建立市场化的培训机制 让教师在教学实践中成长——早期教育指导师就业前景广阔

金 莉

(北京百志诚职业技能培训学校)

无论是蒙特梭利还是奥尔夫，国内流行的早期教育理论几乎都是“舶来品”。这些理论之所以在国内大行其道，根本原因还在于国内家庭对于“独生子女”培养的需求。越来越多的家长意识到早期教育的重要性，希望自己的孩子健康快乐，富有个性的成长。美国幼儿教育协会指出，儿童早期的生活经验不仅对于儿童日后在学校里的学习生活有影响，而且对于他的整个一生都会产生影响。

早期教育(0～6岁)是人终身教育的奠基阶段。科学地早期干预开发婴幼儿潜能、科学指导家长学会育儿本领，将对孩子一生的成长产生巨大的影响，关系到亿万家庭的幸福乃至民族的明天。这个阶段由专业“早期教育指导师”教育孩子最适合。 为顺应《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，2009年，国家人力资源和社会保障部正式批准的《早期教育指导师》岗位培训应运而生。

早期教育指导师是优质的技能教育，是办园理念与形式的创新，是现代管理的灵魂和核心，是幼儿园综合实力的标志，是新的社会效益和经济效益的增长点，是幼儿园生源的提前积累和储备，给家长们搭建了一个早教学习与交流的平台。早期教育指导师岗位培训快速走入市场，并得到各类幼儿园园长的认可及学员们的好评，从根本上解决了当前早教师资队伍人员不足，提升了教师专业技能和实操能力。

目前，获得国家人力资源和社会保障部颁发的《早期教育指导师》岗位培训资质的“早教师”，已现身京城幼儿园、亲子园等早教机构。乃至走进社区，走进家庭，对0至6岁儿童和家长早期教育的指导和实践。其就业方向十分明确，就业前景非常看好，所以一诞生就受到学员的追捧，学员毕业后就业抢手。

一、早期教育指导师顺应了“国家中长期教育改革和发展规划纲要”的要求

据统计，上世纪90年代以来，我国早期教育在家庭教育总支出中约占1/3，明显高于家庭收入的增长，成为新的消费热点。我国每年约有1500万至2000万新生儿，0至6岁婴幼儿约有1.3亿人。随着社会经济的发展和人们对早期教育重要性认识的提高，在经济较发达的地区和一些城市出现了托幼园所、亲子园等早教机构，乃至专业的社区、家庭输送早期教育指导师的服务机构。同时，幼儿园也陆续招收3岁以下的婴儿班，实现了婴幼一体化教育。由于多方面的原因我国学前教育事业发展缓慢，全国学前幼儿2008年入园率为47.3%，成为教育体系中最薄弱的环节，因此广大群众迫切要求加强学前教育事业的发展。2008年，根据教育部统计资料显示，我国学前教育专任教师只有89.86万。

现有的早教教师队伍数量不足、综合素质不高、结构不合理、人员不稳定等诸多问题，已成为制约早教事业发展的瓶颈。政协委员刘淼老师讲“教师问题解决不好就会影响到学前教育的发展”。因此加快对幼教人才的培养，补充人才缺口，加强早教师队伍建设、提高早教师队伍素质已成为目前早期教育发展的首要任务。为解决早期教育日益突出的问题，顺应早期教育发展的需要，2009年，国家人力资源和社会保障部正式批准的《早期教育指导师》岗位培训应运而生。早期教育指导师岗位培训快速走入市场，并得到各类幼儿园园长的认可及学员们的好评，从根本上解决了当前早教师资队伍人员不足，提升了教师专业技能和实操能力，可谓是雪中送炭。

业内人士表示，《早期教育指导师》岗位培训的出台，表明在发展儿童早期教育列入国家教育事业第十个五年计划后，政府对解决早教队伍人才培养问题已经进入实质操作阶段。由政府相关部门督导早教师资质的培训与认证，将对早教师从业人员素质提供保证，推动早教市场规范化健康发展。

二、早期教育指导师具有创新的科学理念

日前从国家人力资源和社会保障部指定培训机构--北京百志诚职业技能培训学校了解到，“早期教育指导师”的培训内容融入了国内外的先进教育理念并以儿童心理学、生物学、神经生理学、语言学、人类学等学科的发展为基础，同时将社会学、文学、艺术学、哲学、营养学、卫生学和自然科学融入了早期教育领域。因此，早期教育指导师岗位培训，既注重理论学习，更注重实践培养，引进了中西合璧的优质教育模式，涵盖了蒙氏教法、多元智能、感觉统合、奥尔夫音乐教育以及亲子园的筹建、运作与管理。

北京百志诚职业技能培训学校有着非常优秀的执行团队，更有国内一流专家、特聘国内知名园长亲临授课。着眼一线教师聚焦名园课堂，解决实践问题。将教学融入了更多的互动与体验环节，以剖析解读、方法步骤、实施策略、问题研讨、现场观摩、参与体验等方式言传身教，犹如配置了一把金钥匙，迅速打开“早期教育指导师”的大门，直指五彩缤纷的儿童内心世界。“早期教育指导师”培训的人才之所以出现供不应求的局面：一是为园长解决了缺教师的燃眉之急；二是分配入园的老师上手很快，具备了爱孩子，懂业务的能力；三是创业者们开办的亲子园或早教机构，为更多的儿童解决了入园难的问题；四是向千万个家庭传播了科学育儿知识和养育婴幼儿的专业技能。

人力资源和社会保障部有关负责人一再强调，岗位培训课程提供的就是相关岗位从业应知应会的技能，就业的指向性非常明确。早期教育指导师培训面对的是从事0至6岁婴幼儿教育的保教人员。通过专业的岗位培训及考核，一方面提升目前在早教市场上工作人员的专业技能和业务素质，另一方面为更多的求职人员在热爱幼儿教育事业、喜欢孩子的基础上转岗或创业提供必要的岗位知识和技能。

三、早期教育指导师是优质的职业教育

由于早期教育培训市场的迅速升温，导致优秀早教师严重缺乏。早期教育指导师作为就业方向十分明确的新兴职业，就业前景非常看好，一经诞生就受到学员的追捧。目前已经有1000余名学员获得早期教育指导师岗位培训证书，学员毕业后就业抢手，有的是在京城托幼园所、亲子园等早教机构，还有的从事早教师资培训乃至任职于社区、家庭等服务机构。早教师把自己的岗位资质和技能推向更高水平，特别是对0-6岁千万个家庭的入户指导，为自己的就业拓展了新的出路，更为个人收入的提高，创造了优越的条件。经百志诚职业培训学校培训的优秀学员，在专家指导下除多名创办了自己的亲子园，早教中心外；部分学员培训后奔赴全国各地工作岗位一显身手，在无限美好的早教事业上施展才艺，大展宏图。百志诚技能培训学校注重学员的素质教育，努力培养创新型、实用型、复合型富有活力的教师队伍。培训中坚持以能力为重，即学习能力、实践能力、创新能力；另一方面坚持学员全面发展，即文化知识、理论学习与社会实践的共同发展。

如今企业用人不看重学历，而看重真正的专业技能及实操能力。侧重培养学员的一技之长。这正是幼儿园园长急需的，因此学员的就业形势十分令人满意。

据了解，《早期教育指导师》岗位培训不仅进入幼儿师范学校，而且也吸引了越来越来越多的早教从业人员“回炉”学习，甚至蒙特梭利教学法国际交流中心也着手引入“中国式”人才培养模式。

百志诚以优质的职业技能培训嬴得社会各界的认可，优秀学员都进入了家庭、社区、早教中心或托幼机构，起到了骨干教师的作用，为后续学员的就业拓宽了更多的渠道。因此在挑选学员时也有相应的要求。招生对象和申报条件：一是幼儿园、小学及其他早教机构、亲子园或早教中心的教师；二是幼师、卫校、学前教育大中院校的学生等以及有志于从事早教管理与教学工作的各界人士。据悉，新一期的培训将于2011年 1月10日开课，相信在国内一流学前教育专家的指导下，通过百志诚全体教职员工的共同努力，将会有更多的人迈入早期教育指导师培训的行列中来，也将会有更多的优质学员迈进早期教育的阳光事业。详情请见百志诚培训学校网址：www.bzcpx.com；电话：010-84513823。

(注：该文有关内容参考《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《学前教育》2010.4。)