江源源
【摘 要】高校毕业生就业服务模式转变,针对传统就业服务的弊端,重新构建新型的就业服务模式,有助于提高学生综合素质,增强竞争力,提高就业率。
【关键词】高校 就业 指导 转变
高校毕业生就业,关乎千百万家庭切身利益,已成为人民群众最关心、最现实的问题之一。国务委员陈至立曾经强调:“要充分认识做好高校毕业生就业工作的重要性和紧迫性。做好高校毕业生就业工作是实施人才强国、科教兴国战略和推进现代化建设的需要,是满足学生家长和毕业生实现就业愿望的需要,是保持高等教育持续健康发展的需要,是保持社会稳定的需要”。而高校的就业服务则是解决就业过程中最为重要,也是最基本的一环。提高就业服务质量,创新就业服务模式已成为当前高校亟待解决的问题。
一、转变就业指导观念
构建全新的就业指导模式首先要从转变就业指导观念入手。随着我国劳动就业制度的改革和新的就业机制的不断完善,在校大学生和社会对就业指导工作要求越来越高,同时也越来越细化,还处在初级发展阶段的就业指导工作并不能从根本上满足毕业生和用人单位不断增加的服务需求。
二、丰富就业指导内容
一直以来,我国许多高校往往把就业指导理解为在学生毕业时开几次求职讲座或举办几场招聘会等,而没有把它作为四年中的一个长远规划。实际上,大学生从一年级到毕业,其心理、生理是处于连续不断变化之中。就业指导应遵循其身心发展规律,分段实施,连续进行。具体地说,丰富大学就业指导内容就是要做到“三个有机结合”。
三、构建全新的大学生就业指导体系
目前,高校就业指导体系主要是按照以下两种模式建设的。一种是纯就业中心模式,只设校一级就业工作机构和人员,不设院系级的就业指导机构和专职人员,学校就业中心直接对全体学生开展就业信息服务,指导与咨询工作;另一种则是“学校就业中心+院系就业辅导员”模式,在这种模式里,学校就业中心与院系就业辅导员共同完成对学生的就业指导工作,但各有侧重,学校就业中心负责为全体学生提供就业信息、指导与咨询等服务,而院系就业辅导员则主要为毕业生提供辅导和咨询。两种就业指导体系各有优缺点。高校应在后一种模式的基础上构建一个全新的大学生就业指导体系。在这个体系里,就业指导人员是由学校领导、就业中心的专业工作者,院系的专兼职就业辅导员、班主任和专业教师等组成,各类就业指导人员从不同角度发挥不同作用,以保证大学生就业指导工作自始至终既有领导的高度重视与关心,又有学校有关职能部门和院(系)的积极配合与参与。
学校应成立以校长为主任、分管就业工作校领导为副主任的大学生就业指导工作委员会。学生工作、教务、招生、就业、人事、财务、团委等职能部门为校大学生就业指导委员会成员单位。
学校大学生就业指导工作委员会为全校大学生就业指导工作的领导和决策机构。日常工作由校就业指导部门负责。学校大学生就业指导工作委员会每学期召开一到两次工作会议,听取职能部门和各院(系)对大学生就业指导工作的汇报,总结全校就业指导工作,提出要求。
在这一模式体系里,学生从一入学开始,他的职业生涯规划的每一个方面和每一个阶段都有相应的辅导人员为其提供服务、帮助和指导,而用人单位在选录毕业生时,则可从学业、品德、个性等各个角度得到来自学校不同方面就业工作人员提供的权威的、可信的信息服务。
四、加强就业指导工作的软硬件建设
加强就业指导工作的软硬件建设主要包括硬件设施建设、教材建设、队伍建设、课程建设、市场建设。
(1)硬件设施是有效开展就业指导工作的物质保证。
从当前高校就业指导工作发展的趋势看,这些硬件设施应该包括:多媒体报告厅、资料查询室、信息查询室、面试洽谈室、咨询辅导室、专用教室、办公室等基本的硬件设施。而从长远来看,这些设施应该相对集中,同时,各个院系也应该有自己的专用的信息查询室、咨询辅导室和办公室等设施。
(2)就业指导队伍的素质是就业指导工作开展好坏的关键。大学就业指导教师扮演的角色不但是“知识的传播者”、“团体的领导者”、“家长的代理人”,而且还是“心理辅导员”、“生涯设计指导者”、“职业工作介绍者”、“劳动力市场信息者”。因此,就业指导教师应该具有更高的综合素质。
(3)教材建设。要对大学生进行有效的就业指导与训练,必须要有系统的高水平的就业指导教材作保证。大学生就业管理或服务机构、高等学校要重视和加强大学生就业指导教材建设,要根据不同年级就业指导内容和高校的具体情况,编写出高质量的大学生就业指导教材或讲义。大学生就业指导教材建设应突破传统的思维和方法。
(4)课程建设。教育部教学[2003]6号文件指出“加强毕业生指导,将就业指导课作为学生思想教育的重要组成部分,并纳入日常教学。”大学生就业指导课应该纳入学校正常的教学计划。目前应根据大学生不同年级就业指导内容,每学期开设8-10学时的就业指导课时。大学生就业指导课程学习,与专业课的学习有一定的区别。
(5)市场建设。毕业生就业市场建设是提高就业质量的一个重要渠道。从目前就业市场发展的方向看,加强毕业生就业市场建设重在抓好“四个”结合:有形市场和无形市场相结合;大型市场活动和小型市场活动相结合;定期市场活动和非市场活动相结合;校内市场和校外人才市场相结合。
因此,转变就业指导观念不仅是强调要为毕业生和社会提供一流的就业服务、构建一流的就业平台,而且强调要通过完善的就业指导,促使大学生自觉地将未来的就业压力转化为在校期间的学习动力,它不仅是思想政治教育的一个重要内容,也是以人为本、服务育人的具体体现。