专科护生对护理美学课程开设需求的调查

姚娜 刘海娟温颖娜

(河北省唐山市职业技术学院河北唐山063000;①河北联合大学护理学系)

专科护生对护理美学课程开设需求的调查

姚娜 刘海娟①温颖娜①

(河北省唐山市职业技术学院河北唐山063000;①河北联合大学护理学系)

护理美学专科护生需求

对人的生命、尊严、权利的尊重与服务，是护理行业所特有的美的本质。美的理念已渗透到护理领域的方方面面，护理已成为一门科学与艺术相结合的专业学科［1］。针对目前医科院校通过缩减学时来减轻学生负担，护理美学作为专业选修课程，首当其冲成为缩减的对象，同时，专科因为学制的限制，更有很多院校删除了此门课程。笔者对专科护生对护理美学课程的需求状况和开设效果进行了调查，结果报告如下。

1 对象与方法

1.1 研究对象调查对象为唐山市职业技术学院2008级护理专科学生203人，发放问卷203份，回收203份，回收有效率100%。

1.2 研究方法采用问卷调查法比较课程开设的效果以及学时的设置等。调查问卷由笔者在查阅相关文献的基础上自行设计，并请专家进行指导，每个条目设“否”、“一般”和“是”3个选项。

1.3 评价方法对专科学生的护理美学课程开设效果、学时需求等进行评价。最后一项为开放性问题，请调查对象具体描述对课程开设的想法或者建议。

1.4 统计学处理数据录入计算机，用SPSS 13.0软件进行统计分析。

2 结果

结果显示，绝大多数同学肯定了专科护生开设护理美学课程的意义。高达88.7%的专科学生喜欢此门课程。同时也有高达77.3%的学生反对在24学时的基础上进一步缩减学时，可见删除此门课程使学生难以接受。见表1。

表1 护理美学课程开设效果评价结果

3 讨论

一名护士具备了必需的护理知识，并不能保证其真正地扮演好护士这一角色，只有具备了护士的职业情感，才能无愧于“白衣天使”这一美好称号［2］。以美学原理指导护理实践，对于提高护士综合素质有着重要的意义。护理美学课程的开设在护理专业的素质教育中是很重要的，是护理专业素质教育的核心课程，也是护理专业素质教育的核心内容，对学生素质的培养将起到统领的作用［2］。本研究结果显示，在专科护生中开设护理美学课程深受学生欢迎，一致认为护理美学课程的开设非常有意义，有助于提高对整体护理的认识，符合护理学专业的发展趋势，利于培养学生的职业心理品质、塑造美好的职业形象、提高人际沟通与交往能力等，有助于培养护士的职业情感，综合素质得到了提高。塑造护士职业形象美，一直是护理美学研究的重要课题和主要目的之一［3］，护生职业形象美的培养能完善护生自我形象，增强信心，完成从学校到医院的平稳过渡［4］，增加学生的就业能力。本次研究结果显示，在增强就业能力方面，84%的专科护生认为，开设此门课程有助于增加其就业能力。随着目前医院对用人标准的提高，护士的形体、心灵、职业美也成为考核护士的重要软指标。关于缩减学时，有高达77.3%的同学反对缩减学时，在开放性问题中，更有一些同学提出增加护理美学课程的学时，以便培养学生在将来社会中良好的竞争力等。调查结果显示，护理美学课程的开设，对专科学生开设护理美学课程作用是积极的。护理美学教育对培养护理学专业不同层次的学生起到了积极的作用，得到了学生的一致认可。因此大幅缩减护理学课程的学时或者删除此门课程的做法可能学生更难于接受，笔者会在以后的教学过程中探讨如何进行更好的更高效的护理美学授课方法，以保证在有限的时间内达到更好的教学效果。

［1］雷鹤，林爱华.论护理美学发展的历史内涵及意义［J］.护理研究，2004，18(6)：941

［2］邓国兰.论《护理美学》课程在护理专业素质教育中的作用［J］.中华护理杂志，2002，37(8)：599

［3］郑丽萍，高飞，徐颖.形象美表演在护理美学教学中的应用［J］.护理学杂志，2002，17(6)：465

［4］刘瑞华，董胜莲.护理教学中护生职业形象美的培养［J］.华北煤炭医学院学报，2003，5(1)：106

(2010－09－09收稿)(陈迁 编辑)

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1008－6633(2011)01－137－01