孙 雁 祁永芳
5月21日,为期五天的全国技工院校“通用职业素质训练试验课程师资培训班”在无锡市公共实训基地开班。《职业》杂志记者有幸成为这个培训班中的一员,体验了一堂别开生面的“职业素质训练课”。让我们先来看两组现场镜头:
镜头一:蛟龙出海
训练场上,四支各有15个队员的小分队一字排开,竖起耳朵倾听培训师陈述这次行动的具体要求。每支队伍相邻的两个人用布带绑着脚踝,互相挽着手臂,一听到“预备—— 跑!”的命令,四支队伍开始集体横向“奔跑”。
烈日当头,我们的情绪也越发高昂。大家高喊着“一二一”,努力地向右侧移动。由于步调不一致,我所在的队伍在离终点还有四五米的时候突然摔倒,队尾的四个人像割倒的芦苇,顺势压在右侧的人身上。
“我的腿可能断啦!”我旁边一位老师打趣着说。
当我们撑着地面站起来的时候,我队的领先地位已被另一支队伍取代。眼看第三支队伍也要后来居上,我顾不得穿一下松动的鞋子,奋力跟大家一起右移。当我们最终以第二名到达终点时,我发现自己左脚上的鞋子早已不在了。原来,我是踩着左侧一位男老师的右脚挪到终点的。
镜头二:信任背摔
我站在离地面将近两米的高台上,在培训师的帮助下用一条红色绸带把双手绑在胸前。看到下面十几位队员用双臂搭起的一张人床,有点眩晕的我转过身背对着他们。
“大家准备好了吗?”我感觉我发问的声音有点发虚。
“准备好了!”这是大家有力的回复。
当我闭上眼睛准备躺下去的时候,内心的恐慌攫住了我的头脑,即便知道下面是朝夕相处的队员们温暖的双臂,我也依然害怕就这样倒下去。强忍着心中的恐惧,我不自觉地向后仰去,霎那间,脑海里一片空白......
放在胸口的手帮我感知着剧烈的心跳,一眨眼的功夫,我已经安稳地躺在了队员们搭起的人床上。双脚再次落在青翠的草地上,我心里涌起一阵阵感动,高聲地对大家说:“谢谢,谢谢你们!”
队员们在为成功地帮助我做完背摔而欢呼,我的眼角却早已湿润。来自天津工程师范学院附属高级技校的赵然老师对我讲:“非常好,你是强迫自己躺下来的典型。”看着满脸汗水的队友们,我的眼睛开始模糊......
这是记者亲身体验的通用职业素质训练课程——完全颠覆了我们对“课堂”的初始印象——这是由行为训练项目及其他形式组成的另类课堂。
据悉,该项目是人力资源和社会保障部职业能力建设司于2008年联合国内职教领域的专家学者启动的,旨在提高技校毕业生的就业适应水平并奠定毕业生终生发展的基础,从而交给他们一把就业的“万能钥匙”。目前,项目课题组已研发出一套面向技工院校培养高技能人才的《通用职业素质训练课程》体系,并于去年下半年在北京、天津的5所技工院校拉开课程试点工作序幕,二期试点工作也即将展开。
那么,这到底是一项什么样的课程?它是怎样通过训练从而提升技校生的通用职业素质来打造这把“万能钥匙”的?一期教学试验效果如何?这一课程的前景又是怎样?本期《职业》杂志专访了这一项目的发起者,课题组专家,参与一期教学试验的教师及学生,从多个视角与您一起探询这些问题。