对阿甘独白的主位及主位推进模式分析

引言

电影是一种奇妙的艺术,历史与现实的相遇,幻想与现实的交错,人与自然的融合都能够在它交织的时、空、光、声中传递给观众,它用另类的方式诉说着生活的苦辣酸甜,实现着现实中永远不会出现的美丽和谐和不可思议。电影已经不仅仅是人们娱乐得重要手段,它所带给现代人的心理安慰和精神鼓励或许已经远远超出了书本冗长的说教。《阿甘正传》是一部充满浓厚情趣的励志电影,阿甘这个傻呼呼的青年用自己的言谈举止传递给了观众一幕幕人生真谛。是电影烘托出了这个特殊而又普通的人物不可抗拒的魅力,同样阿甘这一人物也给予了电影耀眼的光彩,而电影台词在这其中功不可没。

作为表现电影艺术的重要一部分,电影台词不仅支撑着故事情节,还对刻画人物性格,表现人物内心世界起着至关重要的作用。另外,台词是电影或电影中的人物与观众进行交流的纽带,是观众给予有效的情感反馈的重要基础。阿甘在这部电影中的台词彰显了其强烈的个人色彩和性格特点,通过对阿甘独白的主位推进模式分析,可以从全新的角度解读阿甘这一人物的性格特征以及其魅力所在。

主位推进模式在语篇构筑过程中起着重要的作用。对主位推进的研究不仅可以揭示语篇的衔接方式,还能够增强读者对语篇的理解。主位是句子的第一个成分,是话语的出发点、对象或基础。虽然作为传达新信息的载体的述位是小句所关心的核心内容,但主位的价值从来没有被埋没,这不仅体现于主位在篇章结构中的作用,同样体现于对语篇内容和意义的阐释方面。

一．对阿甘独白的主位推进模式分析

电影的开始是阿甘坐在长椅上与一位黑人妇女进行的对话,但与其说是对话不如说是阿甘的独白,因为那位妇人并没有做出足够的反应。之后,路人相继来了又走,见证着电影故事的片段。阿甘似乎自言自语又似乎在专注的与她们交流。下面仅对阿甘与第一位路人,即面对黑人妇女的独白进行语气分析。

1.Hello.My name's Forrest Gump.

2.You want a chocolate?

3.I could eat about a million and a half of these.

4.My Momma always said, “Life was like a box of chocolates.You never know what you’re gonna get.”

5.I wish I had shoes like that.

6.Momma always says there’s an awful lot you could tell about a peson by their shoes.

7.Momma said they'd take my anywhere.

8.She said they was my magic shoes.

9.Now, when I was a baby, Momma named me after the great Civil War hero,General Nathan Bedford Forrest.

10.Momma said that the Forrest part was to remind me that sometimes we all do things that, well, just don’t make no sense.

11.Momma always had a way of explaining things so I could understand them.

12.Since it was just me and Momma and we had all these empty rooms,Momma decided to let those rooms out.(Mostly to people passing through.Like from, oh, Mobile, Montgomery, place like that.)

13.That’s how me and Mommy got money.

14.Mommy was a real smart lady.

15.She wanted me to have the finest education, so she took me to the Greenbow County Central School.

从这一段独白中不难看出,占据整个语篇的主位推进模式为平行型,简而言之,即主位相同述位不同的模式。这种模式中的所有的句子都以同话题为谈论的起点,每个句子的述位都是对这个起点的新的论述。在以上15个小句中,有9句都是以相同的起点,“Momma”为主位的,并且在这些以“Momma”为主位的小句中,除了第9、12小句外,其余全以简单主位即概念主位为出发点。另外的四个小句(1,3,5,9)则是以“我”为主位。平行模式的大量运用会让读者或观众感到单调乏味。而在这段独白中,平行模式的近乎绝对运用并没有为观众带来昏昏欲睡之感,“Momma”这一主位的大量重复必定有着重要、必要的深意。

二．平行模式下的阿甘角色特点

主位的重要作用往往被局限于它在语篇衔接以及信息流动等结构方面的价值,而其自身的意义以及为作品所带来的意义层面的阐释作用遭到了削弱。在阿甘的这段独白中,主位推进结构尤其是主位对诠释人物特点、深化电影主题都起到了不可忽视的作用。

阿甘以一个弱智的形象出现于影片中,因此,他的台词必须设计于情理之中。观众不会期待一个智力和心理发展都不比常人的角色将复杂并且富于变幻的话语脱口而出。主位是说话者已经储存的已知信息,阿甘这样一个智力低下的角色的头脑中不会储存过多的信息,并且其固定的思维方式同样会促使他以最为熟悉的信息为出发点去了解和表达新信息,因此旧信息的反复使用则显得理所当然。概念主位的多次使用同样是基于阿甘智力水平的考虑,简单的思维过程使他以简单的表达方式将话语呈现出来,虽乏于丰富多彩却富于干脆直接。而简单并不意味着肤浅。观众不难发觉,影片中一个个意味深长的人生哲理正是通过阿甘简单的话语而完美的阐释出来的。

以“我”为主位的小句虽然并没有构成主位推进的特定模式,但这一主位结构对理解阿甘这一人物同样重要。这三个主位结构都是由单一的概念主位构成,符合阿甘这一人物特点。阿甘的世界最初只有着自己和母亲,而相比于“Momma”为主位的小句,以“I”为主位的小句则很少。可见,阿甘不是一个以自我为中心的角色,在他简单的世界中,母亲必定占据着重要的地位。

“Momma”这一概念主位占据了几乎整个语篇,因此,母亲无疑是阿甘最为熟悉、最为了解和亲近的人,阿甘是站在母亲的肩头看世界的,因此“母亲”成了他几乎所有话语的起点和基础。影片中阿甘的成才与成功离不开母亲的陪伴、鼓励、信任与教导。由于阿甘本人的执着和诚恳,出现在他生命中的为数不多的人与阿甘的共同经历都刻骨铭心。母亲是这些人物刻画当中最为浓墨重彩的一笔,她在阿甘心目当中的地位也是不可撼动的。通过对这些平行模式中述位的分析可以看到,大部分的述位其实都是母亲的话,是阿甘对母亲的话的再叙述。那些话是母亲告诉“我”的,暗含着母亲的话很有道理,至少对于“我”来说,母亲的话很有分量。阿甘对母亲的依赖,母亲对儿子的谆谆教诲、深切的安慰和期望从这些述位中透露出来,母子相依为命的和谐关系带给观众一份温暖。另一方面,或许只有两类人在交流时总是把“妈妈”放在句子的起点位置,一类就是幼稚的孩子,另一类恐怕就是弱智了。因此,平行模式的使用是阿甘这一人物特点的必要体现,而主位的重复和述位的内容则深刻体现了母子关系以及阿甘的人物心理特征。

三．平行模式下阿甘的成长

到了电影的最后,阿甘深深依恋的母亲和挚爱的珍妮都相继离他而去。在妻子的墓前,阿甘的一段对白同样具有强烈的感染力。与电影的开始相同,阿甘的独白同样以平行模式出现,而与电影开始不同的是,这段话语则是以“I”为主位的。

1.I had you placed here under our tree.

2.I had that house of your father's bulldozed to the ground.

3.I make his breakfast, lunch, and dinner every day.

4.I make sure he combs his hair and brushes his teeth every day.

这四个小句似乎较之于影片开始阿甘的独白更为简单。四个句子都是以简单主位(概念主位)的结构构成,并且主位都是一个简单的“我”字。这同样是情理之中的台词设计,虽然阿甘经历了人生的起伏,但他作为一个弱智的事实是不能改变的,因此,简单主位、平行主位推进模式仍然是阿甘智力的合理体现。四个小句都以“I”作主位并不是巧合。母亲和珍妮的去世让阿甘开始深刻地认识生活、认识自己,儿子的存在为他增添了一份为人父的责任感和使命感。四个小句的述位同样发生了变化,母亲的谆谆教诲已深深铭刻于心,妻子和儿子成为了话语的中心。他不再是时时依赖母亲的从前的阿甘了,他开始作为一个男人审视自己的生活,开始作为一个丈夫和父亲更加独立的面对生活。

结语

阿甘这一人物角色之所以广为传唱不是因为他的单纯,也不是因为他的幸运带来的成功,而是因为作为弱智的他在一步步认真地并且真诚地生活着,用执着和温暖感染者周围的人和世界。也许正是因为他的真诚和简单,那些出自他口的人生哲理才显得尤为触动人心。当把主述位推进模式运用于阿甘的独白中去分析其语篇特点时,所得到的除了语篇结构的衔接特征外,还有阿甘这一角色的性格和心理诠释,而在这其中主位起着尤为重要的阐释作用。可见,打破对主位仅仅作为结构纽带的见解,重新认识其对揭示语篇意义的作用尤为重要。

[1]埃•罗斯(文), 石语(译).阿甘正传(电影剧本)[J].世界电影, 1998(3).

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[3]李国庆.主位功能与语篇理解[J].外语学刊,2003(4).

[4]张德禄, 刘汝山.语篇连贯与衔接理论的发展及应用[M].上海: 上海外语教育出版社, 2006.