社会实践对大学生成长成才意义的探讨

尹 敏

[摘要] 社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生认识社会,了解国情,增长才干,锻炼毅力,培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。因此,进一步研究高校开展大学生社会实践活动对广大同学成长成才意义的探讨非常重要。

[关键词] 社会实践 成长成才 意义

随着经济社会的快速发展,对大学生的要求也越来越高,当代大学生是在校园环境中长大的青年,缺少在社会舞台上磨炼意志,锻炼毅力的能力以及认识自己社会责任和历史使命的机会。因此在大学阶段可以通过社会实践这个平台寻找到锻炼自己的舞台,培养其责任意识、主题意识和竞争意识,使自己努力成长为符合社会发展、满足社会需求的合格人才。

一、有利于提高思想品质,增强责任意识

当前,大学生的道德素质和责任意识日益成为社会关注的热点问题,同时也成为不少地方采用人才的重要标准。由于当代大学生对步入社会都抱有很高的期望,但是对国情、民情缺乏实际了解,使得他们用理解的眼光看待社会与人生,以书本知识简单地衡量复杂的现实生活,因而对社会的复杂性、艰巨性、长期性认识不足。通过社会实践,学生们可以亲眼目睹社会实际、亲耳聆听改革成果、亲身感受自身缺点,从而有利于明确自己的历史使命,增强社会责任感。并且对树立怎样的价值观、人生观作了重新思考,有了更全面的定位;在认清自己的社会责任与时代使命的同时,对于怎样将自己的爱国热情、报国志愿转化为学习动力有了进一步认识,同时也懂得了珍惜,能自觉将个人价值与社会的实现相结合,自觉地将自己的前途和祖国的富强相结合,按照社会和时代的要求发展自己。“看着他们一双双求知的眼神,感受着他们那种学习的劲头,他们的热情、单纯、可爱,让我的心中充满了快乐,觉得付出也是一种幸福……”这是我院学生在参加暑期“三下乡”活动后写下的。通过参加社会实践活动,本着为人民服务的宗旨,主动帮助社会的弱势群体,无形中加深了对社会的认识和对弱势群体的了解,增强了社会责任感,同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合,并从中学到做人做事的道理,用于指导自己将来的学习生活与工作。

二、有利于提高专业知识,增强主题意识

大学生在学校教育中虽已掌握了一定的专业基础理论知识,但如何运用这些知识解决实际问题,达到学以致用这个目的,就必须根据不断变化的社会现实进行思考,否则就很难使学生真正在“知”的基础上达到“信”,更难以保证“行”的问题。目前很多高校就借助开展形式多样的社会实践活动,来促使他们的理论知识在运用中得以巩固,在服务中得以检验,在实践中得以提高。因为大部分的社会实践活动除了学校相关部门指导外,主要过程大都由学生自我组织,自我管理,自我实施。在进行义务维修,医疗服务、保健按摩、书写“三农”调研报告等相关项目的实践活动时,同学们必须具备过硬的专业技能、一定的组织协调等能力,通过进行各种形式的大学生社会实践活动使他们切身体会到“纸上得来终觉浅,欲知此事要躬行”的深刻含义,自己对专业技能知识的学习、追求与发展的意识也加强了。例如,我院在开展社会实践活动中与专业是紧密的相结合,信息系的大多组织义务维修之类的活动,外语系就到社区及偏远山村进行外语辅导,经管系的进行市场调研和营销策划活动等,这样就大大地提高了同学们的专业技能,还有就是在组织社会实践活动的过程中大大地增强了其组织协调、语言表达、社会交际、动手等能力。

三、有利于加快社会化进程,增强竞争意识

当代大学生朝气蓬勃,乐于接受和探索新事物,但由于他们大多数是从校门进校门,从书本到书本,对国情了解不够,缺乏必要的社会经验,所以很容易被误导。只有让他们在社会实践中亲耳目睹拼搏在一线的广大干部群众艰辛创业、无私奉献、勇于开拓的真实情形,才会有利于他们更好地认清形势,客观公正地对待一些重大问题。从这个意义而言,融入社会是每个大学生的必修课,而社会实践就是最为生动的课堂,也是大学生成长成才的必要途径。在这样的活动中学生们直接参与活动的设计与组织,需直接面对社会现实和实践过程,直接感受和体验社会生活的复杂变化与激烈竞争,需要能够正确理解和认识社会关系、社会利益、社会规范的特定要求和特定价值,使受教育者成为学习的主体,在主动性、积极性、能动性、创造性上充分发挥自主性,在主动性学习和自我教育活动中获得健全的发展,形成积极进取的个性和高度的主体性。通过校外的社会实践活动来接触社会,认识社会,提高分析问题、解决问题的能力。也只有在社会实践中充分发现社会需要,才能在未来把所学知识和形成的能力有效运用到社会建设的事业中,利用知识服务社会,才能逐渐把社会的价值尺度内化为个人的价值尺度。例如,我院护理系青年志愿团团长在参加学院组织的选拔村干部的选拔赛中脱颖而出,她的语言表达能力,她的实践操作能力都是其他竞争者不可比拟的,这些能力的取得都得益于她在校期间组织并参加了很多次社会实践活动,参加的这些社会实践活动都为自己的任职之路打下了良好的基础,实践证明这位学生在任职过程中进入角色很快,工作能力也相当强,得到当地领导的一致好评。社会实践缩短了大学生走向社会后的适应期,对于大学生就业也有着很重要的指导意义。

总之,大学生社会实践活动是高校育人的重要内容和有效手段,是提升学校育人质量的重要创新,在组织开展社会实践活动中,紧紧围绕素质教育的目标和要求,认真加强组织领导,及时服务协调,突出活动主题,丰富活动内容,建立有效工作机制,及时总结经验,为全面促进大学生成长成才作出积极的贡献,努力培养具有实践能力的高素质人才。

参考文献:

[1]王学俭.社会实践是大学生思想政治教育的重要环节[J].高校理论战线, 2005,(5).

[2]巩其亮.关于当前大学生社会实践活动的几点思考[J].山东农业大学报,2005,(9).

[3]沈千帆.青春行——北京大学学生社会实践的历程与探索[C].北京:中央编译出版社,2006.