共产党人必须学习马克思主义理论——兼论列宁对建设学习型政党的探索及当代启示

顾训宝

（华中师范大学 政法学院，湖北 武汉 430079）

共产党人必须学习马克思主义理论
——兼论列宁对建设学习型政党的探索及当代启示

顾训宝

（华中师范大学 政法学院，湖北 武汉 430079）

列宁在领导俄国无产阶级革命和苏维埃建设的过程中，在一系列文献中多次强调共产党人必须努力学习马克思主义的基本理论，坚定革命信念。列宁指出，马克思主义是马克思的观点和学说的体系，它的内涵主要包括它的三个组成部分以及无产阶级斗争的策略。马克思主义的本质特点表现为它极其彻底而严整、它是方法而不是教条、它是革命的和批判的。因此，列宁号召共产党人必须学习和掌握马克思主义，把马克思主义作为工人运动的旗帜。列宁的这一思想对我党正在进行的学习型政党建设具有重要的启示意义。

共产党人；马克思主义理论；列宁；学习；学习型政党；当代启示

所谓学习型政党，笔者认为，是中国共产党为了顺应时代发展趋势，谋求在纷繁复杂的国际环境中得以生存与发展而提出的一种具有持续生命力的党建模式，这种模式要求全体党员尤其是领导干部，终身认真学习马克思主义基本理论、社会发展中出现的最新科学知识以及工作技能，进一步坚定理想信念，切实改变工作作风，使全党形成一种新的学习机制，并通过学习提高党员及干部的自身能力和综合素质，从而提高党组织和全党的领导能力和执政水平。列宁虽未明确提出“建设学习型政党”这一命题，但他在领导俄国革命和建设的过程中已经对建设学习型政党这一历史课题做了积极探索，其中他在论述到共产党人的学习任务时，就谈到共产党人必须努力学习马克思主义理论，提高自己的理论修养，并多次论述了什么是马克思主义、马克思主义的本质特点以及如何对待马克思主义等问题。这些精辟论述包含在如下一系列文献中：《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主党人？》（1894年春夏）、《马克思学说的历史命运》（1913年3月）、《马克思主义的三个来源和三个组成部分》（1913年3月）、《马克思和恩格斯通信集》（1913年底）、《卡尔·马克思》（1914年11月）、《一位法裔社会党人诚实的呼声》（1915年8月）、《在马克思恩格斯纪念碑揭幕典礼上的讲话》（1918年 11月7日）、《俄共（布）纲领草案》（1919年2月）以及《青年团的任务》（1920年10月）等。

一、列宁论马克思主义的本质内涵

列宁认为，“马克思主义是马克思的观点和学说的体系”[1]（P52），它的内涵主要包括它的三个组成部分（哲学、政治经济学和科学社会主义）以及无产阶级斗争的策略。马克思是十九世纪人类三个最先进国家中的三种主要思潮——德国古典哲学、英国古典政治经济学以及法国社会主义——的继承者和天才的完成者。马克思的观点极其彻底而严整，这些观点总起来构成了世界各文明国家工人运动的理论和纲领，即现代唯物主义和科学社会主义。

列宁指出，从1844-1845年马克思的观点形成时起，他就是一个唯物主义者。马克思先是路·费尔巴哈的信奉者，后来，他和恩格斯认为，德国古典哲学的最大成就是“黑格尔辩证法这个最全面、最富有内容、最深刻的发展学说”[1]（P55），于是又接受和发展了黑格尔的辩证法思想，第一次把唯物主义和辩证法结合起来，并运用辩证唯物主义观察和分析人类社会的历史，从而创立了历史唯物主义，第一次揭示了人类社会历史发展的客观规律。

马克思经济学说的主要内容是从分析商品入手，研究了资本主义社会的经济运动规律，发现了剩余价值这个资本主义剥削的秘密，揭示了资本主义社会生产关系的发生、发展和衰落的历史发展过程，进而指出了资本主义社会必然会被社会主义社会取代这一历史发展趋势。正如列宁所说的：“资本主义社会必然要转变为社会主义社会这个结论，马克思完全是从现代社会的经济的运动规律得出的。”[1]（P74）列宁认为，资本主义大生产与资本家的卡特尔、辛迪加和托拉斯的增长以及金融资本的规模和势力的巨大增长，是社会主义必然到来的主要物质基础。而无产阶级则是实现由资本主义向社会主义转变的“思想上精神上的推动者和实际上的执行者”[1]（P74），形式多样而又内容丰富的无产阶级反对资产阶级的斗争必然成为以建立无产阶级专政为目标的政治斗争。列宁指出，生产社会化不能不导致生产资料转变为社会所有，导致“剥夺者被剥夺”，从而使社会主义由空想变为科学。

关于无产阶级斗争，列宁认为，马克思早在1844-1845年间就曾指出旧唯物主义未能正确理解革命实践活动的情况和意义，所以，马克思后来在从事理论写作的同时，毕生都十分注意无产阶级斗争的策略问题。列宁指出，“马克思是严格根据他的辩证唯物主义世界观的一切前提确定无产阶级策略的基本任务的。先进阶级只有客观地考虑到某个社会中一切阶级相互关系的全部总和，因而也考虑到该社会发展的客观阶段，考虑到该社会和其他社会之间的相互关系，才能据以制定正确的策略。”[1]（P78）也就是说，要动态的看待各个阶级和国家，不仅要从过去的观点来看，而且要从将来的观点来看各个阶级和国家的关系。关于政治斗争策略，列宁认为，无产阶级应牢记《共产党宣言》中提出的一个基本原理：“共产党人为工人阶级的最近的目的和利益而斗争，但是他们在当前的运动中同时代表运动的未来。”[1]（P80）

列宁在1913年底写的《马克思和恩格斯通信集》一文中，高度评价了马克思和恩格斯的贡献，认为他们运用唯物辩证法从根本上来修改整个政治经济学，把唯物辩证法运用于历史、自然科学、哲学以及工人阶级的政策和策略，这是马克思和恩格斯做出最重要、最新的贡献的领域，是他们在革命思想史上迈进的天才的一步。1918年11月7日，列宁在《在马克思恩格斯纪念碑揭幕典礼上的讲话》一文中再一次总结了马克思恩格斯的伟大历史功绩，认为马克思和恩格斯的具有世界历史意义的伟大功绩，“在于他们用科学的分析证明了，资本主义必然崩溃，资本主义必然过渡到不再有人剥削人现象的共产主义”，“在于他们向各国无产者指出了无产者的作用、任务和使命就是率先起来同资本进行革命斗争，并在这场斗争中把一切被剥削的劳动者团结在自己的周围”。[2]（P164）

二、列宁论马克思主义的本质特点

1、马克思主义“极其彻底而严整”[1]（P52）。列宁认为，作为构成“世界各文明国家工人运动的理论和纲领的现代唯物主义和现代科学社会主义”的马克思的观点具有鲜明的特点，那就是“极其彻底而严整，这是马克思的对手也承认的”。[1]（P52）马克思的学说是国际共产主义运动的理论和纲领，从《共产党宣言》到《哥达纲领批判》，都坚持用马克思主义指导无产阶级政党制定纲领、开展实践。这是马克思主义内涵的实践本性。[3]列宁指出，“马克思学说具有无限力量，就是因为它正确。它完备而严密，它给人们提供了决不同任何迷信、任何反动势力、任何为资产阶级压迫所作的辩护相妥协的完整的世界观。”[4]（P41）列宁认为，马克思主义的哲学是唯物主义，“马克思的哲学是完备的哲学唯物主义，它把伟大的认识工具给了人类，特别是给了工人阶级。”[4]（P42）列宁还指出，马克思主义学说已经不仅仅是马克思这位天才的社会主义者的个人著作，而是已成为全世界千百万无产者的学说；马克思的学说之所以能够掌握最革命阶级的千百万人的心灵，那是因为马克思批判吸收了资本主义制度下人类所获得的全部知识，因为马克思研究了人类社会的发展规律，并借助以往科学所提供的全部知识对资本主义社会做了最确切、最缜密和最深刻的研究，得出了“资本主义的发展必然导致共产主义”这一科学结论。列宁认为，马克思之所以能得出“被资产阶级狭隘性所限制或被资产阶级偏见束缚住的人”所不能得出的结论，那是因为“凡是人类社会所创造的一切，他都有批判地重新加以探讨，任何一点也没有忽略过去。凡是人类思想所建树的一切，他都放在工人运动中检验过，重新加以探讨，加以批判”[5]（P298-299）。

2、马克思主义“不是教义，是方法”[6]（P406）。早在1894年，在《什么是‘人民之友’以及他们如何攻击社会民主党人？》一文中，列宁就明确指出：“马克思主义者从马克思的理论中，无疑地只是借用了宝贵的方法，没有这种方法，就不能阐明社会关系。”[7]（P163-164）列宁强调，马克思恩格斯曾多次说过他们的学说不是教条，而是行动的指南。正如恩格斯所说：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法”[6]（P406），“我们的理论是发展的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条”[8]（P584）。列宁继承并发展了马恩这一思想，认为马克思主义的方法就是唯物辩证法，并把它称作“马克思主义的第二个基石”[7]（P153），强调“马克思主义中有决定意义的东西，即马克思主义的革命辩证法”[9]（P369）。因此，列宁认为，在分析任何一个社会问题时，马克思主义理论的绝对要求，就是要把问题放到一定的历史范围之内，要具体问题具体分析。“只有不可救药的书呆子，才会单靠引证马克思关于另一历史时代的某一论述，来解决当前发生的独特而复杂的问题。”[10]（P13）1899 年，列宁在《为〈工人报〉写的文章》中指出：“我们决不把马克思的理论看作某种一成不变的和神圣不可侵犯的东西。”[11]（P161）列宁认为，马克思的理论只是给一种科学奠定了基础，如果俄国社会党人不愿落后于实际生活，就应当在各方面把这门科学推向前进。列宁指出：“对于俄国社会党人来说，尤其需要独立地探讨马克思的理论，因为它所提供的只是总的指导原理，而这些原理的应用具体地说，在英国不同于法国，在法国不同于德国，在德国又不同于俄国。”[11]（P161）1906 年，列宁在《游击战争》一文中进一步明确指出：“马克思主义同任何抽象公式、任何学理主义方法是绝对不相容的。”[12]（P1）因为马克思主义同一切原始形式的社会主义不同，它不把运动限于某一种固定的斗争形式。它承认各种各样的斗争形式，并且不是“臆造”这些形式，而只是对运动进程中自然而然产生的革命阶级的斗争形式加以概括、组织，并使其带有自觉性。

3、马克思主义是“批判的和革命的”[7]（P292）。列宁指出，马克思一直认为他的理论的全部价值在于这个理论“按其本质来说，它是批判的和革命的”[13]（P24）。马克思主义的批判性主要是指其辩证法而言，而革命性是马克思主义完全地和无条件地所固有的，“严格的无产阶级世界观只有一个，这就是马克思主义”[14]（P271），因为马克思主义公开认为自己的任务就是揭露现代社会的一切对抗和剥削形式，考察它们的演变，证明它们的暂时性和转变为另一种形式的必然性，从而帮助无产阶级尽可能迅速地、容易地消灭任何剥削。列宁认为，马克思主义之所以对全世界的社会主义者具有巨大的吸引力，就在于“它把严格的和高度的科学性（它是社会科学的最新成就）同革命性结合起来，并且不仅仅是因为学说的创始人兼有学者和革命家的品质而偶然地结合起来，而是把二者内在地和不可分割地结合在这个理论本身中”[7]（P291）。列宁指出：“革命理论是不能臆造出来的，是从世界各国的革命经验和革命思想的总和中生长出来的。”[15]（P15）没有革命的理论，就不可能有被压迫阶级的即历史上最革命的阶级的世界上最伟大的解放运动。

三、列宁对待马克思主义的科学态度

1、必须学习和掌握马克思主义。首先，列宁号召俄国的革命者和知识分子向马克思学习，向这位无产者的理论家和领袖学习对革命的信心，学习号召工人阶级把自己的直接的革命任务坚持到底的本领，学习那种决不因革命暂时失利而灰心丧气的坚韧不拔的精神。其次，列宁指出，要正确地看待当时社会实践中出现的新问题，必须掌握科学的方法论。掌握科学的方法论，必须学习马克思主义和掌握马克思主义，必须把学习马克思主义和发展马克思主义结合起来。列宁认为：“马克思主义和其他一切社会主义理论的不同之处在于，它出色地把以下两方面结合起来：既以完全科学的冷静态度去分析客观形势和演进的客观进程，又非常坚决地承认群众……的革命毅力、革命创造性、革命首创精神的意义。”[16]（P20）因此，列宁在 1919 年 2 月的《俄共（布）纲领草案》中指出，“在无产阶级专政时期，即为使共产主义的完全实现成为可能而准备条件的时期，学校不仅应当传播一般共产主义原则，而且应当对劳动群众中的半无产者和非无产者阶层传播无产阶级在思想、组织、教育等方面的影响，以培养能够最终实现共产主义的一代人。”[17]（P87）1920 年，列宁在全俄共产主义青年团大会上谈到青年团的任务时明确指出：“青年团和所有想走向共产主义的青年都应该学习共产主义。”[5]（P294）

2、坚持把马克思主义作为工人运动的旗帜。列宁在领导俄国无产阶级革命时指出，无产阶级应该努力建立独立的工人政党，以便组织和领导无产阶级进行斗争，而无产阶级政党的主要目的是“由无产阶级夺取政权来组织社会主义社会”[11]（P152）。列宁进而指出，没有革命的理论，就不会有坚强的无产阶级革命政党，就不可能有被压迫阶级的伟大的解放运动。马克思主义第一次把社会主义从空想变成科学，给这个科学奠定了巩固的基础，指出了继续发展和详细研究这个科学所应遵循的道路。它揭示了现代资本主义经济的实质，使社会主义社会制度成为可能和必然。它教导无产阶级透过各种诡辩的学说看出有产阶级同广大的贫苦人民、同领导一切贫苦人民的无产阶级的斗争。它说明了革命的社会党的真正任务不是臆造种种改造社会的计划，不是劝导资本家及其走狗改善工人的处境，不是策划密谋，而是组织无产阶级的阶级斗争，领导这一斗争。[11]（P160）因此，列宁指出，俄国无产阶级必须完全以马克思的理论为依据，因为“只有革命马克思主义的理论，才能成为工人阶级运动的旗帜”[11]（P155）。

四、列宁党建学说的当代启示

列宁对马克思主义理论的重视对当今我党正在推进的学习型政党建设具有重大的启示意义。当然，列宁那时所指的马克思主义理论，主要是指马克思恩格斯的理论，但马克思主义理论是发展的理论，是开放的理论，随着时代的发展，它已形成一个内容极其丰富的理论体系。现在，它不仅包括马克思列宁主义，还包括我党的理论发展成果，即毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系。列宁的共产党人必须学习马克思主义理论的思想对我党的启示主要表现在以下几点：

第一，重视马克思主义理论的学习，有益于全党坚定共产主义信念。列宁当时强调加强马克思主义理论的学习，主要是为了让全体党员认识社会和革命发展的规律，从而坚定革命必胜的信心。现在已经不是昔日的革命战争年代，和平与发展已是当今时代发展的主题，但随着我国社会主义市场经济的逐步发展，在快速提高我国生产力的同时，各种资本主义的腐化堕落现象丛生，致使很多人迷失了方向，认为中国在走资本主义道路，对共产主义的实现失去了信心。这种现象不仅出现在普通百姓中，在大学生中，甚至在部分党员干部中，都存在这么一部分失去信心和方向的人。因此，只有通过深入学习马克思主义理论，使人们尤其是党员干部们提高自己的理论素养，提高他们透过现象看本质的能力，认清社会发展的规律，才能坚定他们共产主义必定能够实现的信念。

第二，重视马克思主义理论的学习，有益于领导干部正确处理社会发展中出现的问题。在我国社会主义建设飞速发展的今天，难免会出现一些棘手的问题，如环境污染问题，中国的城市化问题。在处理这些问题时，领导干部的理论素养直接影响他们的决策情况。如果他们深入学习马克思主义理论，领会了科学发展观的本质内涵，在工作中自觉坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展的成果由人民共享的路线方针政策，就会避免一些只顾眼前利益的短视过激行为。

第三，重视马克思主义理论的学习，有益于共产主义事业接班人的培养。年青一代是祖国的未来，是影响我国社会后续发展情况的决定性因素之一，因此，正如列宁所言，青年一代的状况如何直接关系到共产主义事业的生死存亡。由于现代科技手段的迅速发展，国际上的各种反动思潮极易向年青一代传播，国外敌对势力也正在充分利用一切机会对我国进行和平演变，因此，要求年青一代努力学习马克思主义理论的任务一刻也不能松懈。只有这样才能帮助他们形成科学的世界观和人生观，树立为共产主义奋斗的坚定信念。

总之，我们要深刻领会列宁共产党人必须学习马克思主义理论的思想，认真汲取其中的经验教训，以促进“建设马克思主义学习型政党、提高全党思想政治水平”[18]这一党的建设任务的顺利完成。

[1] 列宁全集：第 26 卷[M]．北京：人民出版社，1988．

[2] 列宁全集：第 35 卷[M]．北京：人民出版社，1985．

[3] 倪德刚．列宁的马克思主义观[J]．中共中央党校学报，2010，（3）．

[4] 列宁全集：第 23 卷[M]．北京：人民出版社，1990．

[5] 列宁全集：第 39 卷[M]．北京：人民出版社，1986．

[6] 马克思恩格斯全集：第39卷[M]．北京：人民出版社，1974．

[7] 列宁全集：第 1 卷[M]．北京：人民出版社，1984．

[8] 马克思恩格斯全集：第36卷[M]．北京：人民出版社，1975．

[9] 列宁全集：第 43 卷[M]．北京：人民出版社，1987．

[10]列宁全集：第 3 卷[M]．北京：人民出版社，1984．

[11] 列宁全集：第 4 卷[M]．北京：人民出版社，1984．

[12] 列宁全集：第 14 卷[M]．北京：人民出版社，1988．

[13] 马克思恩格斯全集：第23卷[M]．北京：人民出版社，1972．

[14] 列宁全集：第 10 卷[M]．北京：人民出版社，1987．

[15] 列宁全集：第 27 卷[M]．北京：人民出版社，1990．

[16] 列宁全集：第 16 卷[M]．北京：人民出版社，1988．

[17] 列宁全集：第 36 卷[M]．北京：人民出版社，1985．

[18] 胡锦涛．中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定[N]．光明日报，2009-09-28．

Communists must strive to learn theory of Marxism——concurrently on Lenin's exploration of constructing a learning political party and its contemporary enlightenment

GU Xun-bao
(political science and law institute of Huazhong normal university,Wuhan,Hubei 430079)

Lenin emphasized repeatedly in a series of documents that communists must strive to learn the basic theory of Marxism to hold on to their revolutionary faith while leading Russian proletarian revolution and Soviet construction.Lenin pointed out that Marxism was the system of Marx's viewpoints and theories,which connotation mainly included its three parts and proletarian struggle strategies.The characteristics of Marxism is that it is extremely thorough and strictly complete,as a method instead of a dogma,and it is revolutionary and critical.Therefore Lenin called on communists to have to learn and master Marxism and take Marxism as the workers' movement banner.Lenin's words about this have an important enlightenment on CPC's learning-oriented party construction nowadays.

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A82

A

1672－4445(2010)12－0006－04

2010-10-27

国家社科基金重点项目“马克思主义学习型政党建设研究”（编号：09AZD009）的阶段成果。华中师范大学研究生自主科研项目“列宁建设学习型政党思想研究”（编号：2009074）的阶段成果。

顾训宝（1975-），山东齐河人，华中师范大学政法学院博士生，主要从事马克思主义思想史与学说史研究。

［责任编辑：张洋生］