不要轻视世界观

2011-08-15 00:45周文彰
决策与信息 2011年9期
关键词:唯心主义唯物主义辩证唯物主义

文/周文彰

(作者:国家行政学院副院长)

世界观是人们对世界上自然界、人类社会和人的思维的总的看法和根本观点。

世界观归结起来,无非两种:一种是唯物主义世界观,一种是唯心主义世界观。中国共产党建党以来,没少强调世界观的重要性,但轻视世界观的人仍然很多。认为讲世界观是老话、套话、大话、空话。其实,大千世界,一个人一个看法,人人对世界观都有各自的观点,不同之处就在于是唯心的还是唯物的。

为什么有的领导干部喜欢深入实际,调查研究,制定的规划可行、设计的方案靠谱?那是因为他拥有一个唯物主义世界观。这种世界观告诉他:没有调查就没有发言权;一切要从实际出发。物质第一性,意识第二性,存在决定思维。

为什么有的领导干部辛辛苦苦建成的项目,竣工之时,即亏损、崩塌之日?就是因为这个项目是他闭门造车、想当然、拍脑袋产生的。为什么他不看本地实际、不听专家意见、不做可行性研究?因为他拥有的是唯心主义世界观。这种世界观使他相信:自己高明,别人不行;不怕做不到,就怕想不到;只要想得到,就能做得到。这是标准的唯心主义世界观:意识第一性,物质第二性,思维决定存在。

世界观是方向盘,是人类思想的总开关、总钥匙,是人类全部精神和行为的总导演、总指挥。思想朝何处想,步子往哪里迈,力气向哪里使,归根结底是由世界观支配的。世界观决定人们如何去衡量利弊、是非、善恶、美丑和荣辱等价值关系,从而决定人生的价值追求。人生的许多大问题,如生与死、苦与乐、得与失、公与私、个人利益与集体利益,都与世界观联系在一起。健康的人生来源于健康的世界观,扭曲的人生产生于扭曲的世界观。

对领导干部来说,世界观还决定领导观、权力观、政绩观、群众观、发展观等。

要想形成自觉的、系统的世界观,就要自觉地学习。学什么呢?学习哲学。哲学是理论化、系统化的世界观。哲学作为世界观,有唯物主义和唯心主义之分。我们要学习的是唯物主义的世界观。

唯物主义世界观又有朴素唯物主义世界观、机械唯物主义世界观、辩证唯物主义世界观和历史唯物主义世界观。我们要学习的,是辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

辩证唯物主义和历史唯物主义,就是马克思主义世界观,即马克思主义哲学。

哲学作为世界观,是对世界的总的看法和根本观点。但是,别以为我们有了关于世界的总的看法和根本观点,就能自然正确认识各种具体现象,具体事物。如果这样,就误解了哲学,也误解了世界观。总的看法和根本观点,只是我们用来认识具体现象、具体事物的基本态度、思维框架和基本方法,而对具体现象、具体事物的认识,还得下苦功去分析研究和把握,还需要懂得有关的社会科学、自然科学和思维科学,运用有关的社会科学方法、自然科学方法和思维科学方法去解析。领导经济社会发展,还要学好科学发展观和各项方针政策。所以,作为领导干部,除了学好哲学,还要多读书、读好书、善读书,掌握各种必备的知识和方法。同时,还要多向实践学习,向群众学习。

只要真正具备了马克思主义哲学世界观,我们在面对各种复杂现象和事物时,就会知道综合调动和借助各方面的智慧与力量,去正确对待和处理。而不会想当然、拍脑袋、主观武断、自以为是作决策。

猜你喜欢
唯心主义唯物主义辩证唯物主义
唯物主义何以言“否定之否定”?——“否定之否定”的“前世”“今生”与“再生”
实践唯物主义对传统唯物主义的终结与超越
早期斯拉夫派宗教哲学家对德国唯心主义的阐释与批判
实践唯物主义不是方法
浅谈哲学的基本问题
马克思“世界观”的新突破
例谈数学教学中辩证唯物主义的渗透
高等数学教书育人例谈
浅析马克思主义基本原理的内涵
“星座”的哲学探究