山西青年
教育教学研究
专业与课程建设
- 高等院校应用微生物技术课程教学改革与实践
- 高职酒店英语口语课堂中的差异化教学策略
- “以学生为中心”的高职英语课堂教学策略探究
- 新时代视角下高职创新创业教育的有效性研究
- 新文科背景下商科院校俄语专业多学科交叉人才培养
——以哈尔滨商业大学为例 - 俄语专业大学生入门阶段学习质量问题探索
- 体育专业大学生英语课堂沉默现象研究及结果
- “工业设计手绘表现技法”精品课程建设与实践
- 混合式教学模式在大学英语读写教学中的应用
- 基于职教云平台的高职聋生应用文写作混合式教学研究
- “五位一体”混合式教学模式探索与实践
——以洛阳理工学院食品发酵技术课程为例 - 应用型本科院校电子信息类学生教育评价新探析
- 核心力量训练在高校篮球教学中“高技能形成”应用研究
- 基于OBE理念的高职计算机类专业公共英语课程设计
- 新时代社区治理中社会参与机制的创新研究
——以运城市J社区为例 - 高职机电类专业群实践教学创新改革
- 高职日语专业听力策略指导实证研究
- 五年高职物理课程开展“三教”改革探究
- 书面纠正性反馈对大学生英语写作的负面影响
- “1+X”证书试点下数字创意建模课程建设探索及思考
人才培育
- 国际商务合同翻译教学中术语意识培养路径分析以及阐述
- 大学生创新创业项目的思考
——以“长白山天然食材网络营销模式探索”为例 - “政用产学研”模式下新媒体设计专业硕士实践能力提升的培养机制研究
- “岗证赛课”融合的工程造价专业应用型人才培养模式创新研究
- 独立学院机械专业应用型人才培养模式优化研究
- “青春伴夕阳”:高校校园大学生与高龄独居教师互助的探究
- “四个回归”视域下本科人才培养质量提升路径探究与实践
——以河北农业大学渤海校区为例 - 师范生使用教育类APP自主学习的现状与对策研究
- 2000—2020年我国复合型外语人才培养研究的可视化分析
- 新时代普通高校土木类研究生就业引导策略研究
——基于灰色GM(1,1)模型 - 由“学会”到“会学”路径探析
——基于元认知能力培养的视角 - 以分组策略研究改进小组合作学习问题
- 大学英语教学中如何提升学生的思辨能力
- 基于师范专业认证背景下地方高师院校英专生教育专业能力培养策略的研究