文章的写作技法

曲 斌

人生活在社会里，总要进行交流，除了口头交流以外，就依靠书面交流，所以写作是相当重要的。为了更好地写作，写作技能、技巧的研究就有了必要。这里，笔者试从形神、表述、波澜三个方面，对写作技巧略作论述。

一、形神

文章不仅要结构完美、文辞畅达，而且要主题鲜明、中心突出，这就是文章的“形”与“神”。

1.画龙点睛法。这是古人总结出来的一种极为重要的表意方法。运用这种方法，就是要在文章的关键之处，写几句精粹有力的话，把主题思想明显地表现出来，使全篇文章生色、动人。画龙点睛的提法，是从绘画中借来的。传说梁代画家张僧繇能够画龙，点其睛而令其飞。“龙”须点睛而飞，“文”须点睛而活。著名的古代文论家陆机在《文赋》中说：“立片言而居要，乃一篇之警策。”“片言”虽少，能使文章生色，古往今来的许多文学家，在写作时，总想把自己对事物的深刻认识，概括为几句生动有力的话，用到文章中去，点出主题，写活文章。点睛之笔，一要语言精练，二要含义深刻，三要巧妙自然。例如范仲淹的《岳阳楼记》，写景之后翻出一层新意，说明“古仁人”不同于“以物喜、以己悲”的“迁客骚人”，他们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这两句话就是点睛之笔，它凝聚着作者的心血，袒露了高尚的胸怀，讲出了做人的准则。文章的点睛之笔，是全文的中心，意脉的焦点，力量之所在。

2.以宾衬主法。就是用相关或相反的事物，去衬托主要事物，以便使主要事物的形象或本质更加鲜明、突出。古人所谓白云衬山、断脉映水，就是借他事物来突出主要事物。宋人周敦颐的文章《爱莲说》，讲自己爱莲的理由，表述自己高洁的志向。文章为了突出“爱莲”的社会意义，就用他人“爱菊”和“爱牡丹”来衬托。以宾衬主，寓有深意。通过这种衬托，进一步突出了“爱莲”的意义，含蓄而有力地说明：人生在世，既不要逃避现实，更不能贪图富贵，而是要学“莲花君子”——出淤泥而不染，散清香于四方。不仅突出了自己独爱“君子之风”的高尚志向，而且贬斥了“世人多富贵”的污浊思想。两相映衬，感慨无穷。运用以宾衬主法，要特别注意用“为宾”的事物去衬托“为主”的事物。不能宾、主相等，更不能喧宾夺主。《爱莲说》正是如此，文章以“陶渊明独爱菊”、“世人甚爱牡丹”作衬托，从环境、形体、香气、仪态等方面对莲花做了描写，使人愈加感到莲花的可爱。“红花要有绿叶扶”，只写主要事物，不写次要事物，文章不仅单调、平直，而且缺少真实感，难以把主要事物写好。以宾衬主，才能使形象鲜明突出，真理烁烁闪光。

二、表述

恰当的表述，使叙述摇曳多姿、生动活泼，使描写绘声绘色、惟妙惟肖，使解说准确鲜明，使议论犀利有力。意到而笔随，言简而意深。

1.描写法。（1）疏笔勾勒法。本指只用线条勾勒，不着颜色的绘画技法。用于文章写作，就是不借助于浓丽的形容词和繁复的修饰语，也不精雕细刻和层层渲染，而只抓住描写对象的主要特征，以准确有力的笔触、朴实简洁的语言，干净利落地勾勒出事物的形态，从而表达作者对事物的深刻感受。朱自清的《背影》中，描绘父亲的“背影”，只寥寥几笔，就形神兼备，意象感人，让人从父亲的“背影”中，思索回味所包含的深意和深情。以极俭省的笔墨，淋漓尽致地表现事物的神态，使物象跃然纸上，正是豪华落尽见真淳。（2）精雕细刻法。本指以工整细密的笔法来描绘事物的形象，再现物象的各个细部的绘画技法。在文学艺术创作中是指对描写对象进行细腻、精确、详尽的刻画，把形象栩栩如生地表现出来，使读者如见其人，如闻其声，如临其境，从而达到最理想的表达效果。用精雕细刻的方法来写人，除了再现人物的肖像，还可以揭示人物的心理，充分展示人物的思想性格；用来述事，能兼顾事件的细微末节；用来状物，能生动具体地显露事物的形态；用来写景，可创造出特定环境，显示地方风格，达到如诗如画的境地。所以这种技巧多见于长篇小说，例如在《红楼梦》中，作者对凤姐的那段描写，从衣着、穿戴、面容、身材、神情等方面活脱脱地令她出现在读者面前。

2.叙述法。（1）倒叙。从事件的结尾到事件的开头反过来叙述，就是倒叙。比如《地下森林断想》，先写作者去寻觅地下森林，其次叙写地下森林是怎么样在逆境中诞生、成长的，显示了生命的坚强。（2）插叙。在事件发展的进程中，插入一段说明或议论，或解释事理，或点明题旨，这部分就是插叙。在《我的叔叔于勒》中，对于勒的介绍段便是插叙。介绍于勒的经历突出盼望的急切。这样可使叙述有起有伏，不至平铺直叙，毫无情趣。

三、波澜

文似看山不喜平。文章要起伏不平才能令人心旷神怡，跌宕有致才能引人入胜，奇峰突起才能动人心弦。

1.故设悬念法。就是作者在作品的某一部分或处理情节结构时，故意摆出矛盾，设置疑端，以引起读者对作品中人物命运或矛盾冲突的关注，产生急切期待、欲知后事如何的心理，是增强作品艺术魅力不可缺少的重要手段。故设悬念可以使作品的情节波澜起伏，回环多变，扣人心弦，并把读者引进情节所创造的矛盾冲突和艺术境界，和作品人物喜则同喜，忧则同忧，产生“非向前直冲不可”的无法压抑的“兴趣”。比如《第二次考试》，写音乐学院的考生陈伊玲，初试成绩十分优异，而复试时却很不理想。声乐专家苏林教授发现了这件从未遇到的奇怪现象之后，“显然是大为生气了”，从他的目光所望见的窗外“一片狼藉”，“这城市刚刚受到一次严重的台风袭击”。窗外景象的描写与陈伊玲有什么关系？每个读者乍一看，都会觉得这是闲笔，其实，正是这一“闲笔”为后面说明原因、解开矛盾埋下了伏笔。作者巧妙地运用伏应、断续等手段使作品情节迂回曲折，有顿有挫。故设悬念可以避免情节发展的平直呆板，增强作品的艺术感染力，但是在运用的时候，不能离开生活的真实，要以实际生活为基础，进行艺术加工，使作品孕育“欲罢不能”的艺术魅力。

2.抑扬相错法。就是在一篇文章中，抑扬对应，一上一下，一束一放，相反而又相成。抑扬相错法主要有两种，即“欲抑先扬”和“欲扬先抑”。欲抑先扬，扬是手段，抑是目的，通过扬笔的配合有力地贬斥某种事物，或揭露某些丑恶的东西。如鲁迅的小说《兄弟》，开头主人公张沛君的弟弟病了，他就着急地为弟弟请医生，在读者看来张沛君是“重情谊、疏钱财”的好人，然而接下去一段张沛君的心理活动：弟弟不能死。万一死了，葬礼、侄儿的学费、家计的开支，都要自己付，得花多少钱呀！由扬而抑，深刻地揭露了他的自私和虚伪，具有强烈的讽刺性。欲扬先抑，就是为了扬而抑，抑是手段，扬是目的，通过抑笔的配合而把所扬的内容推上顶峰。马烽写的《我的第一个上级》就用的这种笔法，作品为赞扬农建局长老田，开头先用抑笔，写他的“慢腾”、“疲塌”。抑扬相错法，是一种相反相成的写作技巧，是把事物描绘得曲折生动的一种好方法。