开放教育财经类专业毕业论文存在问题与对策

段丽萍

(浙江广播电视大学富阳学院,浙江富阳 311400)

开放教育财经类专业毕业论文存在问题与对策

段丽萍

(浙江广播电视大学富阳学院,浙江富阳 311400)

财经类专业是基层电大的一个大专业,其毕业论文在教学过程中存在着学员缺做、选题不规范、教师指导不到位等众多问题,定量分析表明工学矛盾、写作能力欠缺、答辩流于形式是主要原因,为提高毕业论文的教学质量需强化教学过程管理、提高学生思想认识、严把论文初审。

基层电大;毕业论文;问题;原因;对策

毕业论文是学员总结所学专业知识的重要方式,是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。对于电大远程开放教育,毕业论文更是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现。

笔者所在的单位是一所基层电大,随着近几年开放教育教学模式改革和教学管理改革的不断深入,教学管理日益规范,教学服务和教学质量不断提高。

表1 2007年春季至2009年秋季毕业论文合格率统计表

从表1中可以看出整个学院毕业论文的合格率在不断提高。

表2 2007年春季至2009年秋季财经类专业毕业论文合格率统计表

通过表2可以看出财经类专业毕业论文的合格率明显高于整个学院的毕业论文合格率。这是经过几年的探索和实践,不断总结改进的结果。但是,在毕业论文的指导过程中,笔者发现在毕业论文的撰写过程中仍存在很多问题。

为此,结合学院开放教育财经类毕业论文实际情况分析,找出存在的问题,并为解决这些问题提出相应的对策。

一、存在的主要问题

1.论文缺做现象严重,不能按期完成

电大远程开放教育的学员大多来源于一线的企事业单位,由于工作、家庭、论文写作能力等原因,一些学员不得不推后或者放弃最后的毕业论文环节。

表3 2007年春季至2009年秋季毕业论文缺做统计表

从表3中可以看到每年基本上有15%左右的学员缺做论文,财经类专业的学员问题更加严重,比全校平均高出了近3个百分点。尽管学院为解决这一问题采取了一些办法,在2009年秋季毕业论文缺做率降低了2个百分点,但是还有一些问题亟待解决。

2.论文选题不规范,题目更换频繁

毕业论文题目一般由指导教师结合每位学员自身的工作和专业拟订题目,但由于辅导学员人数过多等原因而没有考虑学员的知识水平、知识结构、兴趣爱好、专业特长等,不能充分调动学员的积极性。有的学员的论文就是把相关工作的材料重新整理成一篇总结报告式的文章,无法发挥学员的创造性。有些指导教师连续几年拟订的题目一成不变,带来选题落后、知识老化的问题。另外,同一专业的论文选题难度两极分化严重,有的题目过于容易,不能充分发挥学员的潜能;有的题目又太难,不切合学员实际情况。

由于选题不认真,到撰写论文时无资料可查,没有实际内容可写,只好更换题目。在笔者今年指导的学员中有个别在交来初稿的时候就更换了题目。另外,有的学员是写完了初稿甚至是第二稿,需要进行修改时,不会修改或者是不愿意修改而更换题目。题目的频繁更换说明学员没有从始至终对一个方向进行潜心研究,不利于论文的写作,更谈不上论文质量的提高;同时也加大了指导教师指导的工作量,使论文的整体质量受到影响。

3.指导教师指导不合理,问题普遍存在

许多学校普遍存在指导教师人数不够、指导学员太多等现象,无法实现师生之间的双向选择。个别指导教师对本专业人才培养计划和教学状况不熟悉,拟订的题目没有从学员实际出发而带有很大的盲目性。更有甚者因为学员自己进行的选题不在指导教师研究方向之内,干脆就对学员不闻不问。诸如此类情况不但挫伤了一些想学习的学员的积极性,不能发挥他们的创造性,而且给一些懒散的学员提供了借口。这些情况固然与指导教师的素质有关,但学校疏于对毕业论文工作的管理也是一个重要因素。

4.论文写作水平比较低,抄袭现象时有发生

从学员交来的论文来看,有部分学员的论文层次不清楚,结构不合理,内容缺乏逻辑关系,只是将几个问题简单地堆积在一起。

在论文指导和答辩的过程中,时常会发现有的学员的论文是从网上或杂志上全篇抄袭的,还有的学员的论文是由几篇文章拼凑在一起的,没有自己的观点和看法。

产生这些现象固然与学员急功近利的思想有关,但与某些指导教师责任心不强也是直接相关的。有些指导教师在指导过程中责任心不强,在论文的整个撰写过程中没有起到指导和监督的作用,对学员所写论文把关不严,或者碍于情面把学员论文送交上级电大审批,导致毕业论文与专业的基本要求存在很大的差距。

二、产生问题的原因

1.工学矛盾突出,为工作推后学业

从表3中可以看到近几年来每年基本上都有15%左右的学员缺做论文,走访这些学员了解到有近55%的人是由于工作原因,财经类专业的学员工学矛盾更加突出,在学院组织论文写作和答辩的时候也是从事财经类专业工作的学员最忙的时候,为了生计他们不得不暂时推后或放弃学业。

2.思想上不重视,时间观念淡薄

通过与学员的交流发现,大部分学员对毕业论文这一教学环节不重视。没有充分认识到毕业论文这一集中实践环节是理论与实践相结合的环节,是提高学员专业知识运用能力的重要手段,没有充分认识到毕业论文在自己的学习过程中所起的作用。

对大多数学员而言,毕业论文就如一座无法逾越的大山,普遍存在畏难情绪,能拖就拖。部分学员是老师催一下,写一点,写作没有计划,指导教师也缺乏督促和指导的依据。有的学员临到交稿截止时间了,才匆匆送上一篇,连指导、修改的时间也来不及。有的学员到了答辩时,才匆匆完稿,连消化论文的时间也没有,答辩时仓促上阵。

3.写作能力欠缺,专业知识不扎实

调查发现,一些学员写作能力欠缺,有些学员连基本的写作格式都不懂,这种问题的产生与学员自身综合素质较差有直接的关系。部分学员在校学习期间存在“前紧后松”的现象,这是专业知识学习不够扎实的主要原因之一。此外,学员对专业知识的学习只是为了应付考试,而现今的考试偏重于记忆,仅限于对书本知识的一般理解,对学员掌握理论的深度与综合能力的考查较少。这样,学员在做毕业论文时,往往由于专业知识不扎实和能力缺乏,再加上观点提炼能力弱,只是照搬别人的观点和成果,导致论文没有深度、没有新意。

4.答辩流于形式,不细致严格

论文答辩是毕业论文必需的环节,也是毕业论文的考核方式。与普通高校的学生相比,电大的学员人数众多,答辩不可能像普通高校那样细致、严格。目前的答辩通常是几位答辩主持人对十几或几十个学员,每位学员的答辩时间最多只有十多分钟,答辩主持人没有时间充分了解学员论文主题,只是针对论文内容提一些相关的问题或提问根本偏离了论文主题。从目前的答辩程序来看,答辩主持人的指导、评价作用不能充分发挥,致使许多答辩形如走过场,毕业论文的答辩过程演变为论文的指导过程。

三、解决问题的对策

1.强化教学过程管理,夯实专业基础知识

教学过程包括入学教育、面授辅导、网上教学、考核考试等环节,我们应该抓好每个环节的教学工作。有组织、有计划地开展入学教育,转变学员的学习观念,提高学员利用网络资源进行学习的技能;认真组织面授辅导,提高学员的到课率;充分利用网上资源,开展各种实时性的、非实时性的教学活动,调动学员自主学习的积极性;严肃考风考纪,严把考核考试质量关。

2.提高学员思想认识,加强论文写前指导

由教研组和专业责任教师负责做好本专业学员毕业论文动员和培训工作,端正学员撰写毕业论文的态度;加强对学员撰写毕业论文基本技能的培训和指导,教师协助做好学员思想工作,从根本上防止论文抄袭现象;加强对遗留生的联系、指导和服务,促进学员尽早完成毕业论文,降低缺做率。

学员经过了三年的电大学习,虽然掌握了一定的专业知识,具备了一定的专业水平和能力,但是对于如何撰写论文缺乏经验。因此为了保证该项工作的顺利进行,保证毕业论文的质量,应聘请专家或本专业有经验的教师,在学员撰写论文前给予指导、培训,认真讲解如何撰写论文、如何选题等;另外,可以在教学计划中增加一门有关社会调查(社会实践)、毕业论文(设计)的课程,各个专业结合本专业的具体特点讲述具体的写作方法,让调查报告、毕业论文(设计)起到应有的作用。

3.重视毕业实践活动,促进写作与实践结合

建立并充分利用校内外实践基地,开展丰富多彩的实践教学活动,为学员撰写论文提供素材;鼓励学员结合自己的实际工作内容,选择有价值的题目来写,让学员明确结合单位实际、结合岗位选题开展实践教学,不仅是社会的需要、单位的需要,也是学员实现自身价值、达到学习目的的需要。

4.严格论文初审管理,提升论文撰写质量

为了避免出现上述问题,保证论文的质量,规范论文写作的过程,笔者认为可以采取以下措施:

(1)与学员签订《论文诚信保证书》,在《论文诚信保证书》中规定,凡出现下载、抄袭等行为,后果由学员自负。

(2)与教师签订《论文质量保证书》,在《论文质量保证书》中规定,凡学员论文中出现选题超出专业范围、层次结构不符合要求等情况,由此造成的后果由指导教师负责。

本、专科论文在送上级电大初审或审批前,专业责任教师应对论文质量进行把关,对于确实达不到基本要求的毕业论文坚决打回,责成学员重做,以维护教学的严肃性,达到对现有在校学员的警示作用。

[1]杨宝生.高校本科生毕业论文存在的问题与对策[J].教学研究,2003,(12).

[2]陈婷.高校本科毕业论文存在的问题与对策——以广西财经学院为例[J].高教论坛,2010,(2).

[3]徐姝.论经管类本科毕业论文存在的问题及对策[J].华章,2007,(5).

Problems and Countermeasures on Finance and Economics Major Graduation Thesis in RTVU Open Education

DUAN Liping

(Fuyang College,Zhejiang Radio&TV University,Fuyang,Zhejiang 311400,China)

Finance and Economics Major is one of the large scale majors in grassroots RTVU.There exists some problems in the process doing graduation thesis:such as unfinished writing,nonstandard topic selection,teacher’s guidance not reaching the designed requirement.Quantitative analysis shows that the main reasons are:contradiction between work and study,students’lacking of writing ability,and the formalism of defending on the paper.In order to improve the teaching quality of graduation thesis,we need to strengthen the management of teaching process,improve the students’understanding,and be strict with trial review of the thesis.

grassroots RTVU;graduation thesis;problems;reasons;countermeasures

G728

A

1008-469X(2011)02-0070-03

2011-02-11

段丽萍(1966-),女,浙江富阳人,高级讲师,主要从事开放教育理论研究。