队精神的团队，每个成员都会产生一种很强的归属感和使命感，增强团队的凝聚力、向心力，激发团队成员的主动性、积极性和创造性，有利于成员之间合作力度的加强，增强学校的核心竞争力，从而促进学校和谐快速地发展。

三、如何培养团队精神

1.要有卓越的领导者指引团队前进

（1）领导者要有魅力、吸引力和感召力。

（2）领导者要有凝聚力和协调能力。

（3）领导者要德才兼备，善于倾听，善于决策。

2.设定团队共同的目标

共同目标是团队精神建设的导航，有了共同的目标，学生才会心往一处想，劲往一处使，才能同心同德，同甘共苦。

3.全方位地进行沟通和交流

沟通可以消除冲突，沟通可以达成共识，沟通可以使团队形成一种和谐、积极向上的精神风气，从而使每个人都成为团队有效的一环。

4.有共同的集体舆论

集体舆论就是在集体中占优势的，为多数人赞同的言论和意见。它的议论、褒贬等形式可能会否定集体动向和集体成员的言行，成为个人和集体发展的一种力量，是学生自我教育的一个重要手段。健康的集体舆论为团结精神形成一种良好的风气。

5.有共同的活动

组织集体活动，能够为学校班级和学校成员之间的相互交往创造条件。开展一些学生乐于参加的集体活动，可以使学生享受集体活动的乐趣，认识到这些活动不仅不会影响学习，反而还会改变自己的精神状态，培养正确的人生观和价值观，提高自身的积极性。

6.合理有效鼓励创新的激励机制

（1）合理安排岗位，做到“人尽其才，才尽其用”，让学生们都能产生一种归属感。

（2）了解分析每个学生的个人特点和实际情况，尽可能去满足学生的愿望。

（3）既要重视物质激励又要重视精神激励，两手都要抓，两手都要硬。

（4）激励的方式要有创新，更要做到激励那些有创新意识的学生。

总之，没有团队合作的精神，仅凭一个人的力量无论如何也达不到理想的工作学习效果，只有通过集体的力量，充分发挥团队精神，才能使工作学习做得更出色，才能为校园注入生命活力，才能为企业输送优秀的人才。

（作者单位 广西壮族自治区合山市职业高中）