加强大学生党建工作 深入促进高校学风建设

段汝和　陈建新

摘要：指出了学生党建在高校学风建设中的统领地位及二者相互渗透、相辅相承、相互促进的作用，并探讨了加强学生党建，促进学风建设的具体措施。

关键词：大学生；党建；学风；校风；建设

学风建设是高校一项系统性、渐进性、层次性的重要工作，渗透于学生德智体全面发展的过程之中，渗透于高校工作的每一个环节。而加强大学生党建工作，引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观，引导学生端正学习目的与动机，发挥学生党员在学风建设中的带头作用，无疑对于促进高校学风建设具有十分重要的意义与作用，二者相互渗透、相辅相承、相互促进、共同发展。

近几年，河北北方学院外国语学院高度重视并做好学生党建工作，紧紧围绕学风抓党建，抓好党建促学风，以大学生党建带动学风建设有效开展，使学生党建有了抓手，学风建设落在了实处，取得了明显效果。学生学风正，学习积极性高。本科学生专业英语八级考试一次通过率为48、2％，专科学生专业英语四级考试一次通过率60.2％，明显高于全国同类院校。第一、第二届本科生考研取得很大突破，每年有近8％的毕业生考取研究生，约占报考人数的30％；专科生接本人数连年增加，每年约40％的专科毕业生顺利接本。学生党员中还有多人考上了选调生、公务员、大学生村官，带动了全体学生奋发学习，比学赶帮蔚然成风。

一、充分认识大学生党建在学风建设中的地位与作用

1学生党建是开展学风建设的核心与灵魂，是学风建设的有力保障。“培养什么人”和“怎样培养人”是高校学风建设必须首先解决的核心问题。大学阶段是青年学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期，也是对青年学生进行正确的世界观、人生观、价值观教育的关键时期。为了实现学风建设的培养目标，必须加强党对学风建设的领导，在思想上加强对学生的引导、培养、教育，发挥学生党员在学风建设中的引领作用，而这些工作都是学生党建的重要内容。实践证明，充分发挥我党的政治优势和组织优势，做好学生党员发展与表率工作，既是实现思想政治教育目标的必然要求，也是开展新时期学风校风建设最有效的途径。

2学生党建是加强学风建设的重要环节与有效途径。加强党建工作的过程就是学风校风建设的过程，党员发展的过程就是端正学风校风的过程。当代大学生有着积极的政治热情，要求进步的愿望强烈。对于他们的成长而言，加入党组织过程中的每一个环节都包含着丰富的教育内容：学生要加入党组织，首先必须通过参加党校，系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的基本理论知识，考核合格，并通过自己的良好表现被确定为人党积极分子；经过定期的思想总结、汇报，不断地反思自己思想、言行与党员标准的差距，党组织经过严格地考察、考验，并派专人进行谈话，从而进一步端正学习目的、入党动机，由党组织确定为党员发展对象；加入党组织，要通过严格的发展程序和仪式，使入党积极分子充分体验这一时刻的庄严和神圣，思想得到升华；成为一名党员后，严格的组织制度、学习制度、组织纪律，使学生能够时时刻刻置身于群众的监督之下，使他们更加坚定对马克思主义的信仰，充分认识到自己作为一名党员的荣誉感、使命感，更加严格要求自己，政治上更加成熟，思想认识水平不断提高，模范表率作用自觉发挥。

加强党建工作有利于在学生中形成追求进步，崇尚先进的良好学风。发展～名合格党员，他的突出成绩和模范表现会对周围同学产生积极的示范、辐射作用，成为其他同学效仿的榜样，从而带动学风校风的好转。另外，学生党员在学风建设中既是工作对象，又是开展教育工作的中坚力量。他们会在各项教育工作中发挥带头、带动、领导的作用，协助教育工作者完成各项工作任务。由此可见，加强党建的过程就是加强学风校风建设的过程，是加强学风校风建设的有效途径与形式。

二、采取有效措施，以学生党建为统领，促进学风校风明显好转

1把学生党建作为高校加强学风校风建设的一项重要任务，高度重视并切实抓紧抓好。要始终把思想建设放在首位，努力提高学生党员和入党积极分子及全体学生的思想政治素质，使他们逐步树立崇高的共产主义理想和坚定的社会主义信念。加大党员发展工作力度，使学生党员比例进一步提高，把学生的政治热情保护好、发展好，实现以政治素质的培养带动学生整体素质的不断提高。

2抓好党员发展关，将培养发展学生党员的过程作为端正学风校风建设的过程。近年，外国语学院狠抓了学生党建工作，力求发展一名党员，树立一面旗帜，确立一个榜样，带动一片学生。首先，积极引导学生向党组织靠拢。新生一入学，就通过党课、团课进行理想信念教育与党的知识教育，启发引导学生向党组织靠拢，80％以上的学生递交了入党申请书，发展壮大了入党积极分子队伍，扩大了学生党建工作的覆盖面，为学生党建工作奠定了良好的群众基础。其次，以发展质量为本，注重培养过程。本着成熟一个发展一个的原则，严格程序，严格标准，努力提高新发展党员的质量。

3抓好学生党员教育管理关，发挥学生党员的表率作用，带动学风校风建设。加强对学生党员的教育与管理，注重发挥学生党员的作用，带动学风建设。根据个别学生党员入党后思想上有所松懈、对自己要求有所放松的情况，我们加强了对学生党员的教育与管理。定期召开组织活动，组织学生党员结合自身的特点，肯定成绩，寻找差距，开展批评与自我批评，讨论学生中的热点、难点问题及自身存在的不足。使学生党员增强党员意识，思想上与学校党委的要求保持一致。严格要求自己，勤奋学习，遵守校规校纪，发挥模范带头作用，团结与带领广大同学取得优异成绩。制定了《学生党支部关于学生预备党员转正及延长预备期的有关规定》，以此约束党员的行为，对个别学生党员还及时谈心教育，取得了很好的效果。

4抓好学生班级思想教育与日常管理关，将学生的主要精力引导到学习上来，促进学风校风建设。首先，狠抓了学生上课考勤及早晚自习，保证学生的学习时间与良好的学习秩序。严格执行考勤制度，特别是节假日期间的请销假制度。我们要求学生党员、入学积极分子起带头作用，不得无故早走晚来，起到了很好的效果。另外，狠抓了早晚自习，每天都对早晚自习进行检查或抽查，期末评出先进班级，促使学生保证学习时间，学习风气有明显好转。其次，树立典型，要求学生党员、入党积极分子要作学习的标兵，将学生的主要精力引导到学习上来。学院每年都要召开学习经验交流会、不及格学生座谈会、考研经验报告会、专接本经验报告会、学术报告等活动，树立学习标兵，教育引导学生将主要精力用在学习上，督促学生党员要抓好学习，作学习的榜样。规定入党积极分子一学年有不及格现象，不能列为发展对象。每年严格按学习成绩等条件公平、公正地评定国家奖学金、学校奖学金及三好学生，使学习优秀的学生受到鼓励，安于学习，这些举措产生了很好的导向作用，调动了学生学习积极性。

5抓好校园文化活动关，将校园文化与专业学习有机结合起来，辐射引导学风校风建设。丰富多彩、健康向上的校园文化，既适合青年学生的特点，也是思想教育的阵地，是学风建设的外在表现形式，对学风校风建设有较强的引导辐射作用。开展校园文化活动要以促进学风建设为出发点，以提高学生综合素质为归宿，要重视学生应用所学知识进行学术创新活动，要克服学术活动少，学生学习竞争意识不强，学习兴趣不浓，学习主动性差，实践动手能力弱等情况。因此，我们根据外语专业的特点，每年组织开展富有特色的以“希望之星”命名的系列英语学习、娱乐活动，既丰富了生活，又激发了学习兴趣，从而促进学风校风建设。如每周确定一个主题，举办一次“外语角”活动，几年如一日，每周如此。既提高了口语交际能力，又拓宽了知识面，得到广大学生的喜爱与广泛参与。每学期都举办以“希望之星”命名的英语朗诵赛、英语演讲赛、英语辩论赛、英语短文赛、英文歌曲大赛，每年还隆重举办一次学生班级英语短剧比赛等活动，此外，还组织学生参加全省大学生英语演讲赛等活动，并取得优异成绩。这些活动极大地激发了学生外语热情与兴趣，既活跃了生活，又营造了学习外语的环境与氛围，出现了多个“无汉语”口语宿舍、“无汉语”口语班级，创建“无汉语”日。使学生能得心应手、流利地运用外语，出口能说，提笔能写，取得了很好的效果，有力地促进了学风校风建设。

总之，实践使我们认识到，抓好学生党建，可以有力地促进学风建设；抓好学风建设，又可以有力地支撑学生党建，使学生党建落在实处。二者相辅相成，相互促进，只有抓好大学生党建，才能促进高校学风建设明显好转。