提高农村班主任工作的实效性

王　意　章永高

如何切实加强和改进农村中学的班主任工作,直接关系到教育目的的实现和教育效果的好坏。笔者有以下几点心得,求教于同仁。

一、关注和解决学生的实际问题,提高农村班主任工作的张力

学生中相当一部分的思想问题,是由于学习和家庭等方面的问题得不到妥善解决而引起的,从这个意义上说,只有关注学生,全面深入地了解学生的个性特征、兴趣爱好、思想动态、家庭环境等有关情况,才能有的放矢地对学生进行教育,才能为学生排忧解难,班主任工作才会具有充分的张力。在农村,由于教师一般不住校,所以闲暇之时大多教师是在家里度过的,时间长了,与学生之间的沟通相对较少,从而不能更多地了解学生。因此,班主任应积极利用课堂教学、课外活动、课后时间、座谈会及班会等多种机会,主动接近学生,仔细观察、揣摩学生的言谈举止,千方百计多了解学生,为学生排忧解难;同时要建立严格的“家访制”,要求自己每月至少要对4名学生进行家访,及时发现他们学习和生活中的难处,倾听学生和家长的呼声,了解家长和学生的情绪。

二、率先垂范,提升农村班主任工作的魅力

常言道:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生都存在强烈的向师性,具有尊重教师、乐意接受教师的教导、喜欢模仿教师的特点。班主任思想道德素质的状况、能否率先垂范、身体力行直接关系到班主任工作的魅力,关系到全班学生思想道德素质的提高,关系到学生的内在思想道德是否能够外化为自觉的行动。长期的教学实践证明:就班主任工作而言,言传固然重要,但若脱离身教,则其说服力和感召力必打折扣。例如,班主任经常在公众场合吞云吐雾,就难以阻劝学生吸烟;班主任经常违规收费,甚至侵吞学生的钱财,就容易使学生误入诈骗、偷盗或抢劫等违法犯罪的歧途;班主任经常喝酒、赌博,也会影响学生的身心健康。因此,班主任高尚的品德、先进的模范行为,对于引导学生自觉践行社会主义的荣辱观,营造和谐的社会道德风尚,树立社会正气,模范遵守公民基本道德规范,促进以德治国基本方略的实施具有十分重要的意义。

三、倾注爱心、耐心和宽容心,提升农村班主任工作的实力

农村学生家长多外出打工,留守学生居多,他们缺少充分的父母关爱,而青少年自我意识已发展起来,出现了自尊心、荣誉感、羞愧感等。如果当学生犯错误时,班主任一味地批评或体罚学生,会使他们自尊心等受到极大的伤害,甚至引起他们的反感。因此,班主任必须了解事情的真相,循循善诱,动之以情,晓之有理,让学生自己承认错误,改正错误。这样,当学生走出误区时,就会更敬佩和亲近班主任。这诚如教育家凯洛夫所说:“感情有着极大的鼓舞力量,是一切道德行为的重要前提。”实践证明,当学生感情、自尊受到伤害时,也就是情感最脆弱时,就需要滋润和教育。班主任及时适当地进行情感教育,就能最大限度地化解学生之间、师生之间的情感郁结,融洽感情,化消极为积极。“情是心灵的钥匙,爱是教育的基础”。深厚的师生感情会使班级形成一种轻松、愉快的气氛,使学生精力饱满、情绪高涨,学习积极性提高,从而形成一个良好的班集体。教育实践证明:任何一个受学生欢迎的班主任,都包含着丰富的情感。所以,班主任要注重师生间的情感沟通,要让自己的每一份浓浓的爱意,化作缕缕的情,蕴于心,溢于表,提高农村中学班主任工作的实力。

四、开展丰富的主题班会活动,增强农村班主任工作的活力

班主任的工作不是单纯的说教工作,开展丰富多彩的主题班会活动,能够有效地提高班主任工作的活力。在设计主题班会时,努力使主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体,寓教于乐,陶冶学生的情操,转变和提高学生的思想认识。我注重主题班会内容的系列化,内容丰富,又符合学生实际,从而使主题班会课在提高学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质等方面都起到了巨大的推动作用。如通过《感恩父母》的主题班会活动,激起学生心灵深处对父母的强烈感情,懂得用感恩的心去对待父母的行为;让他们知道学会感恩,就是要从我做起,从小事做起, 亲身感受父母的艰辛、父母的爱,懂得理解、宽容、体贴、关爱,懂得孝敬父母是为人之本;懂得感恩是快乐生活之源,让每个人的心中充满爱心,使学习更有动力、生活更有意义。《生存与环境》的活动让学生们了解我们可爱的家园生态环境正遭受破坏,危及人类的生存,激发学生保护环境的情感,培养学生与自然和谐相处的意识,让学生从小树立环保意识,从小事做起,从自己做起,积极参与环境保护的行动。

五、加强班委建设,形成班级工作的合力

班级工作涉及的范围很广,不同学生的学习状况和家庭环境各不相同,他们的思想也因此存在较大差异,单靠班主任个人的力量远远不足,因此需要有一支坚强有力的班委队伍。为此,班主任要始终注重班委队伍的建设,形成班级工作的合力。在班委的建设中,首先要注重班委的组建工作。要选出让学生信任、让老师放心、对本职工作认真负责的班委不是一件容易的事。可以通过民主与自愿的结合,经过三次选拔并最终让学生担任能够发挥自己的长处、适合自己的岗位。其次要充分发挥班委在班级工作中的主动性和创造性。在班委组建之后,我要做的第一件事便是召开班委会,让班委成员出谋划策。作为一名班级成员,他们最清楚班级的优点和不足,说出来的策略常常有较强的针对性,以便班主任在日后的工作中有的放矢;作为同学们的同龄人,他们更了解同学们的心理,提出的想法也往往更有效果。再次,要明确班委的职责,请班委团结协作。要关注班委在工作中的合作情况,及时进行沟通,以利于班委之间更好地团结合作。最后,要让班委以身作则,在班级中树立正气。一个班集体要想获得成功,就必须树立起强大的正气,只有这样才能使班级的歪风无法抬头。如何树立班级正气,当然还得从班委做起。班委应身体力行,做好自己。要以班委为中心,每个人应联系几位关系比较好的同学,负责对他们进行引导和帮助。

(责任编辑:薛剑刚)