陕西省高校体育设施在社区体育中的发展作用

刘　毅

摘要：本文运用体育社会学方法，试图对陕西高校体育场馆的现状及面向社会开放问题进行探讨，以期促进胰西高校体育和全民健身运动的发展。体育场馆是学校体育发展的重要物质基础，在加大体育场馆的经济投入的同时．我们也应该提高人们的体育消费观念，并改革管理体制使学校体育与社区体育结合发展。高技体育和城市社区体育的健康发展，对促进我国贯彻实施《全民健身计划纲要》具有重要意义。

关键词；陕西高校体育设施社区体育

近几年，随着西部大开发的逐步深入和经济的快速发展，陕西城市社区化步伐不断的加快，进而居民追求健康、体闲娱乐的意识也在不断增强，对社区体育的需求越来越大。城市社区体育是社会体育的重要组成部分，是体育社会化的产物，是社会发展的必然趋势。但是，城市社区体育在场地设施、人力、文化资源等方面却十分缺乏。而高校拥有较好的体育设施，大量高素质的体育师资力量，两者结合。可以充分发挥社区体育的整合功能、凝聚功能和服务功能。同时高校扩大向社会开放体育场地，可以从中获取一定的经济利益以盘活闲置的体育资源。发挥体育资源优势，建立新型良好的高校体育运作机制，和城市社区体育的发展做到互动，将极大地促进我国体育的健康发展。

1、研究对象与方法

1．1研究对象

采取分层随机抽样。分别从陕西省81所高校中抽取重点一类大学五所、二类本科五所、三类本科及民办高校三所，对18名体育教学系部正副主任(体育学院院长)、50名体育教师、150名高校附近社区居民进行问卷的发放与回收。

1．2研究方法

主要采取文献资料法、调查法(问卷、访谈、)数理统计法、逻辑分析法

2、结果与分析

高校体育场地的开放是指：高校体育场地在保证学校完成正常体育课教学和活动的前提下，在课外或节假日，以有偿或无偿的形式，向参加体育锻炼的本校、外校学生以及周围社区群众开放，提供活动场地。根据2005年1月11日第5次全国体育场地普查办公室正式公布的统计结果表明：截至到2003年12月31日，我国高等院校体育场地数量占全国总数的67．45％，而全国教育系统的教职工和学生仅占总人口的17．15％，仅仅依靠体育系统和其它系统的32．55％的体育场地，要满足教育系统以外的82．15％的广大群众的体育活动的需要是远远不能满足的，因此高校体育场地设施向社会开放是世界上很多国家，也是我国解决社会体育场地不足而采取的重要措施。

2．1社区居民参与体育锻炼的现状

在调查的1 50人中，有32％人坚持每天锻炼。他们普遍认为体育运动不仅能强身健体，而且愉悦精神，缓解现代社会的生活压力。有46％人-积极参加锻炼。一周锻炼4 5次。还有人偶尔锻炼一次，他们基占总数的15％。但5％的居民从不参加户外锻炼，他们大多数认为参加体育锻炼是很有必要的，只要条件(时间、场地器材、有人指导)达到，他们也会参加体育锻炼。年龄上看：青年和老年人口参加体育健身活动远远比中青年和中老年要多；从学历上看：中等学历参加体育健身活动较为频繁，高学历和低学历的城乡居民参加体育健身活动较少。中青年和中老年又正是在个人事业的黄金和高峰时期，过少地参加体育健身活动，势必会对今后的生活和身体带来不良的影响值得忧虑。陕西城乡居民最喜爱的体育项目前4位的是球类项目：篮球、羽毛球、乒乓球和太极拳。近年来较为时兴的项目如交谊舞、健身操和秧歌舞等等项且也深受群众喜爱。

2．2影响社区群众参加体育锻炼的因素

在调查中我们发现：缺乏运动场地是影响体育锻炼的首选因素。体育设施是开展社区体育活动必备的物质基础，但目前我国公共体育设施严重匮乏，这种现象极大地制约了社区体育活动的内容，影响了参加锻炼的人数。虽然在全民健身计划实施进程中，各社区配置了健身路径，但因为相对人口来讲数量较少，而且长期使用缺少维修，根本不解决实质问题。其次，缺少社会指导员科学的组织和指导也是影Ⅱ自群众参与社区体育锻炼的重要因素。体育锻炼具有很强的科学性，在兴趣和喜好的基础上，锻炼的时间长短、锻炼的次数和强度都需要制定循序渐进的计划，并根据进度定制阶段目标。一般群众都是盲目的锻炼，往往事与愿违，反而导致身体的损伤。体育锻炼有很强的竞技性和观赏性，较好的组织体育锻炼可以给人带来无限的乐趣，激发人类的机体潜能和意志品质。但目前大多群众散点的锻炼方式使体育的许多功能都不能实现。

2．3陕西高校体育资源现状

2．3．1陕西高校体育教师及场地设施：经调查，陕西高校共有专职体育教师4000多人，其中96％达到本科学历，31％已经达到硕士及硕士以上学历。体育教师具有很强的体育教学及运动训练能力，同时涉及专业种类多，运动项目齐全，基本覆盖了所有体育运动项目。近年来由于各个高校在生源扩招的影响下不断扩建新校区，在体育设施上也进行了大规模的筹建，高校的体育场地设施得到了进一步的完善。陕西高校拥有标准田径场100多个，数量众多的室内体育馆f含风雨操场)、游泳池、网球场、篮球场约、排球场。

2．3．2体育场馆使用的对象与形式在体育场馆方面，除了少数学-校允许外面社区居民免费使用室外场地外，绝大部分都是封闭式的，哪怕在课余时间或节假日都是如此。对外开放坚持得较好的是游泳池和网球场，但这远远满足不了社区居民的需要。陕西高校的体育场馆主要面向本校学生和教职工及少数校外人员。开放的形式有三种：一是针对学校甘常教学、训练、竞赛的安排按部就班进行无偿开放。二是少数需要器材项目进行有偿开放。三是部分场地对团体、单位租用。开放时间太多限定在每日下午6 9点，双休日和寒暑假。

2，4影响陕西高校体育场馆向社会开放的因素

学校政策：目前高校体育场馆面向社会开放的方针政策有三种类型：1)反对型：坚决反对体育场馆面向社会开放。这一部分学校的规模较小，在满足自身运行的情况下很难大规模创收。在考虑到收入所带来的后续问题时，学校自然放弃了开放创收。2)等待型：认为某些条件不成熟，待成熟后再面向社会开放。这一类学校规模较大，考虑较多，目前只是简单出租标准田径场，网球场等不需要器材的场地设施。3)领先型：坚决支持体育场馆对外开放，并在注重个别项目实施，建立各种体育俱乐部，吸引校内外的体育爱好者。这一类学校的规模较大，各级领导有着超前的思想意识，学校体育环境较好。

3陕西省高校体育设施在社区体育中的发展对策

在知识经济时代，如何有效地利用资源已经成为人们关注的焦点。高校的体育场馆对社会开放，将是对群众体育的极大促进，并将有效缓解场馆设施的不足和取得一定的经济效益。完成这一转变应树立满足新时期学校体育发展需要的规划设计思想，坚持可持续发展的规划设计理念，提高体育场馆的实用性和利用率，还应加强体育场馆设计前期论证，突出高校体育的校本特色。逐步加大全民健身活动的宣传力度。省市的各级主管部门应该高度重视<全民健身计划纲要)的落实，在宏观政策上应给予必要的支持和倾斜，给予必要的政策措施和物质保障。以保证在微观上的宣传、组织、指导和监督得以顺利实施。完善社区体育健身指导员。目前，我国参与社区体育活动的社区体育指导员极少，社区体育组织管理部门是街道办事处，管理人才多是离退休干部、工会成员等，缺乏体育管理专业知识。大多数的社区体育锻炼者呈自发、零散状、自主型健身形式，存在着无规律性和言目性。高校聚集了大量在体育专业方面的人才，未能参与社区体育的实践工作指导，显然是对人才资源的浪费。把教师所专长的方向与场馆开放的内容相结合，不仅可以充分地利用高校优秀的教师资源，提高服务质量，而且加强了对健身者的指导，使其学会科学健身的方法。现阶段怎样更好利用高校相对集中的体育资源，建立完善的社区体育体系，是急需解决的问题。