成人高校学生德育教育的探讨

周晓华

天津市财贸管理干部学院，天津 300170

成人高校学生德育教育的探讨

周晓华

天津市财贸管理干部学院，天津 300170

思想道德教育是学校整体教育工作的重要组成部分，成人高校亦应如此。但由于成人高校的生源多为成年人，已经具备个人较为固定的思想体系，因此成人高校的德育教育有其特殊性，需要更加具有实践性。在就业导向背景下，尝试将德育教育与学生就业相结合，以提高成人高校德育教育的时效性。

成人高校；德育教育

思想道德教育是学校整体教育工作的重要组成部分，成人高校亦应如此。在任何时候，坚持正确的政治方向，充分发挥思想政治工作的优势，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养政治思想坚定、科学文化知识丰富、身心健康的优秀毕业生，都是学校教育的根本出发点和落脚点。

一、成人高校加强学生德育教育的重要意义

首先，加强成人高校学生德育教育是时代的要求。高等教育的根本目标是培养思想过硬、素质全面的高层次人才。随着近年来的高校扩招，成人高校作为高等教育院校的重要组成部分，其培养的学生也成为了一个日益庞大的社会群体，但成人高校的生源素质也受到了极大的冲击，这部分学生能否成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，能否具有良好的素质，能否具有正确的就业观、价值观和成才观，将直接影响到我国全面实施科教兴国和人才强国战略、影响到小康社会和和谐社会宏伟目标的实现。

其次，加强成人高校学生德育教育是成人大学生成才的需要。近几年，随着对外开放不断扩大、社会主义市场经济的深入发展，我国社会经济成分、就业形式、利益关系和分配方式呈现出多样化的趋势，学生思想日益活跃，就业观念与价值取向日益复杂，表现出独立性、选择性、多变性和差异性等新特点。在这样的新形势下，成人高校学生不同程度地存在着成才观念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题，并直接体现在其择业、就业和成长发展过程中。为了从根本上改变这种情况，保证他们的健康成长和良好发展，急需加强对他们的德育教育工作。

二、成人高校学生德育教育特点及对策分析

成人高校的生源多为成年人，他们大多已经走上工作岗位，多年的教育经历及生活积累已经使他们形成了个人一套相对完整的世界观、人生观、价值观，尽管有的人不尽完美，但想通过在校学习的两三年时间改变一个人的品格几乎是不可能的，因此笔者认为，成人高校的德育教育特点有以下两点。

1.成人高校中德育教育的主要任务和目标已不再是像普通高等教育那样帮助学生去塑造一个人的思想，而是在有限的两三年学习时间里帮助学生去纠正不正确的世界观、人生观、价值观，纠正他们的不良习惯和品行，使其正确认识自己，正确认识他人，使其今后的工作和生活道路更加平坦，不致因为德育教育的缺失而走弯路。

2.成人院校的德育教育除了要有基础理论外，更要注重实用性。这和成人教育中对其它课程的要求是一样的，而不是我们传统认为的德育课就是一门枯燥的理论说教课。比如，成人教育的学生大多已经工作，但他们因为学历低往往找到的是打零工等不固定的工作，大多数学生想通过取得专科或本科学历来跳槽找到更好的工作，寻求更好的发展。学生关心毕业就业问题，我们就可以将德育教育与毕业生就业指导相结合，引导学生正确认识分析自我，正确认识社会，正确认识职业环境，从而为自己谋划更切合实际的职业发展之路。

三、成教德育课程更加实用化的初步尝试——寓德育教育于就业指导中

对当前的成教学生而言，最关心的问题莫过于他们取得专科或本科学历后，如何通过上学历这个台阶使他们走上更好的工作岗位，因此，我们在各专业的教学中都渗透了对学生的就业指导。在此过程中，德育教育可以把对学生世界观、人生观、价值观的教育渗透于其中，落实到择业标准、职业道德、成才道路等方面，从而既实现了德育课程实用性强，又实现了对学生有的放矢的就业指导。具体而言，可以在德育课上加强以下几方面的教育。

1.要教育和引导学生正确认识、对待和处理好自我价值和社会价值的关系，要使其克服片面强调自我价值、忽视社会价值的倾向，善于将二者和谐地统一起来，要让每一位学生都认识到：“无论身在何处，无论在什么岗位，都应当心系祖国，心系民族，自觉把个人抱负同全民族的共同理想统一起来，把个人的奋斗融汇到振兴中华的历史洪流中去，在服务祖国和人民中实现自己最大的人生价值。”

2.加强职业道德教育，培养学生的职业道德意识。“德者，才之帅也。德胜才者谓之‘君子’，才胜德者谓之‘小人’。”现实中，用人单位挑选人才时也多以品德为重，要求有事业心、责任感，爱岗敬业、乐于奉献，能与单位同甘苦、共患难。因此，在成人院校的就业指导过程中，一方面要加强爱岗敬业、岗位成才的职业道德教育，培养毕业生的敬业精神；另一方面要将职业道德教育与专业课程教学紧密结合，使其融入到整个专业的素质培养中去；同时还应充分利用学生社会实践、毕业实习进行实践教育，有意识、有组织、有计划地推动学生自觉地加强职业道德修养，在实践中不断学习、不断提高。

3.强化德育实践。成人教育中具有丰富的实践教学环节，从课程的实验、课程实习、校内实训、毕业设计到企业见习、企业实习等等，既是实践教学的重要环节，也是德育实践的过程与实践的基地。传统德育往往只注重德育理论知识的教育、案例的讲授，但忽视了道德实践。成人高校应把丰富的实践教育资源统一纳入德育课程教学体系，切实加强实践教学。根据不同年级学生的特点与企业联合开展有利于激发学生从业意识和提高学生从业素质的活动。如专业技能大奖赛、邀请企业技术能手做专题报告、组织学生到企业观看技术能手现场操作、观看企业职工技能大赛等。在学校或企业的实训基地，引入企业的职业要求，按照企业的规范进行严格的训练，使他们逐步形成良好的职业意识，养成良好的职业道德习惯。让学生在德育实践中形成良好的道德行为。

4.加强诚信教育与法制教育,树立基层就业、中小企业就业、艰苦创业的心理准备和职业理想。有的学校为了使学生尽快有就业单位，鼓励学生先就业再择业，使得一些学生随意、频繁跳槽。这不仅使自己最终没有岗位，也造成用人单位对此类学生存在无德无法的偏见。有的学生在工作期间甚至发生制造虚假简历、随便毁约等不良现象。因此在就业指导过程中要教育学生作为一个完全行为能力人，一定要对自己的行为承担法律责任与社会责任。帮助学生树立正确的就业观、诚信观和法制观。

5.加强心理素质教育，帮助毕业生树立健康的就业心态。良好的心理素质是获取成功的奠基石，它对人的思想道德、智力开发、创造能力等各方面的影响是一种基础性因素。因此，在成人院校就业指导过程中加强心理素质教育必不可少。在就业指导中，可通过课堂教学、个别咨询、团体咨询、网络咨询等途径加强学生的心理素质教育，使学生系统地了解自身的心理发展规律，保持心理健康的方法和途径，培养他们的乐观主义和拼搏精神，帮助他们正确认识自我和社会现实，使学生能够保持良好的择业心态，增强抵御挫折的能力，始终保持乐观向上，自立自强的良好心态。

6.实现校园文化与企业文化对接。成人高校的校园文化是具有很强的职业性的，要适时地根据联合办学企业或定单式办学企业的企业文化来改造校园文化，在办学理念上突显以就业为导向这一主题，多开展企业与学校互动的活动。如请企业专家、优秀毕业生来校讲座，到企业进行见习参观，举办企业现场招聘会，成立就业指导协会等。引导学生自觉培养企业需要的职业道德素质和团队协作精神。

7.构建全程立体式的德育教育体系。相比一般本科院校，成人高校的学制较短，除去实习时间，学生在校学习时间一般最多为两年半。在这种情况之下，成人高校学生从入学到毕业所经历的适应、稳定、过渡三个阶段便显得更加紧凑。因此，成人院校应着力构建一个全程的立体化的德育教育体系，学校各部门相互协调，有目的、有步骤地对学生进行全程指导，使学生做好心理、知识、能力和及时应对社会需求的准备，提高社会适应能力，这也是加强成人高校学生德育教育的根本所在。

综上所述，我们可以看出，成人高校的德育教育工作是一项系统工程，任重而道远。只有解放思想，与时俱进，更新德育教育理念，深刻认识德育教育在整体学校教育的地位和重要时代意义，不断探索和转变德育教育方式方法，才能推进这项系统工程在新时期不断发展。

［1］朱秀珍，等.大学生就业心理问题分析与对策［J］.教育探索，2006，(10)．

［2］蔡应昌.大学生就业中的心理问题及其调适［J］.中国大学生就业，2007，(15)．

Discussion on Student’s Moral Education in Adult Colleges

ZHOU Xiao-hua
（Tianjin Institute of Financial and Commercial Management,Tianjin 300170）

Moral education is a very important component in the whole educational system.So is in adult colleges.But due to students with mature ideology,the moral education in adult colleges is characterized by the practicality.With the career guidance,the paper tries to combine moral education with student’s employment to make moral education more effective.

adult college;moral education

G711

A

1008-9055（2010）04-0080-02

2010-07-23

周晓华（1976—），女，汉族，天津市人，天津市财贸管理干部学院副教授。研究方向：计算机应用，教育教学。

责任编辑：张 旭 陈 岩