录音艺术专业教育发展状况及前景展望

崔 志

（长春师范学院 音乐学院，吉林 长春130000）

录音艺术专业教育发展状况及前景展望

崔 志

（长春师范学院 音乐学院，吉林 长春130000）

清末至今，录音艺术专业伴随着电影工业，在我国从无到有，几经起伏，走过了一条漫长曲折的道路。他在特定时期经受了一定的挫折，也在很多时期抓住了发展的机遇。了解录音艺术专业在我国的发展历程，有利于我们对它的前景进行展望，也有利于我们将它发展壮大，越做越好。

录音艺术；电影；高校；教育

录音艺术专业是在20世纪初随着无线电广播和有声电影的产生而产生的。美国、英国等少数早期发达资本主义国家是录音艺术专业的发源地。早期的广播作品和有声电影的制作过程中并没有专门的录音人员，录音工作通常只是由一些负责管理设备的人员完成，后来随着影视作品商业化和影视制作技术的不断提高，录音工作逐渐分化为一个专门的工作，形成录音艺术专业。英国、美国等国家也开始在一些电器工程类学校里开设录音艺术专业，为影视作品和广播作品的制作培养专业的录音人才。

录音艺术专业最早出现在我国是在清朝末年，是连同电影从国外一同引入的，最初在我国的有声电影的制作人员中也没有专业的录音师，后来才开始效仿国外电影的制作方式，设立了专门的录音人员，又逐渐在一些北洋派系建立的工科学校里开设无线电专业，培养出一些录音艺术专业人员来承担电影录音工作，后来其中的一部分人参与了我国早期的无线电广播事业的建设。

在我国建国初期（1949——1966），只有北京电影学院一所院校招收录音艺术专业的学生。北京电影学院于1938年首次招收了第一期录音训练班，共招学员83人。后来北京电影学院又在1960年成立我国第一个录音教育科系，当时叫做电影工程系电声专业。招收的首批电声专业共有34人，这批学员在毕业后被分配到各电影制片厂、电影科研所、电影机械厂等单位，并为我国早期电影事业做出了巨大贡献，如王大英曾经在影片《青春之歌》、《革命家庭》、《风暴》中担任录音师；任大铭曾担任故事片《海上升明月》、《霹雷贝贝》以及电视剧《一千零一夜》、《几度夕阳红》等多部影视作品的录音工作，并有多篇论文发表；徐欧平曾在电视剧《一千零一夜》 （获第二届全国优秀电视剧三等奖）、《第五家邻居》 （获第三届飞天奖二等奖和首届金鹰奖）、《第九售货亭》 （获第二届金鹰奖） 等作品中担任导演、录音工作。

“文革”期间（1966—1976），在“极左”路线指导下，电声专业随着北京电影学院一起被彻底“砸烂”，师生被下放部队接受再教育。70年代初，在江青等人所谓“滚雪球”、重新组建文艺队伍的“极左”思想指导下，从下放的几所艺术院校中抽调部分师生组成“五七”艺术大学，并招收了74、76两届录音班，共计30多人。他们毕业后大部分分配到各电影制片厂工作，并成为工作骨干。他们中成绩突出的如张雅玲曾在故事片《珍珍的发屋》、电视剧《我们炉前的年轻人》、译制片《灵与肉》、《狮子岛》等影视作品中任录音师；冯伦生的《给咖啡加点糖》获最佳录音提名奖，在《风流警察亡命匪》等故事片中担任录音工作；刘大林担任《京都球侠》等12部故事片的录音工作。

现代国际上录音艺术专业的教育是与影视教育融为一体的，诸如美国南加州大学影视学院、英国国际电影学院、奥地利电影学院、俄罗斯格拉西莫夫电影学院等国际著名影视广播类院校都将录音课作为影视专业学生一门基础的必修课，只是在进修和实际工作过程中才出现较专业的录音师、混音师等等。也有一些学院专门设立了录音艺术专业，对入学人员进行专门的录音艺术专业教育，像我国的北京电影学院、中国传媒大学等院校都是采取此种教学模式并取得很好的教学成绩的院校。随着科学技术的发展和传播手段的更新，一些最新的科学技术如多媒体技术、电子技术等也开始介入录音艺术专业并充实到教育当中，在国际上一些著名的院校还经常举行一些教育研讨会，其中相当一部分内容是由录音艺术专业参与的。

我国在“四人帮”被粉碎以后，文化部恢复了北京电影学院、中央戏剧学院等艺术类院校，并在北京电影学院首先成立了电影录音系，后来还在中央戏剧学院开设舞台录音艺术专业；中国传媒大学也在1995年成立了录音工程系，并在1997年晋级为中国传媒大学录音学院。改革开放以来国家日益重视艺术类院校的建设，每年都向这些院校拨出专款进行建设，录音艺术专业也从中获得相当一部分款项用于购买各种录音设备，所以录音教育发展相对迅速。很多院校都开设了录音系或录音艺术专业的本科班、高职班、专续本班等，并招收研究生，如北京电影学院、中国传媒大学、上海戏剧学院、中央戏剧学院等。现在从这些院校每年毕业本科生100多人，专科生（含高职）100多人，研究生20人左右，其中有些毕业生在本专业中做出较大贡献，成为本专业知名人士。如影片《大决战》的录音师白庆晨、影片《本命年》的录音师孙逾等。各院校也逐年扩大录音艺术专业的招生量，现在每年各院校招收录音艺术专业本科生200人左右，专科生（含高职）在100人左右。著名教授有北京电影学院的黄晏如教授、王亚军老师、童雪老师，中国传媒大学的朱伟老师、郑平老师等。近些年随着国际上影视业的发展和观众欣赏水平的提高，影视作品以及广播作品、音乐作品对录音效果的要求也不断提高。录音已由简单的录制声音发展到录制、合成、配音、音效等多方面合成技术，由让观众听清声音发展到利用声音传递信息、渲染气氛等。以后，录音效果的好坏将直接影响到各类艺术作品、艺术演出的成功与否。所以录音艺术专业的专业技能要求将大大提高，录音艺术专业总体水平也将有较大提高和发展。

在我国国内经济发展和人民生活水平日益提高的前提下，国内的影视业日益繁荣起来。现在我国每年生产种类电影、电视剧共计2000余部，各大电影制片厂、中央及地方各级电视台都很重视影视作品的创作和拍摄，这就为录音艺术专业提供了很大的发展空间。另外，由于音像制品逐步的普及化，使得各类音乐公司的产品产量大大增加，这样各类音乐公司和各类音乐工作室对于录音艺术专业人才，尤其是高水平的录音人才的需求量将越来越大。广播业的迅速发展也极大地促进了录音艺术专业的发展，尤其是现阶段我国新建了许多立体声广播电台，更是需要大量录音技术人员来保证播出质量。

改革开放以后，随着影视广电业的逐步市场化，录音艺术专业也逐步走向市场，录音人才与用人单位之间的双向选择性增强，人才流动日益增多，行业内部竞争也更加激烈。我国与国外的录音艺术专业交流也增加了。我国的录音人才不仅参与国内各种节目的录音制作，而且还参与到国际市场上的竞争，他们中很大一部分人凭借出色的专业能力加盟一些国外的影音公司，为其他国家的影视节目制作录音。

加入世贸组织后，我国的录音艺术专业受到一定的外来冲击，但由于我国录音艺术专业教育体系所具有的先进性和优越性，以及人才素质的逐步提高，这种冲击不但不会对我国的录音艺术专业构成较大的威胁，反而为我们的录音人才提供了向外发展和对外学习的机会。

录音艺术专业由于有其较强的专业性和一定的艺术性，决定了其不仅可以满足影视类、广播类、音乐类的工作需要，而且还可以朝网络音频方向，多媒体应用方向发展，具有广阔的发展空间。

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[5]张玉星.浅谈音乐录音艺术[J].东方艺术,2004,(S1).

[6]录音技术发展历程[J].科学时代,2004,(21).

[责任编辑：郭一鹤]

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：1671-6531（2011）12-0103-02

崔志，男，吉林农安人，长春师范学院助教，研究方向为录音艺术。