让句子在水中游泳

夏　飞

修辞阐述

修辞，是指选择最适合表达需要的语言手段。来增强语言的说服力和感染力，提高表达效果的方法。议事说理，要准确、严谨、周密。抒情写意，要格调清新。状物叙事，要条理清晰。例如，运用比喻可以使语言生动形象，使抽象的内容具体化，可传达出作者对生活中的事物的独特感受，化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。如：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。”用“踊跃的铁的兽脊”来比喻“淡黑的起伏的连山”，写出了“我”看社戏途中的奇特感受。

常用的修辞类型有：比喻、借代、比拟、夸张、对偶、排比、反问、设问、双关、反语等等。

句子润色

巧用修辞写活景物

夜幕降临的时候，街灯亮了，裹着一团朦胧的光，给大地披上了一层银霜。陪我在马路边玩了一下午的雪花也纷纷散去了，只有不知疲倦的风还在我耳边低语，同我一起朗诵着雪莱的诗句：“冬天到了，春天还会远吗?”

按说奇寒的冬天、空寂的马路会让人更觉落寞。但由于作者巧妙地运用了拟人修辞，使初冬的雪、寒冷的风这些景物都在作者高昂的情绪里变得有人情味了。由此我们可以得到一点启示：描写自然景物固然重要，但更重要的是要在景物描写中蕴合作者的情绪，让自然景物活起来，变成有情趣的东西。而要做到这点，最好的办法就是巧用修辞。下面再看一位同学的描景小段：

校园外，是一望无际的田野，金黄的油菜花，漂浮在万顷麦浪之中；校园内蚕豆花白里透红，仿佛是无数只快乐的小蝴蝶，纷纷蜂拥在绿色的翡翠上，而那身上披着露珠的小黑点，真像婴儿充满稚气的黑眼珠，在阳光下机灵地闪烁；路边上，冬青树早已脱去了它那暗绿色的旧服，换上了新鲜、嫩绿的新装。

作者综合运用了比喻、比拟等修辞手法，把景物描写得活灵活现，充满了生机与活力，巧妙地赞美了春天，表达了对生命的热爱。如“蚕豆花白里透红，仿佛是无数只快乐的小蝴蝶”是拟物，使人联想到蝴蝶翩翩起舞的美姿；如“那身上披着露珠的小黑点，真像婴儿充满稚气的黑眼珠。”用婴儿的眼珠来比喻披着露珠的小黑点，显出灵动。写冬青树采取拟人，脱旧服，换新装，较好地传达出作者对春天的热爱之情。

亮点赏析

赏析朱自清散文《春》之修辞艺术

修辞是运用语言的艺术，巧妙地运用各种修辞方法是使语言生动优美的重要手段，比如巧设比喻，能使语言生动形象；借助排比，可以增强语言气势；运用反问、设问，可使句式多变，发人深思；类比对照，可凸显主题；拟人夸张，更多体现感情色彩等等。

朱自清的《春》就是大量运用了比喻、拟人等修辞才把景物写得栩栩如生。

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”，开篇辞格反复地运用，写出了人们盼望春天来临的心情是多么地殷切。在朱自清先生的笔下，春天，“一切都像刚睡醒的样子”，“太阳的脸也红起来了”，短短十几个字，就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”；春风，“像母亲的手抚摸着你”；“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着”；如拟人：“小草偷偷地从土里钻出来。”“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”春雨呢?看，“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”。写雨中的景致，描绘出了一幅宁静优美的水墨春雨图。文章最后，作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。它生长着。”春天是美的，是活泼生动的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”春天是键壮有力的：“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写出了不同时段的不同景象。这个结尾奇崛，颇俏。作者在完美地制作了春天的画卷之后，纵情地对春天予以赞美，进一步揭示了春天的无穷的创造力和无限美好的希望。三个形象化的比喻。渐次排比，气势迭起，有力地归结全文。

纵观全文，文章以“脚步近了”始，以“领着我们上前去”终。起于拟人，结于拟人，其构思布局、修辞润色，颇具匠心。至于语言的秀雅清新、朴实隽永，更能令人感受到那“味道极正而且醇厚”的情致。经过作者的艺术加工之后，文章节奏明快，不平淡，有浓厚的抒情味。其奇妙的比喻，也增强了语言的情味。作者用心灵去感受春天的景物，将自己的情感倾注其中。通过比喻、拟人等艺术手法，使景物变得鲜活生动，形象逼真。