丁学明
一天,女儿气喘吁吁地回到家:“爸爸,我的家庭作业只剩下一道了。”“噢,又在学校做的吗?”“是的,老师边布置我就边做了,可有一道题我做不出来。”
女儿放下书包拿出了作业,原来是这样一道题:请你在钟面上画两条直线,把钟面分成三部分,使每部分的数加起来的和相等。这两条直线该怎么画?
我看看书,原来是第二册的“认识时间”后的一道思考题。
“这还不好做吗?用所有的数的和除以3,就知道每部分的结果是多少了。”“爸爸,我们还没学除法。”“噢,我怎么就忘了,只学习了加减法。”
我该怎么给她讲明白呢?
“有了,我们可以先把钟面的12个数按大小配对,即12和1、11和2、10和3、9和4、8和5、7和6,这样分成了6组,每组的和都是13;再将6组分成三部分,不就行了吗!”
我这样一说,女儿就听明白了,
315个图钉大约重10千克。()
4,小华体重25克。()
五、计算。
38克+25克
40克÷8
70克-29克
9克×3
六、应用题。
1一头白猪重75克,一头黑猪比白猪轻6千克。这头黑猪重多少千克?
2一支粉笔重2克,9支这样的粉笔重多少千克?
3一筐梨重40千克,8个人合买一筐后平均分,每个人分多少千克?
七、思考题。
一只鹅等于2只鸭的重量,2只鸭等于3只鸡的重量。已知鹅重6千克,每只鸭重多少千克?每只鸡重多少千克?