罗崇敏在教育部直属高校招生工作研究会年会上盛赞:云南考生有成长成才的内驱力

罗崇敏在教育部直属高校招生工作研究会年会上盛赞:

云南考生有成长成才的内驱力

本刊讯(记者 黄云刚) 11月26日,教育部直属高校招生工作研究会2009年年会在昆召开,中共云南省委高校工委书记、云南省教育厅厅长罗崇敏在致辞中盛赞云南籍考生。他说,云南考生有一个鲜明的特点:自然纯朴、勤奋好学、天资聪颖,特别是社会污染小,有成长、成才的内驱力,一旦高等学校给他们深造的机会,他们一般都能实现人生质的飞跃。希望各位更加支持云南的考生报考教育部直属高校,希望教育部直属高校和兄弟省(市、自治区)高等院校到云南招收更多的学生,希望教育部各有关部门更多地支持云南高校扩大招生规模。

罗崇敏在致辞中说,云南省委、省政府历来高度重视教育事业的发展,十分关心招生考试工作。云南教育事业正处在大变革、大发展、大繁荣的时期,教育体系建设、教育基础设施建设、教师队伍建设、教育价值建设取得了显著的成果,招生考试工作改革和发展取得了显著成效。招考管理、招考服务、招考科研、招考队伍建设不断加强,为促进教育公平、教育诚信、教育安全,为教育改革发展作出了贡献。现在,我们正在以国际化视野、本土化行动、现代化目标大力发展云南现代教育,大力实施规模、结构、质量有机统一的发展战略,认真落实全面加强学校现代管理的战略举措,努力创造有利于促进改革、发展、和谐的教育环境,教育质量和效益不断提高。

在谈到云南省的招生人数与外省的差距时,罗崇敏厅长指出,云南的教育改革与发展虽然取得了显著的成果,但我们深知云南的教育、特别是中等和高等教育与发达省份相比还存在很大的差距。云南教育的基本矛盾仍然是、必将长期是教育机构所能提供的教育机会与受教育者对教育资源需求的矛盾。我省教育发展中的规模、结构和质量问题同时存在。我们将居安思危,增强忧患意识,常怀忧教之心,恪守兴教之责,勇于变革,勇于创新,大力推进云南的现代教育事业,不辜负人民对我们的信任和期望。

省教育厅副厅长王建颖,省招生考试院院长朱华山、书记杨嘉华出席了会议。

云南省属中等职业学校德育课程改革有序推进

本刊讯(记者 王世赋) 11月19日,省委高校工委、省教育厅召开由19所省属中等职业学校参加的中等职业学校德育课程改革调研会,对今年秋季学期开始的德育课程改革进行摸底调研,了解各校改革工作推进情况、新课程的开设情况,对存在问题进行及时总结。

省委高校工委、省教育厅高度重视各类学校的德育工作。今年7月份,根据《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》(以下简称《意见》)及《教育部关于印发中等职业学校德育课课程教学大纲的通知》,省委高校工委、省教育厅专门召开会议对德育课改工作进行了部署,并举办了全省中等职业学校德育课教师培训班。此后又出台了德育课课改的相关实施办法,以推进云南省中等职业学校德育课程的新一轮改革。

据了解,按照教育部的相关文件要求,2009年秋季入学的中等职业学校一年级新生德育课程按照新《大纲》实施教学,开设《职业生涯规划》、《职业道德与法律》两门必修课以及《心理健康教育》这门选修课。

调研会上,19所省属中等职业学校结合自身实际,分别就新课程改革的推进、课程的开设、学校师生对教材的使用情况及存在的问题进行了汇报。从汇报的情况看,德育新课程改革在省属中等职业学校中有序推进,19所学校均按照要求开齐了上述3门课程,并组织德育课教师进行专业培训。部分学校在教学时间不够用的情况下优先安排德育新课程。19所中职学校的代表均表示,在目前的形势下,开设上述3门课程十分必要,师生教和学的热情很高。学校将加强德育课程教学研究,以期达到国家和省教育厅对培养新形势下合格的社会主义建设者和接班人的要求。

省委高校工委副书记陶晴在听取汇报后对全省中等职业学校德育新课程改革提出了3点要求:一是要把第三批学习实践科学发展观活动贯穿于德育工作中,把立德树人,德育为先贯穿于学习实践活动中;二是要把教育部的《意见》和省委高校工委、省教育厅的相关实施意见的要求贯穿在德育课中;三是德育课教师要加强科研,把德育课与素质教育、“三生教育”结合起来进行研究。