心的感动

2010-01-27 07:52符礼科
湖北教育 2010年12期
关键词:魏巍值日小事

◎/符礼科

心的感动

◎/符礼科

一个小女孩,7岁丧父,那年她开始上学。开学两个月,她从不和同学说话,多数同学甚至叫不上她的名字。她的忧郁、孤独、敏感引起了班主任马老师的注意。得知她父亲去世,马老师什么也没说,只是把她紧紧搂在怀里,任由她抽搐、哭泣。另一件事。她母亲为了养活一家人,忙于打小工,她每天下午放学后必须到幼儿园接3岁的妹妹回家。所以每次值日扫地,她总是抢先去拿扫帚。马老师知道后,把她放学后的值日改为负责上课期间教室的地面清洁。

就这两件小事,让她在以后几十年里一直忘不了。她就是曾上中央电视台《百家讲坛》的知名女作家叶广芩。她很自然地把这些小事写下来了,并把这些小事称为“一种心的感动”,称为“一曲纯洁的生命乐章”,称为“一片珍贵的温馨”。

抱一抱学生,换一换劳动任务,多么小的一些事,却让学生感觉那么美好,甚至感恩一生。这让我们很自然地想起魏巍先生的《我的老师》,在文中他回忆了与蔡芸芝老师交往的几件小事:蔡老师假装打我、教我们跳舞、带我们观察蜜蜂、教我们读诗、排除小纠纷等等。在魏巍先生眼里,蔡老师是那么温柔美丽,那么令人难忘。在文末,魏巍写道:至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。

教育学生,我们并不需要常常向他们表白“我对你们多么负责”。为眼睛近视的学生调一调座位,帮上学路远的学生换一换义务劳动的时间,同遭遇困惑的学生谈一谈心,给家庭贫困的学生不着痕迹的支援,公平公正地排除学生间的小矛盾……哪怕学生以后永远不会向老师直接表达谢意。孩子们往往不善于表达谢意,或者没有机会表达,也可能是不好意思表达。但是,他们只要一想起这些小事,就有了美好的回忆,内心便会感到暧融融的,便会充满前进的动力。

这些看似平凡的小事,其实是在学生的心田播下了尊重与善良的种子。我们教育的成功不是赢得社会一片赞誉的高升学率,不是赐予学生一把踏入名校的金钥匙,而是给予他们坚韧的心灵、健全的人格,让他们在踏上新的人生旅程时,还满怀对朋友、亲人、家庭、学校的感恩之情。

四川省武胜县教育局教研室)

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