浅论学校校园网的建设

钱 敏

摘要：校园网是为广大师生员工服务的一个通信工具，是进行国内外信息通信的快捷通道，是为全校教学和科研服务的。组建校园网，就是组建一个能覆盖整个校园范围的计算机网络，将学校内各种计算机、服务器、终端设备连接起来，并通过一定接口连接到广域网。

关键词：校园网；功能设施；网络技术；整体结构

计算机教育的发展，其基础就是校园网的建设。建设一个现代化的教学科研网络环境，能大大提高学校的信息化管理水平和整体教学质量，如何利用合适的计算机技术，通过适当的投资，建设符合学校要求、又具有自身特色、能切实发挥作用的校园网，是学校应考虑的问题。

一个校园网络系统的组建包括网络设施、信息资源、专业应用等众多成份的综合化以及信息化教学环境系统的建设。

1校园网的建设构想

校园网为教师提供了一种先进的辅助教学工具、提供了丰富的资源库，所以校园网是学校进行教学改革、推行素质教育的一种必不可少的工具，它为学校师生提供教学科研、网络学习等各种信息资源，为学校提供教学管理、行政办公的多媒体计算机网络，是学校现代化管理的基础。深入、全面的学校信息管理系统必须建立在校园网上，她为学校带来了全新的教学和生活环境。

1.1校园网建设原则

校园网方案设计时主要考虑设计原则是：重视互联网技术的先进性，但不片面追求技术上的先进性，将实用性放在首位，同时考虑网络的可扩充性，做到实用性、先进性、扩充性、可靠性和安全性相互统一。系统设计的总体模式、采用的技术、选择的产品都应该符合国际标准和业界公认的工业标准方案，并且采用最先进且成熟的技术，因为一旦有新应用、新需求产生，就很快面临着技术、设备的更新换代问题，故建设方案应能适应”校园网”规模不断扩大以及能方便的向新技术、新产品的过渡的需要，并具备为满足用户未来新应用、新需求而进行扩展和升级的能力。

1.2校园网所能实现的功能

校园网提供了非常丰富的功能，如计算机应用设备资源共享、信息共享、教育治理和教师办公自动化、电子邮件服务、Internet浏览和邮件服务等。

1.1.1校园网提供先进的信息化教学环境

首先，校园网的建设必须考虑到为学校教学、教育科研提供优质的网络化教学环境，校园网必须能促进教师和学生尽快提高应用信息技术的水平；能给他们提供一个实践的环境，让学生学到发展的实用的信息技术。因此，校园网应当是宽带、具有交互、功能和专业性较强的计算机局域网络。校园网除了需要有必备的硬件设备和操作系统平台外，还应当提供多媒体教学资源、教师备课系统、电子图书阅览检索、多媒体教学软件开发平台、校园网站和教学资源网站建设等。

1.1.2校园网应具有教务、行政、总务管理功能

校园网应可以进行课程、学生成绩与学籍、图书资料等教学教务管理，可以进行档案(含人事、教师档案等)、处室等行政事务管理，可以进行财务、设备、房产等后勤总务管理。

1.1.3校园网应满足对内对外的通信功能

校园网的通信功能，包括提供Intemet服务、传统的多媒体教学(包括多媒体教室、课件制作和管理、视频点播等)、远程教育服务、电子论坛、视频会议等。在校内，校园网除了为师生提供教育资源服务外，也应为师生校园生活、学习交流等方面创造必要的技术环境，营造具有学校特色的、健康的、安全的校园网络文化环境。因此，校园网应具有教学、管理、通信等三大功能。

因此，校园网络的定位，应该是建设一个开放、高速、可靠、实用、可扩充的网络平台，满足当前和未来的教学和管理的应用。

1.3校园网络设施与管理

在满足上述校园网建设原则的条件下，为了保证项目能够顺利地进行实施，我们考虑将整个校园网方案分成三个步骤进行实施：(1)构建网络系统和布线系统；(2)建立服务器系统和多媒体教学系统；(3)建立和完善教务管理、网络教学等其他应用系统。

校园网络建设需要有硬件、软件搭建，主要包括以下部分：

系统设备。校园网络设备主要包括综合布线、服务器、交换设备(交换器、集线器、路由器等)以及用户终端。

综合布线：按照“综合布线系统工程”有关规范和标准设计，主干网不能低于“100M快速以太网”的水平。网络布线系统可用8芯无屏蔽双绞线作为传输介质，整个结构化布线系统应符合最新国际标准ISO/1EC-IS-11801及TIA/EIA-568A标准，能充分保证计算机网络的高速可靠的信息与要求，并能够方便地进行扩充和维护。

服务器：(1)硬件：配置性能稳定，安全可靠的专用服务机器，容量、输入/吞吐量要根据需要确定。(2)软件：包括数据服务器、Web服务器、VEDIO服务器、E-MAIL邮件服务器等。(3)操作系统；一般采用UNIX、LUNIX、WINDOWS NT等网络操作系统。

可选用服务器系统Inte]平台的PC服务器。在最近的时间内，PC服务器在性能、可靠性、易用性等方面都得到了长足的发展。目前，Pc平台上的服务器既可以运行微软公司的Windows NT操作系统，也可以运行更为可靠的UNIX/LNUX操作系统。IBM公司的Netlinity服务器；PC服务器。

交换设备：要考虑多级网络交换的通信要求，确保网络扩充的性能要求。可用网络设备10/100M交换到桌面终端设备。如果出于资金的考虑，也可以选用100M的中心交换机，用10/100交换方式连接到桌面。

用户终端：个人计算机，操作系统WINDOWS98以上，带10/100M自适应用卡。

电子邮件和OA系统Lotus公司的Lotus Domino中文版。该软件作为一个平台软件，除了可完成一般的电子邮件功能外，在WEB应用、OA建设、远程教育方面都有相当完整的解决方案，是当前中国政府机关的首选通讯平台。TCO等方面应该加以适当的考虑。

网络协议：校园网内部采用相同的协议，以方便数据交换。网络层/传输层协议—般采用流行的TCP/IP协议。

资源的存放与共享：

(1)硬件方面要采用大容量硬盘、磁盘阵列或光盘、容量带机等，以存储和运行大量的教学软件和多媒体信息。

(2)根据学校需要，校园资源一般采取网上下载、外购媒体以及自行制作三种途径进行。

2组成校园网的几个分支系统

2.1建立校园辅助教学系统

要逐步建立校内电子教学素材库、电子课件库、专用电子备课室成为课件和教学素材的制作中心。利用各种先进的输入设备将学校现有的大量教学素材(如录音带、录像带、图书、挂图、胶片等)进行技术处理，使之成为数字化的教学素材用于课件制作。各校创作的优秀课件、资料、将通过学校网络控制中心统一组织上网，教师可以利用网络共享丰富的电子素材，方便

地制作出各种电子课件。

通过对教师提供充分的基础培训和应用工具软件的使用培训，以及技术支持，使教师可以在电子备课室中动手利用现成的电子素材组织，制作电子课件，直接为他们的课堂教学服务，从而彻底解决以往课堂辅助教学软件不适应不同教师教学需要的问题。

2.2建立学校管理信息系统

通过建立学校管理信息系统，可以为学校领导提供及时、准确的管理信息、实现学校办公自动化，建立学籍管理，财务管理等系统，为将来提供决策支持打下良好的基础。学校还可以通过该系统和兄弟学校的先进教学、管理经验进行交流。

2.3建立Internet应用系统

通过建立校园网Internet应用系统，为广大师生提供一块广阔的信息园地。

学校可以将Intemet作为一个高效、廉价的的信息仓库，广大师生可以利用校园网方便地浏览Internet上的各个信息站点，检索自己的有用信息，通过电子邮件和全国甚至全世界的同行建立通信联系和业务交流。学校可以通过主页向外界介绍学校的办学特色，师资力量，联系各层校友，扩大学校的影响。

教师可以自己上网收集素材或通过教育和科研网交流教研信息。行政管理人员可以通过校园网对内发布校园信息，学生奖惩情况，通过远程拨号服务，还可以实现校领导和各级行政人员的远程办公。

学生可以在教师的辅导下利用校园网在校内组织网络兴趣小组，建立学生网站、主页、校园电子刊物，网络讨论区等活动，利用校园组织跨学校的信息交流及联谊活动。

2.4建立教育资源信息中心

信息资源的建设是校园应用的基础，结合学校的实际情况，统一规划，集中全校的财力和人力建设公用教育，教学数据库(如题库)和教学辅助数据库(如电子课件库、电子素材库)，为全校的广大师生服务，信息资源的建设，除了自主开发建设有本校特色的资源外，还可以采用购买的方式引进一些优秀的信息资源。

时代的车轮驶入信息化社会，计算机网络缩短了人们时间、地域上的局限，校园网的组建为学校的行政管理、教育教学、教改科研带来极大便利，它实现学校间、学校内的信息互补、资源共享，深受师生欢迎，校园网必将逐步被推广，将成优化教学环境的一个必要条件。

参考文献：

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