论现代篮球战术意识的培养

张金胜

现代篮球比赛的取胜不仅靠身体、技战术水平、教练员水平，而且要求运动员必须具备良好的篮球意识，特别是必须具备较高的现代篮球战术意识。

一、篮球意识的概念

篮球意识是指篮球运动员在篮球实践活动中经过大脑积极的思维过程而产生的一种正确反映篮球运动规律的特殊机能和能力。它是篮球运动员在参加篮球运动实践中不断积累并提炼出来的一种正确心理和生理机能的反射性行动。意识与行动有着密切的关系，意识支配行动，行动反映意识。意、行统一于一瞬间。篮球运动员在参与篮球运动实践活动中，意识不断得到积累与丰富，并能在比赛中从刚开始无意识的盲动。到逐渐可以根据球场上的具体情况，自觉地、能动地指导自己做出及时、准确的应答。篮球意识的强弱是一种能力的表现，它反映着运动员对篮球运动比赛规律的认识和驾驭能力。

二、篮球战术意识

篮球战术意识是指队员在篮球比赛过程中以攻、守对抗致胜的观念。迅速合理地运用技术来应答复杂多变情况的思维反映过程。意寓于行．行寓于意，意、行统一于瞬间，表现在运动过程之中。

篮球比赛中，运动员的每一个活动都具有很强的目的性、针对性和实效性，属于战术性活动。战术意识是篮球意识的核心，是运动员正确合理运用技术、战术、体能的先导和前提，它能使运动员的每一次行动更具有目的性和预见性。比赛中，场上的五名队员能否能做到默契的配合，也取决于每个运动员的战术意识。

篮球战术意识的形成是篮球运动员通过观察、感觉、思维、判断支配自己采取合理行动的过程。可以把战术意识的形成过程描述为：接受信息(场上观察)一瞬间判断(大脑思维)一战术行动(应激应变)。在战术意识的形成过程中，思维起着关键作用，是战术意识形成的中心环节。战术意识的形成也是思维活动在执行战术行动中的具体表现。

三、现代篮球战术意识的培养

1．现代篮球进攻战术意识

首先是个人进攻战术意识。有球队员进攻最主要的任务是从所处的位置上，瞬间判断如何去处理球，根据防守队员和同伴的位置，果断做出行动方案，始终使自己处于主动地位，如投篮得分、造成防守队员犯规、运球突破吸引防守队员等。无球队员的主要任务是随时根据战术与同伴配合的需要，牵制对方，拉开防区，参与2-3人的进攻配合，找到最佳的接球进攻位置，为进攻创造更好的机会，如空切、掩护、二次进攻补篮、扣篮、大范围的移动等，都具有很好的进攻效果。其次是传球配合意识。有球队员根据现场情况，把握传球的时机、路线方法，有目的地进行球的转移，创造最佳的进攻时机。另外还有无球队员的移动方向和时机的选择、冲抢篮板球的跟进以及攻守平衡意识等。

2．现代篮球防守战术意识

防守战术意识要求队员根据场上的情况、对方进攻的战术形式和方法以及进攻队员的特点。结合本队的战术安排进行协同防守，如关门、夹击、交换防守、补漏防守，以及抢占有利位置、挡抢篮板球、反守为攻等有目的的行动。进行防守时，要以球为主，人、球兼顾，注意无球队员的跑位和掩护、策应；密切注视持球队员的进攻意图，首先防其投篮和突破．若持球队员有传球的动向．要观察其传球路线，进行干扰和封堵，其他防守队员要协同配合，干扰和破坏接球队员的接球变被动为主动，完成攻守转换。

3．现代篮球攻守转换意识

攻守转换的形式分为两类：一是进攻转入防守。如投篮犯规、违例、传接球失误、防守队员抢到篮板球等；二是防守转入进攻。如抢、打、断球成功，抢得后场篮板球，进攻方投中篮掷界外球。篮球比赛过程中，场上情况瞬息万变．对抗激烈队员必须保持清醒的头脑，正确合理地运用技术和战术。充分发挥个人的智慧和能力，驾驭比赛的攻守转换，争取比赛的主动权。运动员具有较强的攻守转换意识是快速进攻与退防的前提。攻守转换战术意识支配着攻守转换战术行动，攻守转换战术行动是攻守转换战术意识的体现。因此，在日常的教学与训练中，要逐步强化意识．提高攻守转换的行动速度，做到意、行合一。