应用临床护理路径对高血压患者实施健康教育的效果观察

310007 南京军区杭州疗养院 马如飞 金丽莉

应用临床护理路径对高血压患者实施健康教育的效果观察

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目的 探索临床护理路径(clinical nursing pathway，CNP)在疗养员高血压病宣教中的应用效果。方法 随机将122例患高血压病的疗养员分为对照组与观察组各61例，观察组应用CNP进行健康教育；对照组采用传统的方法进行健康教育，观察分析两组疗养员健康知识掌握情况和对护理满意度的差异。结果 观察组健康知识优良率、护理满意度均高于对照组。结论 应用CNP对患高血压病的疗养员实施整体护理的效果显著，使护理工作更加具体化、科学化，可明显提高护理质量及疗养员的满意度。

高血压病；健康教育；临床护理路径

临床护理路径(clinical nursing pathway，CNP)又称临床路径或临床程序，是指医院里一组成员共同针对某一病种的监测、治疗、康复和护理所制定的有严格工作顺序、准确时间要求的照护计划，减少康复的延迟及资源的浪费，使服务对象获得最佳的医疗护理服务质量[1]。国内有关CNP在各个专业的应用也逐渐增多，我院也引进并逐步应用了CNP，2010-09—2011-04对在我科疗养的122例患高血压病的疗养首长应用了CNP实施健康教育，效果满意，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2010-09—2011-04入我科患高血压病的疗养首长，年龄45～88岁，平均年龄61.7岁，其中116例是原发性高血压，6例是继发性高血压[2]。随机分为对照组和观察组各61例。

1.2 方法 观察组应用CNP进行健康教育；对照组采用传统的方法进行健康教育，采取随机宣教法、口头指导方式，无时间限制。而观察组严格按照CNP进行健康教育(表1)[3]。

2 结果(表2～3)

表1 观察组高血压病的健康教育内容

表2 两组疗养员对护理健康知识的掌握情况

表3 两组疗养员健康教育观察指标效果比较

3 讨论

3.1 CNP的实施提高了疗养员对高血压的知识掌握率由于护理对象身份的特殊性，给护理服务带来了一定的难度，CNP按照疗养员的特点，按其时间和内容对高血压病的基本知识以及自我监测血压的意义和方法等进行健康教育，提高了疗养员的知识水平和自我管理的能力。

3.2 CNP的应用提高了血压的达标率 高血压病可引起心、脑、肾严重并发症，其病发率高，对人们的健康危害较大。患高血压的疗养员对高血压的健康教育有着多方面、多层次的需求，而对疗养员进行有效的健康教育，可提高疗养员的自我管理，提高血压的达标率。

3.3 CNP提高了护理满意度[4]传统的健康教育没有标准的流程，很多护理人员缺乏健康教育意识，存在着护理工作不系统、不全面的现象。而CNP使护理活动标准化、程序化、项目不遗漏，CNP的实施，增加了护理人员和疗养首长的交流机会，护士主动护理，及时与疗养员沟通，发现存在的问题，给予必要的指导，使护理更人性化、更全面、更科学，满足疗养员不同方面和层次的需求，从而提高了护理满意度。

[1]赖红梅.临床护理路径在骨科病人健康教育中的变异管理和分析[J].护理研究：上旬版，2006，20(2)：341-342.

[2]尤黎明.内科护理学[M].北京：人民卫生出版社，2005：164.

[3]李云霞，张立群，葛真，等.应用护理路径对尿毒症患者实施健康教育[J].实用医药杂志，2010，27(1)：56-57.

[4]王建华.临床护理路径在脑梗死病人健康教育中的应用[J].全科护理，2010，8(2)：431.

1005-619X(2011)11-1034-02

2011-06-16)