何 方 毕之祺
摘要:结合当前中专学校药剂专业学生实际情况,从引发学生学习兴趣、把握教学难度、发挥学生主体意识、充分利用互联网4个方面探讨了药用植物学课程教学方法的改进。
关键词:药用植物学;教学;教改
中图分类号:R931
文献标识码:A
文章编号:1673—2197(2009)04—0122—02
亚太传统医药2009年4期
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